八年級英語上學期unit1-lesson1(20xx年12月整理)(更新版)
【正文】 文章②③兩段橫線處，第②段應(yīng)填（ ），第③段應(yīng)填（ ? ）。 ⑨這也是農(nóng)人的一生。越來越多的人開始離開村莊，離開賴以生存的土地，扁擔也漸漸地走向了落寞?？蛇@根扁擔實在太有骨氣了，即便火烤、重壓，仍然筆直，沒有半點屈服?？傊跁円褂行蚋娴拇迩f里，父母用扁擔慢慢挑起了生活的擔子，就像螞蟻搬家一樣，雖然緩慢，卻漸漸挑出了一個家庭的嶄新 面貌。（ 2分〉 （ 2022所以，很多父母采用了這種不當?shù)拇蛄R行為卻渾然不知。 (1分） 24. BD 25. (1)為什么稱為 “ 虎媽 ” ： “ 虎媽 ” 就是那類以打罵方式教肓孩子的媽媽（ 1分），而 “ 我 ” 的媽媽在我學琴時也是以打罵的方式對待我。 E.? 第⑤自然段著重描寫了從油田小鎮(zhèn)到銀川那條每周學琴必經(jīng)的道路，更好地烘托了 “ 我 ” 學琴路途中的艱辛。Junior English For China Book 2A Unit 1 Wele back to school! Lesson 3 1 Check out homework 2 Revision Ask the students to say some English names and try to tell the boys’ names from the girls’ names. ? Boy’s name ? Thomas—Tom ? DavidDave ? Girl’s name ? Sandra—Sandy ? ElizabethLiz ； 云南旅游 云南跟團游 云南旅游跟團 云南七日游 云南旅游定制 ； 心理 4歲半 ① 怯弱 學琴的十年 往返銀川學琴 ② 考完業(yè)余十級之后 ③ 如釋重負 多年后 我和以前的生活和解了 ④ ，完成下列題目。 D.? 文句 “ 我在媽媽的失望中 “ 倉皇 ” 地讀了高中 ” 是指媽媽對我掙脫了她的朿縛，主動地放棄 “ 搞鋼琴專業(yè) ” 的規(guī)劃而感到失望。評分說明：每一點 1分，意思相近即可 , 共 3分） (2)運用了比喻的修辭手法，（ 1分）將 “ 母女倆 ” 比喻成風中飄揺的 “ 兩片樹葉 ” ，（ 1分） 表現(xiàn)了母女倆學琴路途上的艱辛。自古以來，人們都信奉 “ 棍棒底下出孝子 ” ，以此類推，打和罵被父母當成一種理所當然且行之有效的教育方式。這是可取的教育方式，應(yīng)該肯定和推廣?；蛟S，母親嫁給父親的勇氣，有幾分便來自于扁擔的抖擻精神。因此，還得將扁擔以火烤之后，用外力將之略微壓彎成弓形。 ⑥可這樣的日子并沒有持續(xù)多少年?；蛟S，再過幾年，抑或十余年，她便將走完一生，徹底告別深愛了一生也奮斗了一生的村莊。 ?這是一種可貴精神，或許它與現(xiàn)實追求早已背道而馳，卻讓人肅然起敬。 13.（ 4分）表達了對大伯不能與時俱進，還固守著舊有的生活方式，希望能用一根扁擔扛起生活重擔精神的欽佩與惋惜之情 14.（ 4分）扁擔是農(nóng)人的希望，是農(nóng)人精神脊梁；扁擔也是父親的命運與精神的反映。可是，它寂寞地呆在桌上，從來沒人去翻一翻。 ⑤我只想把它偷回家。突然，一個聲音從天而降： “ 你想干嘛？ ” 我的身子斜了斜，差點跌倒。最后，我把書的封底朝上，放在桌上，再壓上了一條厚重的紅木小方凳。我舍不得賣，只想把書送給愛書的人。這份不安的心緒讓我徹夜難眠。 )示例：因為是 “ 我 ” 寫的書， “ 我 ” 舍不得賣，只想把書送給愛書的人。生動具體地描寫了 “ 我 ” 修復(fù)書的過程，表達了 “ 我 ” 對書的珍愛。 Thank you for your 。 ? See you next time!
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