【摘要】春秋戰(zhàn)國時期是我國古代歷史上經(jīng)濟、政治制度的大變革時期,也是學術(shù)思想空前自由、活躍的時期。學習本課有助于學生了解中國古代各朝代治國思想和傳統(tǒng)文化的形成。依據(jù)《義務教育歷史課程標準》確定以下教學目標。①了解孔子在思想和教育方面的主要成就。②了解
2025-09-19 20:27
【摘要】中國歷史第一冊第5課第5課春秋五霸和戰(zhàn)國七雄一、春秋五霸1、背景春秋（前770年——前476年）奴隸制瓦解，諸侯不聽從天子命令，2、齊桓公稱霸管仲相桓公，稱霸諸侯，民到于今受其賜?！撜Z在今山東北部葵丘會盟3
2025-10-29 02:59
【摘要】第10課春秋戰(zhàn)國的科技和文藝文學科學技術(shù)藝術(shù)1231、戰(zhàn)國時期最著名的水利工程是什么？是由誰主持修建的？有什么重要的作用？一、科學技術(shù)岷江岷江都江堰示意圖內(nèi)江外江寶瓶口離堆飛沙堰分
2025-11-09 18:19
【摘要】0學科分類號（二級）本科學生畢業(yè)論文（設(shè)計）題目試論春秋戰(zhàn)國時期士階層興起__的原因姓名羅米學號094040084院、系歷史與行政學院、歷史教育系
2025-06-05 00:18
【摘要】周幽王西周滅亡烽火戲諸侯前770年周平王東遷公元前770年－公元前476年公元前475年－公元前221年一、春秋爭霸——相繼稱雄（前770-前476年）1、諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于強大的諸侯。2、強大的諸侯通過爭奪首領(lǐng)地
2025-11-16 23:19
【摘要】惟楚有材于斯為盛歷史就在我們身邊……人教版《中國歷史》七年級上冊第6課周南實驗中學鄧宗偉二、學情分析一、教材分析三、教法探究四、教學過程五、板書設(shè)計六、教學反思總體設(shè)計思路春秋戰(zhàn)國是我國古代十分重要的時期，經(jīng)濟、文化和政治都產(chǎn)生重大的變
【摘要】朝代都城時間開國君主末代君主重大事件夏商西周陽城約公元前2070年—1600年禹桀殷約公元前1600年—1046年湯紂鎬京約公元前1046年—771年武王幽王世襲制國家產(chǎn)生武王
【摘要】常德市一中王燕平孟德鴻公元前770年－公元前476年公元前475年－公元前221年閱讀下列資料:“平王立,東遷于洛邑,辟(避)戎寇。平王之時,周室衰微,諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯?！薄妒酚洝ぶ鼙炯o》春秋爭霸局面出現(xiàn)的原因是什么
2025-11-17 18:51
【摘要】中小學課件站第9課春秋戰(zhàn)國的思想文化與科技中小學課件站帶著問題看書：1、什么是“諸子百家”？2、“百家爭鳴”局面是如何形成的？3、這種局面產(chǎn)生的背景是什么？中小學課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版中小學課件站荀子
2025-11-16 22:21
鄂ICP備17016276號-1