【正文】 世上沒有人可以支持你一生！別人可以在你必要時(shí)扶你一把，但是別人還有別人的事，他不能變成你的一部分，來永遠(yuǎn)支持你。果然，此法甚妙。分析：（4）為衰老疲憊、暴躁也可。？請(qǐng)用文中的四字詞語(yǔ)回答。 hu224。 風(fēng)在房檐下嗚咽，在曠野上怒吼，在天空中嘶喊，在樓宇間悲嚎。雨嘩嘩地落下來，干巴巴的土地得到了濕潤(rùn)，汗流浹背的人一身清爽。那時(shí)的風(fēng)是多么年輕啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽見人們的呼喚，便忙不迭地從東方奔來了。例：再不珍惜水資源，人類見到的最后一滴水將是自己的眼淚。 （2）厄運(yùn) （1）柔弱 期待那一天，碧藍(lán)的天空飄著朵朵白云，皎潔的月光撒滿星夜，我和我的小河共同m249。如今，清澈美麗的小河越來越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地處偏遠(yuǎn)的小河，隨著人類的涉足，也面臨著污染的威脅。 嚴(yán)寒酷暑引出下文“眼睛都濕潤(rùn)”的原因是“為了那默默行善的老人”，“心濕漉漉”的原因是“那一刻，我們才醒悟，其實(shí)我們每個(gè)人身旁都有那個(gè)開門的老人，在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。5.“我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了”和“我們的心濕漉漉的”，其原因分別是什么？ ___________________________________________________________________________________。 ） ）。這時(shí)，我的思緒觸到一個(gè)最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)講的故事?？梢粋€(gè)個(gè)挨著猛嗅了一番，卻都不是。 無依無靠 恭敬是什么強(qiáng)烈沖擊著多爾先生？“模糊”說明了什么？_____________________________________________________________。？他所做的一件事情是什么？ ）他的眼前模糊了。 “要我們送給什么人嗎?” “不用，你可以寫上‘獻(xiàn)給我最親愛的人’，下面再寫上‘祝媽媽生日快樂!’” “一共是二十美元，”小姐一邊寫，一邊說。賣花姑娘認(rèn)出了他，忙打招呼。 多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。多爾先生想。 “太太，行行好。因?yàn)椤按蟊砀纭睂?duì)生活充滿信心，從沒有因“蟲害”而沮喪過，即使遇到了此類挫折，他也知道該怎樣做，活得有精神。 邊緣——頂峰⑧段中，大表哥所說的話的含義嗎？__________________________________________________________________________________________。反問句__________________________________________，改為陳述句________________________________________.“——“畫出描寫鄉(xiāng)村風(fēng)光的片段，談?wù)勌佣莸洁l(xiāng)村的“我”，是否洗去了身心的創(chuàng)傷與疲憊。 悲āi（這苗插的時(shí)候都一樣，可越長(zhǎng)越不一樣。 我坐在田埂上，大表哥把鞋扔在一邊，卷起褲子下到田里插秧苗。 吃了飯，我換了條牛仔褲，跟著大哥去田里干活。如果說現(xiàn)在還有什么比沒錢更不幸的話，那就是曾經(jīng)有錢。 shu242。 緩 藍(lán) 一chū（ ）開 颯（瞧，那株株菊花，一夜過后，便一團(tuán)團(tuán)、一簇簇地zh224。 ）。 ）；流水是那么（因?yàn)樵跓o奈下接近他，卻發(fā)現(xiàn)在那里黝黑的皮膚下，有著一顆溫柔而包容的心，更重要的是他給我做人的道理，使我認(rèn)清了真正的世界。n 延 _____________________________________________________________________________________。 粗壯——④段中“不久太陽(yáng)依約下山了”一句用了什么修辭？有何作用？ ）黑 ）我問他為什么，他說：“如來人們能學(xué)會(huì)把白天說的話，夜深人靜時(shí)再咀嚼一遍，那么他們一定會(huì)選些柔軟而甜蜜的話說。在回憶里，是不會(huì)有倒霉與痛苦的。 仗著身強(qiáng)體壯，這年我找了份高薪的伐木工作，在科羅拉多，工頭替我安排了一個(gè)伙伴——一個(gè)碩壯的老黑人，大概有60多歲，大伙兒叫他“路瑟”。 銳 養(yǎng)精蓄ru236?！? 父親以享受的表情躺了下來。我明白了父親為何在白天睡覺了，他與我一樣晝伏夜出。霧氣（li225。 父親每天按時(shí)回來給我做飯，吃完后讓我好好睡，就出去了。不定到哪兒玩麻將去了，我一直鼓勵(lì)他出去多交朋友?！案哔F”的本義是氣質(zhì)高雅或地位優(yōu)越；“高貴的施舍”的含義是“不同尋常的，能激勵(lì)人自強(qiáng)自立的施舍?！拔摇闭?qǐng)求母親，不要乞丐搬磚頭了，母親卻說“對(duì)乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了”母親這句話的意思是什么？________________________________________________。 ） ）了一躬” 母親笑笑說：“那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧。