七年級語文新聞兩篇(20xx年9月整理)(更新版)
【正文】 、軍事家、文學(xué)家。 潰 退 ku236。 宋希 濂 li225。） 整體感知課文 ? 文章中哪一句話可以概括這篇新聞的主要內(nèi)容，是從哪方面概括的？ ? 新聞中導(dǎo)語一般處在新聞的開頭（“電頭”之后），用來提示消息的重要事實，使讀者一目了然；那么下面同學(xué)們一起思考，本篇新聞的導(dǎo)語是哪一部分，概括了哪幾方面？ ? 新聞前有一句楷體的小字，大家認(rèn)為這句話是多余的么？如果不是那么它的存在有什么作用？ ? 我們已經(jīng)從標(biāo)題、導(dǎo)語等部分知道了本篇新聞的主要內(nèi)容，下面我們要細(xì)讀課文，了解大軍渡江的進展情況 ? （人物 地點 時間 兵力 渡過兵力） ? 人民解放軍在短時間內(nèi)完成百萬大軍橫渡長江，因為我們首先從氣勢上壓倒了敵人，我們一起看看文章中用怎樣的詞匯形容人民解放軍和敵人 品味詞語 ? 這篇課文既然是一篇新聞，那用詞就會相對的簡潔明了，不能有太多的描寫，可是文章用詞的簡潔明了并沒有影響文章的生動性，下面我們來看這篇新聞是怎們簡明又不失生動的進行報道的： 課堂小結(jié) ? ⑴ 新聞結(jié)構(gòu)的五部分：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、（背景、結(jié)語） ? ⑵電頭的作用、標(biāo)題的作用、導(dǎo)語的作用、主體的作用 ? ⑶消息的六要素：時間、人物、地點、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果 ? 閱讀課文，回答問題 ? 1. 這篇新聞的標(biāo)題、電頭、導(dǎo)語各是什么，請朗讀出來。 。 ? 生字、詞（每個生字組詞寫三遍，解詞每個兩便，多音字注音組詞） ? 預(yù)習(xí)下一課 新聞的背景知識 ? 新聞：又稱消息，通常分為動態(tài)新聞、綜合新聞、典型報道和新聞評述四類。 銳不可 當(dāng) dāng ? ⑵ 解詞 ? 銳不可當(dāng)：鋒利無比，不可抵擋。i 阻 遏 232。新聞兩篇 ? 作者 ,毛澤東。 ? 督 戰(zhàn) dū 要 塞 s224。n ? 杜 聿 明 y249。 ? 2. 本篇新聞中第二、三句介紹的三國、后漢的歷史事件時否與本篇新聞無關(guān)？若不是說明理由，它介紹了什么內(nèi)容，屬于新聞結(jié)構(gòu)的哪一部分？ ? 3. 新聞報道要求迅速及時，可本則新聞還詳細(xì)寫了過去一年中發(fā)生的事，這是不是違背了新聞的要求，為什么 文章可以分為幾層，每層各說了什么？ 大家小組討論一下 體會文章用詞的準(zhǔn)確生動 研討與練習(xí)三 3 課后作業(yè) ? 分析 《 中原我軍解放南陽 》 的六要素，在書上圈出來 ? 自己寫一則小新聞，要求：有標(biāo)題、導(dǎo)語、主
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