學(xué)后家長(zhǎng)電話回饋表(更新版)
【正文】 來做？你好，經(jīng)過這幾次課的訓(xùn)練，你孩子的速讀和速背提高了幾倍？另外，我們希望在家請(qǐng)您及時(shí)提醒和監(jiān)督孩子按我的要求來做。你好，你孩子上我們的課時(shí)，有主管在下面聽課嗎？ 有沒有老師或主管提醒你，在這前幾次的訓(xùn)練中，學(xué)校的書面作業(yè)，有可能不能在一節(jié)課完成，并希望您在家也能按我們的作業(yè)要求來督促孩子？非常感謝你的配合和理解，相信在你的鼓勵(lì)和表揚(yáng)下，你的孩子會(huì)一天天的進(jìn)步。你好，請(qǐng)問老師有沒有遲到或早退現(xiàn)象？請(qǐng)問，下課休息時(shí)，是孩子自己玩，還是老師組織起來玩的？希望你用欣賞的眼光，去發(fā)現(xiàn)孩子今天和昨天的不同，并及時(shí)給予肯定。你好，請(qǐng)問老師每次上課前都有宣讀表揚(yáng)信并加分嗎？每次課后老師都有把表揚(yáng)信貼在學(xué)員展板上嗎？請(qǐng)問我們老師上課的狀態(tài)，如果滿分10，你覺得可以打多少分？我們希望你在家也能時(shí)常鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子，因?yàn)闀r(shí)常鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子是讓他不斷強(qiáng)化自己的優(yōu)點(diǎn)而改正缺點(diǎn)的動(dòng)力。你好，這段時(shí)間老師有沒有和你溝通你孩子訓(xùn)練情況？我們常說習(xí)慣決定一切，而小的時(shí)候當(dāng)是培養(yǎng)孩子習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。你好，請(qǐng)問你孩子的書面作業(yè)現(xiàn)在都是多久能完成？如果孩子有什么想法和愿望，請(qǐng)尊重孩子，不要把自己的想法強(qiáng)加到孩了身上，但可以以朋友的身份和孩子溝通。6
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