青春期親子溝通(更新版)
【正文】 溝通，培養(yǎng)共同語(yǔ)言? 首先制造共同生活事件。 曾為華師附中、佛山國(guó)華紀(jì)念中學(xué)等多家中小學(xué)組織策劃心理團(tuán)輔活動(dòng)一、親子溝通堵塞的原因 “你應(yīng)該 ” “你最好 …… 否則 ……” “你再不 …… 我就 ……” 孩子要完成一個(gè)任務(wù)， 必須要按照父母的方法， 不允許孩子犯錯(cuò)。 白麗升167。 同理的溝通技巧? 首先，不評(píng)判，簡(jiǎn)單重復(fù)孩子的感受 如孩子說(shuō)： “我最近覺(jué)得很煩啊！ ” 家長(zhǎng)想表達(dá)同理時(shí)，可以簡(jiǎn)單重復(fù)： “你覺(jué)得很煩？ ”那孩子就會(huì)接著說(shuō)哪些事情讓他覺(jué)得煩。 1）盡量避開(kāi) “抽象 ”、 “大范圍 ”的問(wèn)題?！爱?dāng)學(xué)生不應(yīng)該遲到 ” “我 不應(yīng)該遲到 ” “我遲到了 ” 認(rèn)知失調(diào)，內(nèi)心痛苦三、如何幫孩子做成績(jī)分析 1.“破罐子破摔 ”型的孩子167。再次，一劍封喉，點(diǎn)出其錯(cuò)誤。思考過(guò)后再聊，或以書信
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