【摘要】1實(shí)際問(wèn)題——行程問(wèn)題(相遇)田雪2游戲規(guī)則:抽簽選出一名男生和一名女生站在老師指定地點(diǎn),等待老師發(fā)出口號(hào),兩人同時(shí)沿直線走直至相遇
2025-12-02 10:46
【摘要】四年級(jí)測(cè)試卷一、填空題:(每空1分,共32分)1.小數(shù)的()添上“0”或者去掉“0”,小數(shù)的大小不變。這叫做小數(shù)的性質(zhì)。2.小數(shù)點(diǎn)左邊第二位是()位,小數(shù)點(diǎn)右邊第三位是()位。3.15個(gè)(),24個(gè)(),里面有()個(gè)百分之一
2025-01-07 20:57
【摘要】面積計(jì)算問(wèn)題的信息,會(huì)解決數(shù)量關(guān)系比較隱蔽或稍微復(fù)雜的長(zhǎng)方形面積計(jì)算問(wèn)題。2.進(jìn)一步積累解決實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí),發(fā)展形象思維和抽象思維,獲得解決實(shí)際問(wèn)題的成功體驗(yàn),提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。郁金香每枝9元玫瑰每枝5元康乃馨每枝3元1只郁金香和5枝玫瑰要花()元。
2025-12-03 20:00
【摘要】解決問(wèn)題的策略比一比,誰(shuí)的面積大?比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面
2025-10-28 14:28
【摘要】下面的關(guān)系式必須牢記:(1)速度和×相遇時(shí)間=相遇路程????????????(2)相遇路程÷速度和=相遇時(shí)間(3)相遇路程÷相遇時(shí)間=速度和速度和:兩人或兩車(chē)速度的和;??相遇時(shí)間:兩人或兩車(chē)同時(shí)開(kāi)出到相遇所用
2025-08-05 04:39
【摘要】田忌賽馬——對(duì)策問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(數(shù)學(xué))》四年級(jí)上冊(cè)第七單元數(shù)學(xué)廣角第四課時(shí)《田忌賽馬》教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)簡(jiǎn)單的事例,使學(xué)生初步體會(huì)對(duì)策論在解決實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。2、通過(guò)有趣的活動(dòng),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到解決問(wèn)題策略的多樣性,形成尋找解決問(wèn)題最優(yōu)方案的意識(shí)。3、感
2025-01-07 20:55
【摘要】第一篇:(人教新課標(biāo))四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案烙餅問(wèn)題1教學(xué)設(shè)計(jì) 烙餅問(wèn)題 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo): 通過(guò)教材情景圖中展示的信息和需要解決的問(wèn)題,尋找解決問(wèn)題的最優(yōu)方案。能力目標(biāo): 使學(xué)生學(xué)會(huì)用優(yōu)化...
2025-09-12 19:32
【摘要】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)植樹(shù)問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 《植樹(shù)問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 大邵村中心學(xué)校王衛(wèi)衛(wèi) 一、教材分析 本節(jié)是冀教版四年級(jí)上冊(cè)第九單元《探索樂(lè)園》中的內(nèi)容,目的是向?qū)W生滲透一些重要的數(shù)學(xué)思想。植樹(shù)問(wèn)...
2025-10-31 02:27
【摘要】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)植樹(shù)問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《植樹(shù)問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)涿州市大邵村中心學(xué)校王衛(wèi)衛(wèi) 一、學(xué)情和教材分析 本班共42人,其中男生15人,女生27人,大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)這門(mén)...
2025-10-26 22:02