【摘要】(北京版)五年級數(shù)學上冊三角形的特征和面積(一)一、填空(1)兩個完全一樣的三角形能拼()所以三角形的面積等于()。用字母表示是()。(2)一個三角形底是5cm,高是7cm,面積是()。(3)一個三角形的面積是,與它等底等高的平行四邊形的面積是()。(4)=(
2025-11-29 09:19
【摘要】1、經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程,體會分析問題的方法。積累數(shù)學活動的經(jīng)驗。2、掌握三角形全等的“角邊角”、“角角邊”的條件。3、利用“角邊角”、“角角邊”判別兩個三角形全等,解決一些簡單的實際問題。如圖,小明不慎把一塊三角形的玻璃打碎成兩塊。試問:小明應該帶哪一塊碎片到商店去才能配一塊與原來一樣的三角形玻璃
2025-11-29 05:38
【摘要】,確定△ABC與△DEF是否相似證明:∵∠A=70°∠B=45°∴∠C=65°∵∠A=∠D=70°;∠B=∠E=45°∴△ABC∽△DEF(有兩角對應相等的兩個三角形相似)ABC45°70°65
【摘要】(北京版)五年級數(shù)學上冊三角形的特征和面積(二)一、填空題:1.兩個相同的三角形可以拼成一個()。拼成的圖形的面積是一個三角形面積的()倍,所以其中一個三角形的面積=()。用字母表示可以寫成S=()。2.等底等高的平行四邊形和三角形,三角形的面積是平行四邊形面積的()。二、判
2025-11-20 04:43
【摘要】《三角形的面積》教學反思在這次活動中,我執(zhí)教《三角形的面積》這節(jié)課針對這節(jié)課我有如下反思:由于有了探究平行四邊形面積的方法,課堂上我放手讓學生利用手中的學具探究三角形的面積計算公式。學生積極思考積極探究,想到了把兩個完全一樣的三角形,拼成一個平行四邊形,三角形的高與底分別與拼成的平行四邊形的高與底相等。拼成的平行四邊形的面積是三角形面積的2倍,再根據(jù)平行四
2025-11-13 04:20
【摘要】ABCA’B’C’?A’B’C’≌?ABC“≌”中的“=”表示大小相等,“∽”表示形狀相似相似.∠A′=∠A,∠B´
2025-11-29 15:17
【摘要】紅領巾底是100cm,高33cm,它的面積是多少平方厘米?學習目標1、理解和掌握三角形面積計算的公式,能夠運用公式解決問題。2、經(jīng)歷探索三角形面積計算方法的過程,培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。3、結合導學案的指引,逐步提高預習能力和形成良好的自我學習習慣。學習重點1、探索并掌握三角形面積
2025-11-12 04:57
【摘要】S=ahah3厘米5厘米3厘米7厘米4厘米三角形面積的計算4例一種零件有一面是三角形
2025-11-12 00:08
【摘要】小學數(shù)學劉娟山東省臨沂市羅莊區(qū)高都中心小學276021(郵編)
2025-09-25 17:02