培養(yǎng)小學(xué)生良好數(shù)學(xué)改錯(cuò)習(xí)慣的研究結(jié)題報(bào)告-徐州教育信息網(wǎng)(更新版)
【正文】 教育調(diào)查法： 問(wèn)卷調(diào)查研究我校五年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)改錯(cuò)習(xí)慣的現(xiàn)狀，調(diào)查分析學(xué)生的不良改錯(cuò)習(xí)慣，研究學(xué)生的良好改錯(cuò)習(xí)慣的表現(xiàn)，以及培養(yǎng)學(xué)生良好改錯(cuò)習(xí)慣的方法和途徑?！杜囵B(yǎng)小學(xué)生良好數(shù)學(xué)改錯(cuò)習(xí)慣的研究》結(jié)題報(bào)告 一、課題核心概念： 數(shù)學(xué)改錯(cuò)習(xí)慣是指經(jīng)過(guò)有意識(shí)的訓(xùn)練和潛移默化的陶冶所形成的具有相對(duì)穩(wěn)定性、自動(dòng)重復(fù)的改正數(shù)學(xué)錯(cuò)誤的行為和心理傾向。閱讀相關(guān)教育理論專(zhuān)著，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，為課題研究找尋理論支撐。 ?撰寫(xiě)課題研究方案并上傳 全面實(shí)施階段（2010年5月2011年2月）按照計(jì)劃開(kāi)展課題研究,完成相關(guān)課題研究材料并并上傳 ?對(duì)我校五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，收集整理數(shù)據(jù)，完成調(diào)查報(bào)告 ?閱讀有關(guān)教育理論專(zhuān)著，寫(xiě)出讀書(shū)筆記 ?完成案例分析、研究課教學(xué)設(shè)計(jì)、個(gè)案研究、教育敘事等過(guò)程性材料 ④完成課題論文 總結(jié)階段（2010年3月） ?整理課題研究過(guò)程性材料 ?完成課題結(jié)題報(bào)告 ?申請(qǐng)結(jié)題七、課題研究成果 個(gè)人的成長(zhǎng)方面： 通過(guò)近一年的課題研究，本人在研究中不斷成長(zhǎng)?！W(xué)生方面： 本班學(xué)生認(rèn)識(shí)到了改正錯(cuò)題在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要作用，基本養(yǎng)成了良好的數(shù)學(xué)改錯(cuò)習(xí)慣。八、課題思考： 本課題的研究，探究到了培養(yǎng)學(xué)生良好改錯(cuò)習(xí)慣的有效方法。
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