現代教育技術在教學中的應用(更新版)
【正文】 而有效地提高學生的學校效率以及教學成績的有效率。讓學生了解平面圖形的鑲嵌，體驗觀察你、猜想、驗證過程中的探索精神。首先我們可以創(chuàng)設一定的情景，讓學生介紹一下自己的家鄉(xiāng)。最后就是進行創(chuàng)新。最后讓學生在此基礎上，做大量習題以加深對黃金分割的了解，除此之外，還讓其尋找生活中的黃金分割事物。讓學生通過在網上操作、搜索資料等來了解黃金分割。關鍵詞：現代教育技術；初中數學；教學數學內容來源于生活，學習數學的最終目的就是為了解決生活中的問題。而計算機網絡解決了這一問題。首先我們可以先讓學生欣賞一段芭蕾舞蹈，在學生進行美的體驗時，提問：為什么芭蕾舞蹈演員能夠站立起來？促使學生的求知欲。教師要相信學生的能力并創(chuàng)造輕松愉悅的教學環(huán)境。比如說在學習面積與代數恒等式時。信息及技術能夠將曲線的形成過程動態(tài)化地展現出來，相當逼真地模擬各種軌跡。其次進行任意平面圖形的鑲嵌。選擇合適的課件與適當的現代教育技術，選擇適宜的分析與解決問題的
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