【摘要】第4節(jié)電勢能電勢(第二課時)第1章靜電場1、靜電力做功的特點?2、靜電力做功與電勢能變化的關(guān)系?3、電勢能有哪些特點?復(fù)習(xí)回顧電場的力的性質(zhì)我們必須用場強(qiáng)E來描述,那么電場的能的性質(zhì)我們又應(yīng)該用什么物理量來描述呢?能否用“電勢能”呢?問題1:同樣的電荷處在電場中不同位置,具有的電勢能
2024-11-18 00:18
【摘要】WORD資料可編輯電場力做功、電勢差、電勢能、電勢、電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系1.重力做功與電場力做功比較(1)在重力場中,同一物體從A點移到B點,重力做功與路徑無關(guān),只跟A、B兩點高度差有關(guān)。WAB=mghAB,其中hAB=W
2025-06-23 16:30
【摘要】§電場電場強(qiáng)度三、點電荷的電場強(qiáng)度一、電場二、電場強(qiáng)度四、電場的疊加六、勻強(qiáng)電場五、電場線物質(zhì)一類是實物物質(zhì),即由分子、原子等微粒構(gòu)成的物質(zhì),如水、鐵塊等一類是場:如電場、磁場、引力場等,場是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài)。兩電荷不直接接觸,它們之間的相
2024-11-18 11:08
【摘要】高中物理新人教版選修3-1系列課件第一章《靜電場》第三節(jié)《電場強(qiáng)度》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識與技能?1.知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的,知道電場是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài).?2.理解電場強(qiáng)度的概念及其定義式,會根據(jù)電場強(qiáng)度的定義式進(jìn)行有關(guān)的計算,知道電場強(qiáng)度是矢量,知道電場強(qiáng)度的方向是怎樣規(guī)定的.
【摘要】3電場強(qiáng)度1課時目標(biāo)·導(dǎo)航課時目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究。,理解電場強(qiáng)度的定義公式、單位、方向。,并能進(jìn)行有關(guān)的計算。,會用電場線描述電場強(qiáng)度的大小
2024-11-17 12:53
【摘要】精品資料第二課時電場強(qiáng)度【教學(xué)要求】1.知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的,初步了解場是物質(zhì)存在的形式之一。2.理解電場強(qiáng)度,根據(jù)電場強(qiáng)度的定義式進(jìn)行有關(guān)的計算。3.認(rèn)識勻強(qiáng)電場,認(rèn)識點電荷的電場。4.知道什么是電場線,會用電場線描述電場主講:精品資料電場電場強(qiáng)度電場的疊加
【摘要】第三節(jié)電場電場強(qiáng)度和電場線力是物體對物體的作用,下列物體間力的作用以什么物質(zhì)為媒介?(1)人推車前進(jìn)人對車的推力(2)兩塊磁鐵之間的磁力(3)空中物體受到的重力(4)兩個電荷之間的庫侖力是怎樣發(fā)生的?問題1:1837年法拉第提出“場”的概念英國物理學(xué)家法拉第(1791
2024-11-17 06:07
【摘要】......組題十三電場強(qiáng)度、電勢能和電勢訓(xùn)練1、圖中實線表示電場中的三個等勢面,各等勢面的電勢值如圖中所示。把一個負(fù)電荷沿A→B→C移動,電荷在這三點所受的電場力為FA、FB、FC,電場力在AB段和BC段做的功為WAB和WBC,那么(
2025-06-18 13:43
【摘要】一.電場:對放入其中的電荷具有力的作用(電荷和電荷間的作用力是通過電場來實現(xiàn)的)第三節(jié)電場強(qiáng)度電荷q1電荷q2電場第三節(jié)電場強(qiáng)度二.電場的描述通過電場的基本性質(zhì)來描述電場。q(試驗電荷、檢驗電荷)①試探電荷的電量應(yīng)足夠??;(不至于影響原電場分布)②
2024-11-17 13:00