【正文】 科目： 美術(shù)第 12 課課 題會跳的玩具教學(xué)目標： 了解物體會跳的原理，學(xué)習(xí)設(shè)計會跳的玩具。讓學(xué)生進行欣賞。（三）評價交流，展示學(xué)生作品自評，請學(xué)生介紹自己的作品。第一課時：完成基本構(gòu)圖。1）師：讀了這首詩能讓你產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想。培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和想象能力。 2．歸納制作方法、步驟及注意事項： (1)拍泥板——泥板厚度適宜； (2)粘接成形——粘接部位要捏牢固； (3)裝飾——方法不限； (4)燒制。本教材分兩節(jié)課上，第一節(jié)主要是欣賞、評述、第二節(jié)再進行探索嘗試。（3）運用中國畫水墨的方法讓學(xué)生進行嘗試練習(xí)，然后相互欣賞、取長補短。教學(xué)重點：運用富有創(chuàng)意的應(yīng)用中國畫技法特點加上自己的想象表現(xiàn)畫面。教師重點講解或示范線描、泥塑、綜合材料組合等的基本表現(xiàn)方法。提出探究“華表”的主題。B、 提醒學(xué)生在制作過程中與同伴協(xié)商合作，發(fā)揮個人的優(yōu)勢取長補短。以收集、分析環(huán)境情況及資料應(yīng)用各種繪畫形式，如手抄報、海報來表達自己的想法，表達希望和建議等方面進行討論交流。（1）引導(dǎo)學(xué)生欣賞教師作品，感受作品所體現(xiàn)的“地球是我們美麗的家園”，鼓勵學(xué)生說說地球和人類的關(guān)系。作業(yè)展示，學(xué)生進行評價。欣賞課本范字學(xué)生進行分析。ｂ、字形變化：改變字的外形，使之更有造型感。教學(xué)重點：了解美術(shù)字基礎(chǔ)知識，掌握變體美術(shù)字的書寫方法與美化方法。讓學(xué)生討論不同的禮物是怎么包裝的，師生交流。二、發(fā)展階段教師展示課件，講解方行紙盒的包裝。教學(xué)重點：禮物外包裝的設(shè)計方法。來說一說，你在哪些地方見過它們？ 我們在來仔細的觀察欣賞一下，同時思考以下的問題： 1） 什么是適合紋樣？ 2） 基本形有哪些？ 3） 我們可以有哪些填充的圖案 生欣賞、思考、討論 師和生一起總結(jié)：1）適合紋樣指適合于一定的外輪廓形狀中的裝飾紋樣。作業(yè)展評。感受色彩的魅力。（3）在色相環(huán)上，直線相對的兩種顏色配合，會產(chǎn)生強烈的對比。 畫展 一課時第九周 一課時 一課時第六周 容鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習(xí)，加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系；調(diào)查了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系，用美術(shù)的手段進行記錄規(guī)劃與制作；通過跨學(xué)科學(xué)習(xí)，理解共同的主題和共通的原理。四、教學(xué)措施注重對學(xué)生造型五年級美術(shù)教材一共分為16課。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。應(yīng)用” 、“欣賞重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。教師以各種生動有趣的教學(xué)手段，如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、甚至故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。 第一課《萬綠叢中一點紅》 第二課《色彩的和諧》 一課時 第四周 第八課《鳥語花香》 第十三周 第十一課 《為解放軍叔叔畫張像》 第十五周 一課時畫展 二課時實踐：（1）用對比色組織一幅畫面。教學(xué)準備：課件、顏料教學(xué)過程教學(xué)過程：引導(dǎo)欣賞：（1）欣賞圖片，欣賞生活中的鄰近色畫面（2）出示課題——“色彩的和諧”。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和動手能力。作業(yè)展評板書設(shè)計 美麗的紋樣示范定義：。教學(xué)難點：不同包裝材料的巧妙地設(shè)計。（1）根據(jù)廢舊盒子的大小裁剪與之相適應(yīng)包裝紙的大小，將盒子放在包裝紙的正中央。教師給學(xué)生展示不同包裝的禮物，開拓學(xué)生的眼界。