【摘要】《認(rèn)識地圖上的方向》教學(xué)設(shè)計教材分析:?“方向與位置”是義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)“空間與圖形”領(lǐng)域“圖形與位置”中的內(nèi)容,而這些內(nèi)容是過去《教學(xué)大綱》和教材中所沒有的,數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中增加這些目標(biāo)要求的目的是:首先,這些內(nèi)容都是人們?nèi)粘I钪兄匾某WR和經(jīng)驗;第二,事物位置關(guān)系是今后從事數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),特別是視圖、繪圖的重要知識基礎(chǔ);第三,事物位置關(guān)系的學(xué)習(xí)、研究,有利于學(xué)生空間觀念的發(fā)展,有
2025-04-17 12:36
【摘要】第二章信息的獲取--獲取信息的過程與方法一、案例背景信息1.模塊:高中信息技術(shù)(必修)2.年級:高一年級3.所用教材版本:廣東教育出版社4.學(xué)時數(shù):6課時5.學(xué)習(xí)環(huán)境:多媒體網(wǎng)絡(luò)教室二、教學(xué)設(shè)計(一)設(shè)計思想與理念本章學(xué)習(xí)采用的是建構(gòu)-探究(Construction-InquiryLearning)學(xué)習(xí)模式,是在建構(gòu)主義
2025-06-07 08:10
【摘要】第二章信息獲取?信息獲取的過程與方法?獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧?信息的鑒別與評價?綜合活動:設(shè)計一個旅行計劃“揚叔子年輕在咸寧‘勞動鍛煉’插隊勞動時,有一天師傅要他去打豬菜,可他又不認(rèn)識豬菜,那他又是如何識別豬菜從而出色、超額地完成了任務(wù)的呢?如果是需要你去完成這個任務(wù),你又會怎么做?假設(shè)明天的課外活動,我們?nèi)嘁?/span>
2024-11-07 01:07
【摘要】信息獲取的一般過程(1)定位信息需求(2)選擇信息來源(3)確定信息獲取方法(4)評價信息獲取信息的環(huán)節(jié)?假設(shè)周日我們?nèi)嘁ソ纪馓で?。事先我們必須獲取周日的天氣信息,有哪幾種方法可以獲取明天的天氣信息??(前提是我們住在學(xué)校)不合適不合適不合適合適隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,我們現(xiàn)
2024-10-12 11:53
【摘要】隨著網(wǎng)絡(luò)數(shù)字時代的到來,網(wǎng)絡(luò)已成為人們獲取信息的重要手段.因特網(wǎng)是一個信息的海洋,如何在這個浩瀚的海洋中迅速而準(zhǔn)確地找到你想要的信息呢?§什么是搜索引擎??它以一定的策略在因特網(wǎng)中搜集、發(fā)現(xiàn)信息;?它對信息進(jìn)行理解、提取、組織和處理;?它為用戶提供檢索服務(wù),從而起到信息導(dǎo)航的目的。全文搜索引擎
2025-09-19 08:31
【摘要】第二章有效獲取信息第一節(jié)獲取信息的渠道吉林省四平市第一高級中學(xué)王黎黎楊叔子院士曾經(jīng)講過一個這樣的故事。他在咸寧“勞動鍛煉”時,有一天師傅要他去打豬菜。他從來沒養(yǎng)過豬,不認(rèn)識豬菜,但是,不到兩小時,就把豬菜打回來了,還超額完成任務(wù)。師傅問:“是你自己打的嗎?”他說:“是我打的?!薄皢柫藙e人嗎?”“沒問?!睅煾涤謫枺骸澳?/span>
2025-02-27 00:09
【摘要】27/28積極傾聽和信息獲取Listen&Hear學(xué)會聽什么是聆聽聆聽與你是否同意其他人的講話是毫無關(guān)系的。聆聽就是接受其他人所講的一切。聆聽就是理解其他人的想法。理解并不意味著接受。聆聽上的障礙指的是什么?
2025-05-16 03:43
【摘要】地圖上的方向貴陽市二十九中學(xué)饒偉凡某天早上,貴陽市某中學(xué)校門口,走過來一名身穿白上衣、藍(lán)褲子的初一新生……東門南門后操場辦公樓教學(xué)樓實驗樓圖書館宿舍樓階梯教室貴陽市某學(xué)中平面圖北在有指向標(biāo)的地圖上判斷方向地圖上的方向在一
2024-11-09 07:41
2024-11-12 03:42