六年級英語下冊教學(xué)計劃(更新版)
【正文】 作能力和閱讀能力為重點，扎實提高學(xué)生的綜合語言運用能力。能聽懂、會吟唱6首歌謠。（2）課堂教學(xué)過程中，要充分發(fā)揮教學(xué)目標(biāo)的“定向”、“激勵”、“評價”和“反饋”作用；要根據(jù)目標(biāo)設(shè)計問題情境并將問題情境轉(zhuǎn)化為活動情境，師生在良好教學(xué)活動中完成教學(xué)任務(wù)；既要按照課時計劃與教案上課，又要不拘泥于教案，根據(jù)課堂上的實際教學(xué)進(jìn)程靈活地展開教學(xué)活動，要注意活動的多樣性，活動的實效性，活動的科學(xué)性；要有重點、有條理，一環(huán)扣一環(huán)地上好每堂課。錯的地方要求學(xué)生訂正。要堅持互相聽課，每人每學(xué)期至少聽課5節(jié)。教師在整理時可從下面幾個方面給學(xué)生歸納：語音：第二冊：要求學(xué)生聽、說、認(rèn)讀26個字母大小寫形式。教師要經(jīng)常不斷地總結(jié)和善于歸納，幫助學(xué)生掌握讀音規(guī)則，提高拼讀單詞的能力。There be 的用法。教師在教學(xué)中注意知識的前后聯(lián)系）第一冊：學(xué)習(xí)用品；身體部位；顏色；動物；食品和飲料；數(shù)詞。詞匯六年級下冊教師用書已從三年級——六年級按詞的類別歸納好(P121)。 feelings5，6周Unit 3 Last weekend Weekend activities7，8周Unit 4 My holiday Holiday activities9，10周Recycle 1 Let’s take a trip! 11，12周Recycle 2 A farewell party party13~期末歸類復(fù)習(xí) 7
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