提高學(xué)生想象能力和表現(xiàn)能力，感受趣味美術(shù)字的樂趣。ｃ、結(jié)構(gòu)變化：將某筆畫進行夸大或縮小來求新穎的效果。④、演示美術(shù)字書寫的步驟和特點：ａ、首先用尺子定文字的大小和形狀。 板書設(shè)計 趣味文字示范作品筆畫變化字形變化結(jié)構(gòu)變化形象性教學(xué)反思 科目： 美術(shù)第 6 課課 題地球的新生編寫者：吳超榮教學(xué)目標：了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。A、 語文、自然等其它學(xué)科學(xué)習(xí)過有關(guān)地球生態(tài)環(huán)境的知識嗎?B、 你們已經(jīng)有在課前做一定的資料收集和學(xué)習(xí)知識的準備工作,了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，那么要怎樣保護環(huán)境呢?（2）以游戲的形式調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。（4）教師小結(jié)A、 設(shè)計要素：主題明確、形式引人、色彩鮮明、構(gòu)圖單純。 展示學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞評價（1）以小組為單位，評選出有創(chuàng)意作品。（華表獎獎杯是一座小雕塑，它的原形就是人們常說的“華表”。4. 學(xué)生分區(qū)開展創(chuàng)作活動（繪畫、泥塑、綜合材料）。教學(xué)難點：掌握中國畫水與色的運用及構(gòu)圖中的基本要求。發(fā)展階段：（1） 師生共同作畫，探索水墨畫的表現(xiàn)手法：請一學(xué)生在板上的宣紙上隨意點個點，師即興添畫成花或鳥。板書設(shè)計示范作品 鳥語花香文房四寶墨分五色作畫步驟教學(xué)反思科目： 美術(shù)第 9 課課 題陶泥的世界教學(xué)目標：了解用泥或陶土制作生活用品的過程和方法，能富有創(chuàng)意的制作塑造物體。 制陶 工具和泥巴 四、教材賞析 嘗試制作 1．觀察教材步驟圖例，進一步了解陶藝制作的整個流程。培養(yǎng)學(xué)生對祖國歷史悠久的傳統(tǒng)文學(xué)藝術(shù)的熱愛，陶冶審美情操。（啟發(fā)學(xué)生想象各種不同的情景。第二課時：完善構(gòu)圖，上色。你喜歡哪一張作品？為什么？你覺得哪一張作品最符合詩意？（四）課堂延伸：可以嘗試用電腦繪畫的方式表現(xiàn)，可以根據(jù)自己的電腦水平設(shè)計不同風(fēng)格的作品。請學(xué)生來講講解放軍叔叔的故事。 發(fā)展學(xué)生動手動腦能力。 提出制作要求：A、 玩具會跳的功能要體現(xiàn)出來。 板書設(shè)計 會跳的玩具跳的原理形象設(shè)計制作要求教學(xué)反思科目： 美術(shù)第 13 課課 題電腦美術(shù)教學(xué)目標：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)Windows畫圖程序的操作,繪制簡單的裝飾畫.指導(dǎo)學(xué)生進一步了解Windows畫圖程序的其它功能，對裝飾畫進行改變大小、色彩反色等操作。 教師演示改變線條粗細、色塊形狀和橡皮大小等操作方法，并展示改變后的效果，讓學(xué)生清楚地了解和掌握。八、收拾與整理：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會保存好作品，按照正確的步驟安全地關(guān)閉電源，整理桌面與地面，保持教室環(huán)境整潔。教學(xué)準備：教學(xué)示范演示的工具材料。6）、美術(shù)作業(yè)和各種評語按編號或分類，放進美術(shù)學(xué)習(xí)袋中。 引導(dǎo)學(xué)生進行彩燈的設(shè)計制作，并布置展示。培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華民族傳統(tǒng)文化的情趣。陶器和瓷器有下列區(qū)別。明清是我國制瓷業(yè)的鼎盛時期，造瓷技術(shù)有了很大的進步，胎釉細膩，色澤鮮明移植琺瑯彩和創(chuàng)造粉彩是當(dāng)時杰出的成就。唐代瓷器造型繁多，裝飾更加豐富，采用手法有繪畫、刻花、印花、捏塑等，內(nèi)容包括日月、花草、樹木、動物、人物、建筑等。 “官窯”一般指官方辦的窯廠。 板書設(shè)計 珍愛國寶——古代的陶瓷藝術(shù)陶瓷的發(fā)展歷史陶瓷的存在價值陶瓷的藝術(shù)價值教學(xué)反思