【摘要】第四課唐朝的民族政策與科舉制度一、唐朝的民族政策閱讀課文的第一部分,解答以下問題:1、唐朝時期主要的少數(shù)民族都有哪些?2、唐朝對待少數(shù)民族采取了什么政策?3、唐朝和個少數(shù)民族友好交往的史實有哪些?(人物、事件)1、唐朝主要的少數(shù)民族以及分布概況唐朝時期,在祖國遼闊的大地上,生活著許多民族。
2024-12-07 21:05
【摘要】第4課唐朝的民族政策與科舉制度導學案學習目標1、掌握吐蕃與唐朝的關(guān)系;了解回紇、粟末、南詔的社會生活及與唐朝的關(guān)系。2、了解科舉制度在隋朝產(chǎn)生的背景,掌握隋朝科舉制度創(chuàng)立的過程及作用。重點:吐蕃的發(fā)展及唐朝與吐蕃的友好關(guān)系;科舉制度的作用和影響??磿鱿骂}1、唐朝實行了較為的民族政策,北方各民族尊稱唐太宗為
2024-11-19 15:40
【摘要】第4課唐朝的民族政策與科舉制度學習目標的民族政策,通過了解體會民族友好的重要性,形成以尊重平等為基礎的良好心態(tài)。況以及科舉制度的影響,使我們認識到科舉制度的出現(xiàn)是中國古代選官制度的歷史進步,是隋唐繁榮的因素之一,符合當時社會發(fā)展的需要。自學指導?哪些方面??何時得到完善與發(fā)展?
2024-11-19 16:54
【摘要】有一種廣東小吃,用豬瘦肉丸、豬肝片、豬粉腸加入粥中煮熟而成。色白鮮明,糜水交融,味鮮香厚。它叫及第粥??婆e制的創(chuàng)立誕生隋文帝:隋煬帝:唐太宗:武則天:唐玄宗:改善了用人制度促進了教育事業(yè)的發(fā)展分科考試選拔官員設進士科,科舉制正式誕生擴充國學規(guī)模
2024-11-30 00:30
【摘要】第一篇:科舉制演講稿 造紙,火藥,是、印刷術(shù),指南針是舉世聞名的中國四大發(fā)明。但是,中國歷史上的科舉制度對世界文明的貢獻卻鮮為人知。但不少西方學者還認為科舉制度的創(chuàng)立是中國在精神文明領域中,對西方和...
2024-11-15 05:47
【摘要】第四課《科教興國立志成才》第二框《走科教興國之路》(B)一、教學目標1.知識與技能:通過學習,使學生了解我國在科技、教育發(fā)展方面的成就,知道與發(fā)達國家的差距,理解實施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義,感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性,努力提高自我素質(zhì)。2.過程與方法:通過查資料、閱讀、討論了解創(chuàng)新對于科技、教育、成才的重要作用,嘗試創(chuàng)新實踐活
2024-11-19 00:49
【摘要】第課科舉制的創(chuàng)立廊坊市第四中學董鵬課前小測1、隋朝①建立者是,都城,他是個的皇帝。②亡國之君是,他開通了一條縱貫南北的。2、唐朝①建立者,就是唐高祖,定都
2024-12-01 01:04
【摘要】預習問題:隋唐以前的政府是怎樣選拔官員的?不必說,光滑的,皂莢樹,紫紅的,也不必說,肥胖的黃蜂
2024-12-08 06:18
【摘要】[思考]隋文帝為什么要改革選拔官員的方法?1、為了鞏固自己的統(tǒng)治,需要加強中央集權(quán);2、為了選拔有真才實學的人做官,才能有效地進行統(tǒng)治。舊的選官制度使的選官實權(quán)控制在地方官員手中,一些沒有真才實學的人得以出任官職,不利于隋王朝的統(tǒng)治。隋文帝——開始分科考試一、科舉制的誕生隋煬帝——設置進士科科舉制度正
2024-12-08 10:26