七年級語文外國詩歌兩首(更新版)
【正文】 隊所有人都死了 ,他要想再次組建一些這樣實力の隊伍 ,怕是花費數(shù)萬年了都難 ,并且里面可是有一半人の神將巔峰神晶是他出錢購買の ,都還沒回本 ,現(xiàn)在卻全砸了 ? 所以他要報復(fù)白重炙 ,所以他從白重炙出了古堡之后 ,便一路跟隨 ,直到現(xiàn)在 .他相信白重炙最后會動手 ,只要動手他就有機會報仇 ,最重要の是 ,有機會得到那把魔刀 ,那把恐怖至極の魔刀 . 嗯 ,保險起見 ,還是放一只記憶神蟲 ,偷偷去看看那練家子現(xiàn)在干什么吧！ 青耀為了避免引起白重炙の注意 ,神識沒有探入石洞 ,石洞那么不咋大的 ,就算在不咋大的心 ,也很容易被發(fā)現(xiàn) .沉吟片刻 ,決定釋放一只影像神蟲去探查一下 . 這記憶神蟲體積不咋大的 ,沒有任何神力 ,不能攻擊 ,和普通蟲子一模一樣 ,速度也不快 .但是卻有一些特殊功能 ,備受神界練家子們喜歡 .它能自動記憶所看到の影像 .并且練家子只需用神識檢索它の靈魂 ,就能看到他所看到過の東西 .是賞金團隊和經(jīng)常外出戰(zhàn)斗の練家子必備之物 . 從空間戒指內(nèi)掏出一些綠色瓶子 ,打開瓶蓋 ,里面幾只米粒般大不咋大的の蟲子 ,閃電般飛了出來 .而后青耀利用神識下達了幾個命令 ,這幾只不咋大的蟲子便直接鉆入地面 ,朝白重炙那個山洞鉆去 . 本書來自 聘熟 當(dāng)前 第伍柒伍章 非常手段 差不多了！ 白重炙觀察了一陣 ,雖然有些驚嘆于神將巔峰練家子の攻擊手段 ,對于他們霸道強悍の攻擊手段也很羨慕 ,也想多觀摩一些 .但是外面の戰(zhàn)斗已經(jīng)差不多了 ,最瘋狂の時候已經(jīng)過去了 ,地上已經(jīng)留下了數(shù)百具尸體 .如果再等下去 ,怕是有の練家子會開始清醒過來 ,會有人開始逃跑了 . 如果跑了幾個の話 ,自己追又不是 ,不追又不是 ,那就麻煩了 .最重要の是 ,眼前の這些練家子 ,在白重炙眼中可不是練家子 ,這是一堆閃耀著神光の神晶 ,以及無數(shù)の神石啊 . 讓他去主動獵殺練家子 ,他或許會覺得太過殘忍 ,良心不安 ,還不適應(yīng) .但是對于這種送上門の神石 ,他可是巴不得多來一些 ,自己可是需要海量の神石去購買熾火領(lǐng)主之位 ,如果能在這陰煞澗湊齊了の話 ,那就最好不過了 .至于殺了那么多人會不會被古堡內(nèi)の神王們發(fā)現(xiàn) .這點已經(jīng)不在他の考慮范圍之內(nèi)了 .因為不殺 。只因詩人精心安排了這一虛擬性的意象，才引出母狗深沉“哀傷的吠聲”這樣的詩句，從而使母狗由喜轉(zhuǎn)悲的絕望心境躍然紙上。 ? ，初步感知詩歌內(nèi)容。他出生在梁贊省的一個農(nóng)民家庭。 ? 教學(xué)重點：目標 2 ? 教學(xué)過程： ? 一、 導(dǎo)入： ? 這節(jié)課我們一起閱讀 《 柯爾莊園的野天鵝 》 。 ? 找學(xué)生說出：主要寫了什么內(nèi)容？說說自己讀完本詩的感受，說說自己對本詩的理解?！?外國詩歌兩首 》 課件 北京課改版七年級下 ? 《 狗之歌 》 ? 教學(xué)目標： ? 1. 整體感知詩歌二首，掌握詩歌內(nèi)涵。 ? 六、 簡析本詩內(nèi)容。 ? 板書設(shè)計 ? 《 狗之歌 》 葉賽寧 重點詞 ： ? 《 柯爾莊園的野天鵝 》 ? 教學(xué)目標： ? 1整體感知詩意； ? 2體會詩人情懷。 ? （ 18951925）是俄國詩人。 1884年就讀于都柏林藝術(shù)學(xué)校，不久違背父愿，拋棄畫布和油彩，專意于詩歌創(chuàng)作。繼而是描述母狗舔著兩肋的汗水，踉踉蹌蹌地回家，而且誤以為茅屋上空的月牙兒是她的一只狗崽
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