青島版科學(xué)六下無(wú)處不在的能量課件-資料下載頁(yè)

【摘要】小組討論：哪里有能量?思考：是什么使它們動(dòng)起來(lái)?小結(jié):?風(fēng)、流水、電、汽油都能使物體動(dòng)起來(lái)。它們都有能量（簡(jiǎn)稱“能”）能量能使物體動(dòng)起來(lái)。問(wèn)題1：光、熱和聲音是能量嗎？?（1）“能量能使物體動(dòng)起來(lái)！”（能量的判斷標(biāo)準(zhǔn)）?（2）熱、光和聲音是能量嗎？?（3）怎樣用實(shí)驗(yàn)證明？實(shí)驗(yàn)1：

2024-12-04 20:24

青島版科學(xué)六下鉆木取火課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】青島版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)準(zhǔn)備材料?一般以質(zhì)地柔軟易燃的木頭為佳，干燥的白楊、柳樹(shù)等等會(huì)是不錯(cuò)的選擇還要配以細(xì)小干燥的引火物品譬如某些草類的小纖維毛。能量的轉(zhuǎn)化能量以多種形式出現(xiàn)，包括輻射、物體運(yùn)動(dòng)、處于激發(fā)狀態(tài)的原子、分子內(nèi)部及分子之間的應(yīng)變力。所有這些形式的重要意義在于其能量是相等的，也就是說(shuō)一

2024-12-06 00:11

青島版科學(xué)六下鉆木取火課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】青島出版社六年級(jí)下冊(cè)7鉆木取火：______、______、______、______、______、______、______、______等2.（）能和（）能統(tǒng)稱機(jī)械能。能量之間是可以互相轉(zhuǎn)化的，單擺在擺動(dòng)的過(guò)程中，是（）能和（）能在互相轉(zhuǎn)化，當(dāng)單擺擺動(dòng)到最低點(diǎn)

2024-12-06 00:11

青島版科學(xué)六下擺的秘密課件6-資料下載頁(yè)

【摘要】生活中的擺：1、觀察擺鐘2、秋千創(chuàng)設(shè)情境制作一個(gè)擺：實(shí)驗(yàn)材料：支架、細(xì)線，螺絲帽1、為使單擺接近理想化，擺線選擇避免使用有一定質(zhì)量的粗線，而選擇質(zhì)量輕的細(xì)線；2、擺錘選擇，為減少空氣阻力對(duì)擺幅的影響，建議選擇體積小一些、質(zhì)量大一些的鋼球?yàn)閿[球，沒(méi)有鋼球用螺帽也可以。探究活動(dòng)影響擺的快慢

2024-12-04 23:10

青島版科學(xué)六下擺的秘密課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知道影響擺擺動(dòng)快慢的因素。?2、了解擺的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。秋千帶著小朋友做怎樣的運(yùn)動(dòng)？生活中你還見(jiàn)到過(guò)哪些類似擺的現(xiàn)象？擺線擺錘擺的組成擺幅自學(xué)指導(dǎo)一?小組內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的擺。數(shù)一數(shù)15秒你的擺能擺動(dòng)多少次？通

2024-12-04 21:36

青島版科學(xué)六下降落傘課件4-資料下載頁(yè)

【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?1：了解科學(xué)探究的基本要求。?2：知道長(zhǎng)度時(shí)間與面積測(cè)量的基本原理。?3：體驗(yàn)自主探究活動(dòng)過(guò)程，領(lǐng)悟“控制變量”等科學(xué)研究方法下面請(qǐng)認(rèn)真看課題P16頁(yè)內(nèi)容，6分鐘后，請(qǐng)同學(xué)回答相關(guān)問(wèn)題，看誰(shuí)回答的又多又準(zhǔn)確。自學(xué)指導(dǎo)：想一想；？請(qǐng)大膽猜想。；若影響降落傘在空中滯留時(shí)間的

2024-12-04 23:09

青島版科學(xué)六下擺的秘密說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】青島版六年級(jí)《科學(xué)》下冊(cè)《擺的秘密》說(shuō)課稿各位老師好，我今天說(shuō)課的內(nèi)容是青島版版六年級(jí)下冊(cè)第二單元的6課《擺的秘密》。我將從“教材分析”、“教學(xué)目標(biāo)”、“教學(xué)準(zhǔn)備”、“教法、學(xué)法”、“教學(xué)設(shè)計(jì)”這五個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課：【教材分析】《擺的研究》是青島版六年級(jí)下

2024-11-19 20:42

青島版科學(xué)六下未來(lái)家園簡(jiǎn)案-資料下載頁(yè)

【摘要】23未來(lái)家園教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生能在已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)有信息的基礎(chǔ)上做出自己的解釋和結(jié)論；能選擇自己擅長(zhǎng)的方式表述研究結(jié)果，進(jìn)行交流并參與評(píng)議；知道科學(xué)探究可為進(jìn)一步研究提供新經(jīng)驗(yàn)、新現(xiàn)象、新方法、新技術(shù)；能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)創(chuàng)新性科技作品。2.通過(guò)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的，能夠保持和發(fā)展想要了解世界

2024-12-05 07:19

青島版科學(xué)六下地球的面紗教案-資料下載頁(yè)

【摘要】12地球的面紗教學(xué)目標(biāo)1會(huì)查閱書(shū)刊及其他信息源，經(jīng)歷搜集、整理、分析信息資料的過(guò)程；能從“這是什么”、“為什么會(huì)這樣”等角度對(duì)周圍事物提出問(wèn)題，并能選擇適合自己探究的問(wèn)題。2愿意合作交流；樂(lè)于用學(xué)到的知識(shí)改善生活；意識(shí)到人與自然要和諧相處。3認(rèn)識(shí)大氣層對(duì)及地球的意義；了解人類活動(dòng)對(duì)大氣層產(chǎn)生的不良影響，意識(shí)到保護(hù)大氣層的重要性。

2024-11-19 19:37

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