常見(jiàn)傳染病預(yù)防控制措施(更新版)
【正文】 家長(zhǎng)，有家長(zhǎng)陪同去醫(yī)院，家長(zhǎng)不能到校的，有班主任老師護(hù)送去醫(yī)院。 個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí)，班主任、宿舍管理員應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校醫(yī)務(wù)室、教育處，學(xué)校校醫(yī)應(yīng)當(dāng)在２４小時(shí)內(nèi)向上級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)告。 積極爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)的支持，共同做好學(xué)校周邊不符合食品衛(wèi)生要求的飲食攤點(diǎn)的整治，消除引發(fā)學(xué)校傳染病的隱患。 （3）印發(fā)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等有關(guān)法律法規(guī)，供全校教職工傳閱學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教職工法律意識(shí)和責(zé)任感。（2）利用健康教育課，開(kāi)展好以預(yù)防常見(jiàn)病為重點(diǎn)的健康知識(shí)教育。 合理安排學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、注意勞逸結(jié)合，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染病人接觸，生病及時(shí)就醫(yī)；教育學(xué)生堅(jiān)持鍛煉增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗能力。執(zhí)行四早（早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療）以控制傳染病的蔓延。 學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病時(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)小組成員的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即帶防護(hù)口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，并由學(xué)校安全管理人員或校醫(yī)立即通知傳染病醫(yī)院，需轉(zhuǎn)院治療的立即轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。立即封鎖患者所在班級(jí)或辦公室，暫停學(xué)校的一切活動(dòng)。 醫(yī)務(wù)室按規(guī)定完成傳染病事件報(bào)告?！ ∮亚榈纳顪\，不僅在于朋友對(duì)你的才能欽佩到什么程度，更在于他對(duì)你的弱點(diǎn)容忍到什么程度。” 一旁好奇的朋友問(wèn)到： “為什么我打了你以后你要寫(xiě)在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？” 另一個(gè)笑笑回答說(shuō)：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫(xiě)在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它； 相反的如果被幫助，我們要把它刻在心靈的深處，任何風(fēng)都抹不
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