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七年級語文紀(jì)念白求恩2[人教版](更新版)

2025-09-24 00:58上一頁面

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【正文】 勢比劃著交談,大伙笑著,歡快地跳著。在那塊空地上,從前確實(shí)有過十二至二十六號門牌的房子,現(xiàn)在只見一群孩子在空地上踢著足球。這位鄰居把小紅包鄭重地遞給彼得。人們都在交頭接耳,心里明白是囚徒們干的好事,他們想用這樣的方式把斗爭進(jìn)行下去。 ” ( 16)我聽老李說完這些,沉默了許久,最后,我發(fā)自內(nèi)心地說了一句: “ 后生可畏??! ” ( 17)電話那頭老李肯定地重復(fù)道: “ 后生可畏! ” (選自《新華文摘》 2022年第 13期,有刪改) ( 1)文中寫到常遠(yuǎn)的哪些經(jīng)歷?請按順序補(bǔ)充完整 ﹣﹣﹣ 被迫備考律師 ﹣﹣﹣﹣﹣ ﹣﹣﹣﹣ ﹣﹣﹣﹣ 幫助窮人打官司 ( 2)讀文中劃線句子,完成題目 ①簡析第一段中劃線句子的描寫手法及其表達(dá)效果 ②第十二段中劃線句子為什么說 “ 我 ” 對常遠(yuǎn)的名字熟悉而又陌生 ( 3)聯(lián)系內(nèi)容分析,常遠(yuǎn)的哪些品質(zhì)讓 “ 我 ” 和老李覺得 “ 后生可畏 ” ? ( 4)小說主人公是常遠(yuǎn),作者卻以大部分內(nèi)容寫 “ 我 ” 和老李,這樣寫有什么好處? 代謝: 1( 1)想當(dāng)搖滾樂手 繼續(xù)備考律師 承攬死難礦工索賠 ( 2)①這個(gè)句子運(yùn)用了神態(tài)與動(dòng)作描寫,形象生動(dòng)地表現(xiàn)出看書備考的常遠(yuǎn)心不在焉,為下文 “ 我 ” 和老李對年輕人的感慨作鋪墊; ②因?yàn)樵趫?bào)上看到常遠(yuǎn)的名字與事跡之前,我對他的愛好及經(jīng)歷已有所了解,所以說 “熟悉 ” ;但我所知道的常遠(yuǎn)是一個(gè)不務(wù)正業(yè),與父母反叛,不愿作律師的青年,現(xiàn)在他不僅當(dāng)上了律師,還自愿免費(fèi)為窮苦人打官司,讓我驚訝,所以說 “ 陌生 ” . ( 3)①他個(gè)性鮮明,有主見.父親讓他當(dāng)律師,而他卻根據(jù)自己的愛好選擇當(dāng)一名搖滾樂手.②他有社會(huì)責(zé)任感,勇于擔(dān)當(dāng).他到青海茫崖礦區(qū)演出,了解到礦工生活狀況后,就決定回來考律師,為請不起律師的窮人打官司.③他不計(jì)名利,有奉獻(xiàn)精神.礦難發(fā)生,他帶領(lǐng)律師團(tuán)隊(duì),義務(wù)為礦工打官司. ( 4)① “ 我 ” 和老李的對話構(gòu)成小說的基本框架.先寫我們 “ 上輩人 ” 對他的不滿,再寫對他的佩服,先抑后揚(yáng),波瀾起伏,曲折有致.②通過 “ 我 ” 和老李的敘述側(cè)面描寫了常遠(yuǎn)這個(gè)有個(gè)性、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜宋镄蜗?,真?shí)可信,給人以寬廣的想象空間.③通過 “ 我 ” 和老李的態(tài)度變化,表現(xiàn)了要正確看待年輕人這一主題. ( 2022山東棗莊) 8.( 15分)閱讀下面文章,完成下面各題 囑托 格 ?鮑姆特 就在彼得動(dòng)身前往華沙參加一九五五年世界青年聯(lián)歡節(jié)的前一晚,有人來敲門。 ( 13)我立刻致電李信律師的時(shí)候,他確認(rèn)道 “ 沒錯(cuò),就是他,我也很佩服這小子。 ” 我回復(fù)了微信,也不忘調(diào)侃地加了幾個(gè)壞笑的表情。毛澤東 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)寫讀書摘記,積累成語。他最后一句話是:“努力吧!向著偉大的路,開辟前面的事業(yè)!” ;單創(chuàng) : ; 我也是服了! “ ( 9) “ 您就當(dāng)浪子回頭吧,興許真考上了,您也是積德了。這條很小的信息,卻因?yàn)檫@個(gè)熟悉而又陌生的名字而讓我震驚。他自己后來跑回來要繼續(xù)考律師時(shí)就跟他爸說,以后要幫請不起律師的窮人打官司。 一天,鋸木廠的一個(gè)工棚失火了?,F(xiàn)在好了,終于有了這一天,他可以托人將這個(gè)小包包直接帶到波蘭去。 那時(shí)候,當(dāng)這位鄰居把這個(gè)小紅包交給他的時(shí)候,彼得覺得一切都很簡單:只要去到華沙,把事情一講,東西一交,不就完了嘛!然而,當(dāng)彼得后來抵達(dá)那條街的時(shí)候,十八號的門牌怎樣找也找不到。就這樣,德國、波蘭的小伙 子和姑 娘們相聚在一起。這時(shí),他一下子才想起了那個(gè)小紅包,于是趕忙把它掏出來?,斄羯痤^來一望,開始隨火車跑起來,接著她停下腳來,擺著手,手里的那塊紅包紙就象一方告別的紅頭巾。 “ 老婆和孩子 ?? 多替我問候 ﹣ 要是戰(zhàn)爭完蛋了。n) 拈輕怕重( niān) 純粹( cu236。 見異思遷:這里指不安心工作,事業(yè)心不強(qiáng)。 第 一 層( 從 開 頭 至“ 不 幸 以 身 殉 職”): 高 度 概 括 白 求 恩 同 志 的 主 要 事 跡。 引 用“ 列 寧 主 義 認(rèn) 為” 一 段 話 的 作 用 是 什 么? 明 確: 是 為 了 突 出 白 求 恩 同 志 這 一 精 神 的 重 要 意 義。 白 求 恩 同 志 的 共 產(chǎn) 主 義 精 神 的 第 二 個(gè) 方 面 是 什 么? 作 者 為 了 突 出 這 一 精 神, 分 幾 層 來 寫 的? 明 確: 白 求 恩 同 志 的 共 產(chǎn) 主 義 精 神 的 第 二 個(gè) 方 面 是: 毫 不 利 己 專 門 利 人 的 精 神。 白 求 恩 同 志 共 產(chǎn) 主 義 精 神 具 體 表 現(xiàn) 在 第 三 個(gè) 方 面 是: 對 技 術(shù) 精 益 求 精 的 精 神。 ? 五 個(gè) 短 句 由 短 而 稍 長, 氣 勢 越 發(fā) 磅 礴, 內(nèi) 容 五 彩 繽 紛, 猶 如 贊 美 詩 一 般
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