九年級(jí)物理物態(tài)變化復(fù)習(xí)課練習(xí)題(更新版)
【正文】 中吸收的水繼續(xù)往外滲透 B、空氣中的水蒸氣液化成水附著在金屬塊表面 C、空氣中的水附著在金屬塊表面 D、空氣中的水汽化成水蒸氣附著在金屬塊表面 1 （ 寧波市 2020） 如圖所示為冰在 加熱過(guò)程中，溫度隨時(shí)間變化的圖象。 60 A （ 2）在線(xiàn)段的 AB段，物質(zhì)是 態(tài)； 40 在 BC 段，物質(zhì)是 態(tài)；在 C 20 時(shí)間 （分） 點(diǎn)，表示物質(zhì) 。 液化有兩種方式： 和 。晶體在熔化時(shí)溫度 是 的，其內(nèi)能將 。 體溫計(jì)。 攝氏溫度的符號(hào)是 ，單位是 。溫度是指物體的 ?？辞宄侄戎凳菫榱嗽谧x數(shù)時(shí)能快捷讀數(shù)。體溫計(jì)在使用前常常要往下用力甩幾下，這是為了把 。 蒸發(fā)是在 都可 下發(fā)生的汽化現(xiàn)象；沸騰是在液體 和 同時(shí)發(fā)生的汽化現(xiàn)象。 根據(jù)“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)，在水沸騰過(guò)程中，繼續(xù)加熱，水的溫度 （填“不變”“上升”“下降”）；原因是 ；要使水的沸騰溫度升高，方法有 。 (5)在 EF 段，表示該物質(zhì) 。這層水霧是在室內(nèi)一側(cè)，還是在室外一側(cè) ?請(qǐng)寫(xiě)出你的猜想及你猜想的依據(jù)。專(zhuān)家研究表明，氣溫不同，積雪的厚薄不同，對(duì)汽車(chē)的危害也不一樣。則： （ 1）陽(yáng)光照射使池內(nèi) 海 水加快 ，形成水蒸氣； （ 2）水蒸氣在塑料膜上 形成 小 水滴； （ 3） 塑料膜下表面結(jié)成的水滴受 的作用滑到最 低處后滴入水桶中，得到淡水。 （ 3）除了采用相同時(shí)間內(nèi)觀(guān)察水降低的溫度來(lái)比較這兩種材料的保溫性能外，你還可以采 用 方法來(lái)比較這兩種材料的保溫性能。 （二） 物態(tài)變化 晶體 非晶體 熔點(diǎn) 沒(méi)有 不變 增加 凝固 凝固 液化 凝華 熔化 汽化 升華 任何溫度 表面 內(nèi)部 沸點(diǎn) 100℃ 氣壓越高，液體沸點(diǎn)也越高 第 1題圖 甲 乙 A B C D A 圖 13 B C D 圖 14 30 20 ℃ 甲 乙 30 40 ℃ 略 降低溫度 壓縮體積（增大壓強(qiáng)） （ 1）液化（ 2）液化（ 3）升華（ 4）先升華再凝華 （ 5）凝華 不變 氣壓不變 升高氣壓 升華 （ 1）晶體 它有熔點(diǎn) （ 2）固 固液共存 熔化結(jié)束 （ 3）熔化結(jié)束后溫度升高 （ 4） 80℃ (5)正在凝固 （ 6）熔化 吸 凝固 放 二、 能力訓(xùn)練部分 （一） 選擇題 B B C A D B BC C D A 1 D 1 D 1 B 1 D （二）填空題 略 蒸發(fā) 熔化 熱量 外側(cè) 因?yàn)橥饷娴臏囟雀?，而房間溫度低，外面水蒸氣遇到窗玻璃后降溫而液化 80 15 吸 （三）實(shí)驗(yàn)探究題 （ 1） 99 （ 2）略 （ 3）燒杯里的水太多 (加熱時(shí)火焰太小、燒杯沒(méi)有加蓋等等 ) 猜想：水的凝固點(diǎn)與其純度有關(guān)（其他講法符合這一意思 也可
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