他西裝革履，氣度不凡，跟電視上那些老板一模一樣?！睂?duì)母親深深地（jū）一躬，就上路了。我能干，你為什么不能干呢？” 乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下滑動(dòng)兩下，終于俯下身子，用他惟一的一只手搬起磚來，一次只能搬兩塊。因?yàn)榫袷浅橄蟮?，而用旗幟作比，就將阿明?duì)生命的態(tài)度，對(duì)理想的追求。 脆 鳥兒銜走所有快樂的音符，風(fēng)兒吹走描繪明天的彩筆5.“生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)。 ）落 ）有神那兒有阿明，有冬冬，還有一群天使般的讀書朗……”我有點(diǎn)殘忍地拒絕著。生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強(qiáng)地抗拒著，不向命運(yùn)低頭。病房里的沉寂和生命走近終點(diǎn)時(shí)的壓抑因?yàn)橛辛硕乔宕嗟男β暥兊没盍λ纳洹ＰW(xué)六年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解試題精編1. 天堂里的老師他是我分管的病人當(dāng)中比較堅(jiān)強(qiáng)的一位。不做治療時(shí)，阿明常去給冬冬講故事，輔導(dǎo)作業(yè)，有時(shí)還教幾個(gè)外語(yǔ)單詞。陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來，仿佛一道燦爛絕倫的光環(huán)籠罩他們。再說，你學(xué)了，也沒有用。” 每當(dāng)夜深人靜，仰望天空，穿過薄霧般的月光，仿佛傳來了郎郎的讀書聲。（ ） （ ）：（如“海水……雨水……）“閃爍的燈光”指阿明不屈的精神。她故意只用一只手搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活?！? 乞丐說：“我不會(huì)忘記你的。 幾年后，有個(gè)很體面的人來到我家?！? 老板堅(jiān)持說：“我已經(jīng)替你們買好房子了。 氣度非凡—— 美中不足——？ _______________________________________________。 鞠母親是個(gè)有同情心，懂得尊重別人，并且很有骨氣，自尊自立的人。突然想起父親的鼾聲，推開他的房門，原來他不在。我覺得這并不過分。飯畢，他們又送我一套“三槍”內(nèi)衣，并讓我隨他們到附近的浴室洗澡。我回答得那樣響亮，因?yàn)槲覜]有一刻比現(xiàn)在更理解父親，感激父親，敬重父親并抱愧于父親。你小時(shí)候經(jīng)常幫我擦背呢。（，當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)父親比原來瘦了許多而讓他多加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)時(shí)，父親是怎樣回答的？這表現(xiàn)出父親怎樣的思想感情？ 繚n續(xù)求學(xué)的方法。再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻。 伐木工人沒事時(shí)總愛滿嘴粗話，刻薄地叫罵著同事以取樂，然而他說話總是柔順而甜美。 長(zhǎng)（ yu225。（正確對(duì)待挫折和失敗，體現(xiàn)出積極向上的人生態(tài)度）溫柔、包容、善良、助人為樂、幽默、睿智等。天是那么（ 每當(dāng)秋天悄然而至，我都會(huì)懷著一顆充滿希冀的心走進(jìn)花園。農(nóng)民們可是樂壞了，他們從早到晚地忙著收割，還一邊唱著小曲：“大玉米哎大高粱，收割完了送回家……”農(nóng)家人秋收的喜悅，在這個(gè)迷人的季節(jié)里傳向了祖國(guó)大地…… 我愛秋天——它給我們帶來了美麗如畫的秋色！ 我愛秋天——它給我勇氣，給我力量！我愛秋天——它給我們每一個(gè)人，每一個(gè)辛苦忙碌了一年的人們帶來了豐收的喜悅！我愛秋天！ ） A、高 柔 晴“秋風(fēng)”的詞語(yǔ)和詩(shī)句有多少？請(qǐng)個(gè)寫出兩個(gè)和兩句。 綻我厭惡地把臉轉(zhuǎn)向車窗外。我進(jìn)屋洗洗手，上了炕，學(xué)著他們的樣子也盤腿坐在桌前，窗外不停地傳來雞叫聲，我的鄉(xiāng)村生活就這樣開始了。卻不知一腳邁進(jìn)了山谷。 “大道理我不懂，我只知道咱老百姓過日子，靠的是這整片田，不能指望哪一株、哪一行苗哇!可插的時(shí)候卻要一株株、一行行仔細(xì)來插。 （ ）——（ ） （ ）——（ ），把它改為陳述句__________________________________________________________________________________________。 略盡管農(nóng)村生活艱苦，大表哥過早地蒼老了，但他的生活并不悲哀。開車的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，他隨便在站前廣場(chǎng)上漫步，借以打發(fā)時(shí)間。 真是缺一行不成世界。這個(gè)年齡本來應(yīng)該上學(xué)，在課堂里學(xué)習(xí)，可是……這個(gè)孩子的父母太狠心了，無論如何應(yīng)該送他上學(xué)，將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。他有幾次在這里買過禮物送給朋友?！毙∑蜇ぞ谷婚_口了。 火車撞擊鐵軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊。 