【正文】 1302688977171129282632課內教學總時數(shù)977公共課時數(shù)（416）+專業(yè)課時數(shù)（453）+校選課時數(shù)（108）實踐教學總時數(shù)1711課內實踐時數(shù)（172+363）+單獨實訓時數(shù)（1140）+校選課時數(shù)（36）七、各類課程學時學分比例表類別學時及占總學時的比例學分占總學分的比例理論實踐合計比例公共課416172588%34%專業(yè)課453363816%45%單獨設置的實訓課11401140%43%校選修課10836144%8%總計97717112688100%130100%占總學時的比例%%100%八、推薦教材使用一覽表序號課程名稱教材名稱作者出版社出版時間1攝影史話攝影史話勛南、夏雨福建教育出版社2004年2攝影曝光控制攝影曝光控制陳勤福建教育出版社2004年3攝影照明攝影照明楊恩璞福建教育出版社2004年4攝影構圖攝影構圖新教程康大荃福建教育出版社2004年5照相機實用技藝照相機實用技藝楊恩璞福建教育出版社2004年6人像攝影人像攝影吳其翠、楊恩璞、陳勤、李建成福建教育出版社2005年7廣告攝影商業(yè)廣告攝影教程、廣告攝影教程王驊、樊榮、劉宏江上海人民美術、中國輕工業(yè)出版社2007年8影視攝影基礎電視畫面編輯、電視攝影造型基王曉紅中國傳媒大學出版社2002年9數(shù)碼影像后期制作選擇的藝術—圖層通道深度剖析關文濤人民郵電出版社2006年10攝影圖片鑒賞攝影圖片鑒賞米家慶福建教育出版社2004年11風光攝影風光攝影胡國欽福建教育出版社2005年09攝影與攝像專業(yè)（影視攝影方向）培養(yǎng)方案1一、培養(yǎng)目標 培養(yǎng)具備較高影視制作能力的職業(yè)攝影師，并能系統(tǒng)掌握影視創(chuàng)作的基本規(guī)律和熟練的視聽表達能力，在創(chuàng)意、敘事、造型等方面都有很好的綜合運用技能和較強的組織能力。能力模塊現(xiàn)代社會技能與能力文字表達能力和口頭表達能力、社會活動與交際能力、英語與計算機應用能力、適應能力與生存能力專業(yè)技能與能力具備敏銳的觀察力，從生活中洞察細節(jié)，發(fā)現(xiàn)故事。讓學生在掌握相關理論之后結合實際操作，熟練掌握各種基本攝影機的使用。9.《寫作基礎》講授基本的寫作基礎，提高學生寫作能力，同時介紹各影視機構會遇到的多種不同的寫作形式。學生通過學習該課程后，應能熟練運用影視攝影的基本理論、基本知識和基本技能，在知識、能力和素質等方面達到從事影視攝影工作的基本要求。09攝影攝像技術專業(yè)培養(yǎng)方案2影視攝影方向一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)影視攝影方面的高素質技能型專業(yè)人才。能力模塊現(xiàn)代社會技能與能力文字表達能力和口頭表達能力、社會活動與交際能力、英語與計算機應用能力、適應能力與生存能力專業(yè)技能與能力具備新聞敏感，善于從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)新聞熟練使用攝像器材，采集文字、圖像、聲音素材的能力編輯電視新聞、電視專題和影視節(jié)目的能力策劃制作電視新聞、電視專題和影視節(jié)目的能力拍攝各類電視新聞和影視節(jié)目的技巧和能力一定的文字寫作基礎和影視編輯能力素質模塊思想道德素質樹立正確人生觀、世界觀、價值觀，具有團隊協(xié)作精神人文素質正確的審美觀點，一定的藝術修養(yǎng)，良好的職業(yè)道德專業(yè)素質攝影攝像技術技巧、新聞敏感、審美能力，創(chuàng)新意識身心素質身心健康，具有良好的自我調節(jié)和自我完善能力三、畢業(yè)標準1） 完成教學計劃所規(guī)定的全部課程，修滿所規(guī)定的學分；2） 獲得高級攝影師職業(yè)技術證書；3） 通過英語應用能力B級考試；4） 通過省教育廳組織的計算機一級考試；5） 體育達到大學生合格標準；6） 按要求完成各項基本技能及專業(yè)技能訓練，成績合格；7） 獨立完成畢業(yè)設計或畢業(yè)論文，經(jīng)畢業(yè)答辯，取得及格以上成績；8） 按要求完成畢業(yè)實習任務，成績合格?！队耙暪?jié)目編輯》講授影視編輯的基本知識。1《電視節(jié)目與策劃》講授電視的定義、地位、特性、傳播功能、內容、形式及其分類，電視節(jié)目策劃的目標、原則、思維方法、能力培養(yǎng)及策劃步驟，各類電視節(jié)目的策劃與編導。