【摘要】角的度量教學(xué)目標(biāo)?1、讓學(xué)生通過操作、交流等活動,激發(fā)認(rèn)識角的測量共決和計量單位的愿望,進而認(rèn)識量角器和角的計量單位,學(xué)會用量角器量指定的角。?2、讓學(xué)生初步感受三角形的內(nèi)角和是180°,知道角的大小與邊的長短無關(guān)。?3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較能力以及動手操作能力,使其積極地參與學(xué)習(xí)活動,獲得愉快的
2024-11-10 04:22
【摘要】下面三個角中,哪個角最小?那個角最大?為什么?123認(rèn)識量角器量角器的中心量角器的0°刻度線量角器的內(nèi)刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度線把半圓分成180等份,每一份所對的角叫做。記作“”。一度角把半圓分成180等分,
2024-11-11 22:34
【摘要】12020-2020學(xué)年下期半期質(zhì)量抽測七年級數(shù)學(xué)試卷(考試時間120分鐘,滿分150分)一、選擇題:(4分×10=40分)1、在同一平面內(nèi),兩條直線可能的位置關(guān)系是()A.平行B.相交C.平行或相交D.平行、相交或垂直
2025-08-14 15:34
【摘要】輕松一刻計算:2×3×5=30這是整數(shù)乘法運算,30=2×3×5是什么運算呢?(因數(shù)分解)2×3×530整數(shù)乘法因數(shù)分解a2-b2=(a+b)(a-b)=(a+b)2=m(a+b)(a+b)(a-b)(a+b)2m(a+b)
2025-08-05 19:04
【摘要】初中語文第一冊默讀課文準(zhǔn)備復(fù)述學(xué)法指導(dǎo):(時間:主要內(nèi)容)(時間、地點、人物、環(huán)境、情節(jié))復(fù)述搶答1、故事發(fā)生在美國的哪個城市?2、故事發(fā)生在什么時間?3、爬懸崖一共有幾個孩子?有名字的是哪兩個?4、那座懸崖有多高?;蜘蛛池百度蜘蛛池蜘蛛池
2025-08-05 19:13
【摘要】景園中學(xué)初二數(shù)學(xué)組整式的乘法(二)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索單項式與多項式相乘的過程,會進行簡單的單項式與多項式相乘運算。2、理解整式單項式與多項式相乘運算的算理,體會乘法分配律的作用和轉(zhuǎn)化的思想一、復(fù)習(xí)引入:1、復(fù)習(xí)單項式與單項式的乘法法則.計算:yxxyyxx32332
2024-11-22 01:24
【摘要】第十一章三角形復(fù)習(xí)三角形的性質(zhì)(1)邊上的性質(zhì):三角形的兩邊之和大于第三邊三角形的兩邊之差小于第三邊(2)角上的性質(zhì):三角形三內(nèi)角和等于180度三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角之和練一練:1、下列每組分別是三根小木棒的長度,用它們能擺成三角形嗎?(單位:厘米。填“能”或“不能”)
2024-11-11 04:45
【摘要】第四章圖形的初步認(rèn)識第七節(jié)相交線中央電教館資源中心同位角內(nèi)錯角同旁內(nèi)角第四章圖形的初步認(rèn)識第七節(jié)相交線中央電教館資源中心預(yù)習(xí)檢測分別指出下列圖中的同位角,內(nèi)錯角,同旁內(nèi)角.第四章圖形的初步認(rèn)識第七節(jié)相交線中央電教館資源中心像上圖中的∠
2024-11-06 18:29
【摘要】∠1∠2∠1比∠2大你是怎么比較的呢?大多少呢?量角器判斷正誤角的兩邊越長,角就越大。()分析:角的大小決定角的兩邊叉開的程度,叉開得越大,角越大.角的兩邊是兩條射線,它們是無限長的,角的大小與所畫的邊的長短沒有關(guān)系,此題應(yīng)判為錯誤?!?/span>
2025-08-01 15:50