單薄（思忖（_____________________________________________________________?！岸酄栂壬男靥胖懈械揭淮斡忠淮螐?qiáng)烈沖擊，他的眼前模糊了”。 思考（思量） 衣衫襤褸，又黑又臟開始，還以為是某個(gè)同事身上的香水味。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧，還不知道它已經(jīng)到過這個(gè)世界，已經(jīng)香過這個(gè)世界。 他們不張揚(yáng)，是因?yàn)樗麄兊纳揪褪侨绱税。? 嗅（ ）人心脾 ）避（ ）？ __________________________________________________________________________________。 若即若離人們還不時(shí)在小河上加個(gè)橡皮壩之類的營(yíng)生，把一條完整的小河切成一段一段的格子。 期待那一天，我們可以在家鄉(xiāng)清澈的小河里愉快地暢游，青山綠水裝點(diǎn)著我們金色夢(mèng)境，綠色的原野盛滿了我們美好的希望。（ （1）命運(yùn)。 風(fēng)的心里很凄涼，也很憤怒，他氣呼呼地追趕著那些來不及躲進(jìn)家里的人，狠狠地?fù)P起灰塵，迷住他們的眼睛…… ________________________________________________________________________。風(fēng)顧不得勞累，仗著自己有的是力氣，他把云攥在手里，使足了勁擰啊擰啊。人們裝聾作啞，置之不理。 瑟瑟顫抖（ ______________________________________________________________________________________________________。 （1）柔情萬(wàn)千；（2）熱情洋溢；（3）沉靜和煦；（4）孤獨(dú)衰老。所以，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。我這才發(fā)現(xiàn)，我在冰上這樣久，椅子已經(jīng)幫我學(xué)了很多。 ） ），用“||”把文章分成兩段，并概括每段的段意。_______________________________________________________________?？偨Y(jié)全文，深化主題，點(diǎn)明題意。小群生下來就面對(duì)著一個(gè)黑暗的世界，怎么讓他理解這個(gè)世界的五光十色呢?比方給他解釋紅色：太陽(yáng)就是紅色的，它發(fā)光，能把黑夜變成白晝；它發(fā)熱，在寒冷的冬天也能把人曬暖和。 以后，（ ）陌生黑暗的，（”小群感到爸爸用他那慈愛的大手撫摸著自己的臉龐和頭發(fā)，小群就在那一刻理解了愛! 時(shí)光就這樣慢慢地流過，小群讀書的成績(jī)?cè)絹碓胶?，?dāng)小群學(xué)會(huì)了按摩、能夠自食其力的時(shí)候，父親卻突發(fā)腦溢血去世了。，簡(jiǎn)要說說小群為書包責(zé)怪父親時(shí)，父親為什么愣住了，半天沒吱聲？ _____________________________________________________________________。 對(duì)某一事物感情專注。（1）說明父親對(duì)于小群意義重大，是父親讓小群對(duì)世界充滿了愛。i ）了。你從中受到的警示是_______________________________________________________________。就乖乖地下去嗎？不，不能下去！我不能給中國(guó)人丟臉。沒一會(huì)兒，一匹奔騰的駿馬已躍然紙上。（3分） 聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。他跳了起來，放開喉嚨喊：“來人，來人呀！” “什么事？先生。原來貝多芬苦練得連手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下。老師拍拍我的腦袋，伸手在她的花名冊(cè)上畫了紅五星。因?yàn)榍罢呤亲鹬?，是關(guān)愛，是惦念，是為了讓對(duì)方快樂。每天夜晚是最感到無助的時(shí)候，我都會(huì)想起遙遠(yuǎn)的家園和母親的殷殷笑容。在這兒出生的孩子，長(zhǎng)大后很少有人獲得較體面的職業(yè)。保羅被聘為諾必塔小學(xué)的董事兼校長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)正值美國(guó)嬉皮士流行的時(shí)代。他的衣服上不再沾滿泥土，他說話時(shí)不再夾污言穢語(yǔ)，他開始挺直腰桿走路，他成了班主席。羅爾斯之所以能成為紐約州歷史上第一位黑人州長(zhǎng)，你從他的成長(zhǎng)過程中悟到了什么？寫在橫線上?！毙∧泻⒕妥x的是當(dāng)?shù)刂馁F族學(xué)校，校門外，每天都有小轎車等候放學(xué)的學(xué)生。我們必須量力而行，我們所捐的5元錢，其實(shí)比他們的500元還要多。1. 聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。 這時(shí)，有一位伯爵旁若無人地說起話來，聲音越來越大。 面對(duì)貴族的無禮和仗勢(shì)欺人，貝多芬怎樣做的？_________________________________________________________________________ 文中畫橫線的句子的含義是：________________________________________________