六、新聞采編與制作專業(yè)（影視攝影方向）教學進程表教學進程表（影視攝影方向） 第一頁課程類別序號課 程 名 稱學分學 時 數(shù)考核各學期周學時分配總計理論實踐考試考查一二三四五六182020202020實際上課周數(shù)16181818公共課1毛思、鄧論和三個代表47272√42思德修養(yǎng)與法律基礎34848√33形勢與政策11616√講座 14學期4英語閱讀12200200√4445英語聽力5252√1116計算機應用基礎23232√27計算機實踐24848√38大學語文236324√2四、修業(yè)學制 大專三年制，+。《攝影史話》講授攝影發(fā)明與發(fā)展的歷程，照相機與感光材料的進步，各個門類攝影的產(chǎn)生與發(fā)展，攝影史上代表性的人物與事件。六、新聞采編與制作專業(yè)（新聞攝影方向）教學進程表教學進程表（新聞攝影方向） 第一頁課程類別序號課 程 名 稱學分學 時 數(shù)考核各學期周學時分配總計理論實踐考試考查一二三四五六182020202020實際上課周數(shù)16181818公共課1毛思、鄧論和三個代表47272√42思德修養(yǎng)與法律基礎34848√33形勢與政策11616√講座 14學期4英語閱讀12200200√4445英語聽力5252√1116計算機應用基礎23232√27計算機實踐24848√38大學語文236324√29體育6868√2210軍事理論11616√111軍事技能22周2周√新生入學軍訓小 計3458841617216135教學進程表（新聞攝影方向） 第二頁課程類別序號課 程 名 稱學分學 時 數(shù)考核各學期周學時分配總計理論實踐考試考查一二三四五六182020202020實際上課周數(shù)16181818專業(yè)課1新聞寫作基礎683434√222大眾傳播學6464√223照相機實用技藝964848√64攝影曝光控制643232√45攝影構圖4723636√46數(shù)碼影像后期制作4723636√47攝影史話23636√28攝影圖片鑒賞23636√29新聞采訪與編輯61085454√610影視攝影基礎61085454√611新聞攝影4723636412影視作品欣賞236362小 計46832502330141618單獨設置的實訓課1新聞攝影實訓18540540√118周2畢業(yè)實習30030010W3畢業(yè)實習設計30030010W小 計431140114030校選修課1藝術概論23636√22就業(yè)指導11818√23新聞寫作47272√4小 計712612662合 計13026861044164230292932課內教學總時數(shù)1044公共課時數(shù)（416）+專業(yè)課時數(shù)（502）+校選課時數(shù)（126）實踐教學總時數(shù)1642課內實踐時數(shù)（172+330）+單獨實訓時數(shù)（1140）七、各類課程學時學分比例表類別學時及占總學時的比例學分占總學分的比例理論實踐合計比例公共課416172588%34%專業(yè)課50233083231%46%單獨設置的實訓課11401140%43%校選修課126126%7%總計104416422686100%130100%占總學時的比例%%100%八、推薦教材使用一覽表序號課程名稱教材名稱作者出版社出版時間1新聞寫作基礎新聞寫作基礎程道才南方日報出版社2004年2大眾傳播學大眾傳播學陳 龍?zhí)K州大學出版社1997年3照相機實用技藝照相機實用技藝楊恩璞福建教育出版社2004年4攝影曝光控制攝影曝光控制陳 勤福建教育出版社2004年5攝影構圖攝影構圖新教程康大荃福建教育出版社2004年6數(shù)碼影像后期制作選擇的藝術圖層通道深度剖析關文濤人民郵電出版社2006年7攝影史話攝影史話夏勛南、夏雨福建教育出版社2004年8攝影圖片鑒賞攝影圖片鑒賞米家慶福建教育出版社2004年9新聞采訪與編輯新聞采訪、新聞編輯吳飛、顧楊麗、王淑華、羅以澄、吳玉蘭中南大學出版社200200610新聞攝影新聞攝影理論與實務盛希貴、任悅、周鄧燕中南大學出版社2006年攝影系主持與播音專業(yè)培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，具有較高的藝術及文化修養(yǎng)，具備主持與播音的基本知識與技術技能，能從事廣播電視、娛樂、婚慶、營銷策劃等各種風格的播音、主持人、策劃人等職業(yè)的高素質專門人才。知識、能力、素質結構知識、能力、素質結構=知識模快+能力模塊+素質模塊知識、能力、素質結構知識模塊基本文化知識大學語文、計算機基礎與實踐、大學英語專業(yè)基礎知識主播基礎、主播藝術、主播心理學、新聞法規(guī)、影視攝影基礎、藝術概論、聲樂藝術、形體藝術、新聞采訪與寫作、后期制作崗位需要的專業(yè)知識主播節(jié)目策劃、化妝基礎、語言發(fā)聲、語言表達、即興口語的能力；主持各種節(jié)目的能力,.以及主播藝術的開場導入、話題進行、即興采訪、受眾交流、嘉賓把握、困境解圍等技巧；主播藝術的自我駕馭、語言駕馭、受眾駕馭、嘉賓駕馭與各類節(jié)目的應對技巧和處理原則；播音文本制作