小學(xué)語文第七冊第三單元評估測試(更新版)
【正文】 桃花含苞欲放，被雨水沖刷得一塵不染，花瓣上掛著顆顆晶瑩的水珠。 湖中央修建了一個精致的噴泉，一只瓷制的丹頂鶴，高昂著頭，挺著胸，扇動著巨大的翅膀。柱子與柱子之間安排了雕刻著花紋的坐椅，游客可以在椅子上盡情地欣賞湖中的美景。 望著這水，望著這山，望著這蒼翠的樹林，望著這爭奇斗艷的鮮花，我情不自禁地贊嘆道：“多美啊，翠玉湖！” 媽媽說：“過去這湖叫‘四方坑’，周圍是雜草叢生的鹽堿地，十年改革才使這荒涼的地變成了美麗的大花園。 。 1． 聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。樹林的邊緣是形態(tài)各異的假山。突然，從丹頂鶴的嘴里噴出了一股水柱，像仙女散花一樣，從空中紛紛揚揚地飄落下來。 1． 概括這段話的意思。 1． 高高地直立 （ ） 2． 看起來或聽起來不很清楚 （ ） 3． 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望 （ ） 4． 有古跡或優(yōu)美風(fēng)景 著稱的地方。 （ ） 3．“毀”與“殿”查同樣的部首，同樣的筆畫。i b249。n cō ng y249。ng ji224。ng wě i zī t224。 （ ） 2．“ 堤”查“ T”音序，“ tī ”音節(jié)，可組“堤岸”一詞。 四、根據(jù)意思，寫出詞語，并用所填的詞語造句。春風(fēng)吹過，淡雅的花香襲人心脾，我仿佛走進(jìn)了仙境。一條細(xì)長的腿站立在一朵粉紅色的荷花之中，另一條腿向前翹著，好像正在引吭高歌。 亭子周圍柳樹低垂，松柏聳立，郁郁蔥蔥的樹木密密匝匝地連成一片，形成了一個小樹林。” 噢，這就是媽媽帶我來游園
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1