【摘要】立體圖形的體積固城中心小學(xué)鄧育兵課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(蘇教版)六年級下冊數(shù)學(xué)c兩種不同包裝的飲料,高度相同,要知道哪個(gè)里面裝的飲料多,如何比較?1、判斷:①圓柱說:“我的體積是圓錐的3倍?!ǎ陂L方體說:“我和一個(gè)圓柱等底等高,我倆的
2024-12-12 19:11
【摘要】第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)周松芳立體圖形長方體正方體圓錐體圓柱體都是平面圍成的有曲面名稱圖形特征長方體正方體圓柱圓錐有6個(gè)面,每個(gè)面一般是長方形,相對的兩個(gè)面面積相等。有12條棱,相對的四條棱互相平行且相等。有8個(gè)頂點(diǎn)。
2024-11-24 17:37
【摘要】點(diǎn)、線、面、體七年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能結(jié)合幾何模型或身邊環(huán)境,指出體、面、線、點(diǎn),并能區(qū)分平面和曲面、直線和曲線;2.能從運(yùn)動(dòng)、集合的角度描述點(diǎn)、線、面、體的關(guān)系,并能恰當(dāng)?shù)嘏e例來說明它們的關(guān)系;3.初步體會“具體→抽象→具體”的認(rèn)知方法.
2024-11-21 03:08
【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形(3)想知道這些精美的包裝盒是怎么制成的嗎?有些立體圖形是由一些平面圖形圍成的,將它們的表面適當(dāng)剪開,可以展成平面圖形.這樣的平面圖形稱為相應(yīng)立體圖形的展開圖.將正方體的表面適當(dāng)剪開,看看它的展開圖是怎樣的結(jié)構(gòu),并畫出示意圖.比
2024-11-24 16:33
【摘要】立體圖形的認(rèn)識、表面積、體積特征表面積體積練習(xí)總結(jié)上圯學(xué)校劉慶亮o·r你能把這些立體圖形分成兩類嗎?每個(gè)面都是平的至少有一個(gè)面是曲面相同點(diǎn)不同點(diǎn)長方體正方體項(xiàng)目圖形都有6個(gè)面8個(gè)頂點(diǎn)
2025-09-19 16:51
【摘要】執(zhí)教者羅玉梅1.通過操作和觀察,認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球。2.知道它們的名稱,初步感知其特征,會辨認(rèn)這幾種物體和圖形。3.培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手操作和觀察能力,建立空間概念。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過操作和觀察,認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球。2.知道它們的名稱,初步感知其特征
2024-11-24 17:02
【摘要】《認(rèn)識立體圖形》碾子山區(qū)第一小學(xué)劉維【教學(xué)內(nèi)容】人教版一年級上冊第四單元認(rèn)識圖形(一)。【教材簡析】這部分內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)“空間與圖形”知識的開始,主要從形狀這一角度來使學(xué)生初步認(rèn)識物體和圖形的。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際,學(xué)生在生活中已經(jīng)接觸了很多圖形,所以在設(shè)計(jì)理念上盡力去按新課標(biāo)的理念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。提高學(xué)生對物體的形狀和圖形的感性認(rèn)識,體驗(yàn)圖形的一些特征,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)空
2025-04-17 12:36
【摘要】第一篇:《認(rèn)識立體圖形》的教學(xué)設(shè)計(jì) 《認(rèn)識立體圖形》的教學(xué)設(shè)計(jì) 《認(rèn)識立體圖形》的教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版《》P32--P33。 1、學(xué)生經(jīng)歷“觀察、滾、推、搭、轉(zhuǎn)、摸”等過程,認(rèn)識長方體、正方體、圓...
2024-10-21 15:08
【摘要】生活中的立體圖形(一)生活中的立體圖形下列圖片中有哪些你熟悉的幾何體呢?常見的幾何體圓柱圓錐正方體長方體棱柱球棱錐認(rèn)識棱柱1、六棱柱有個(gè)頂點(diǎn),條側(cè)棱,個(gè)底面,個(gè)側(cè)面。2、六棱柱的側(cè)棱、底面、側(cè)面
2024-12-28 00:21