小學(xué)教學(xué)教研年度工作計劃(更新版)
【正文】 一/－30日做好招生、鞏生工作。嚴格執(zhí)行省頒《課程計劃》，實行點課制度，落實以前提出的教學(xué)工作“十字方針”，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導(dǎo)要 “細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”，加強隨堂聽課的力度。加強教研模式的探討。2．加強學(xué)校學(xué)科特色建設(shè)。確保人人崇尚人才、人人爭做人才、人人成為人才。三、工作措施（一）強化兩個意識1．強化質(zhì)量立校意識教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，層層級級都必須時刻把質(zhì)量放在心上、抓在手上、落實在行動上。切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔，加強人文關(guān)懷，為教師減負，多給教師“精神”動力，更新理念促進校長激情創(chuàng)業(yè)、教師幸福奉獻、學(xué)生健康成長、學(xué)校均衡發(fā)展。（1）加強教學(xué)思想監(jiān)控，增強自我成才意識學(xué)校要通過對教師提出教學(xué)要求，端正教師的教學(xué)思想；通過與教師、學(xué)生座談、深入課堂聽課、征求家長意見等途徑，了解教師日常表現(xiàn)，監(jiān)控教師的教學(xué)思想；通過與教師談話、集體培訓(xùn)等方式，逐漸糾正教學(xué)思想中的偏差；通過對備課、上課、考試和發(fā)展有差異的學(xué)生的監(jiān)控，舉行 “教學(xué)片開放周活動”、“市縣級骨干教師系列活動”、“教學(xué)教法經(jīng)驗交流推介會活動”等，努力形成“教師自控、教研組互控、學(xué)校調(diào)控、社會協(xié)控”的運行體系。要讓學(xué)校教研組成為教師獲取教學(xué)信息的窗口、成為學(xué)校教師教學(xué)研究的沙龍園、成為提高教師教學(xué)素質(zhì)的練功場、成才的搖籃。轉(zhuǎn)變教師行為是當務(wù)之急，教師在課堂上必須繼續(xù)研究實踐“自主合作探究”的學(xué)習(xí)策略，落實“小組合作學(xué)習(xí)”的實效性，從新知識放手讓學(xué)生主動探索，課本放手讓學(xué)生閱讀，重難點和疑點放手讓學(xué)生討論，提出問題放手讓學(xué)生思考，結(jié)論放手讓學(xué)生概括，學(xué)習(xí)規(guī)律放手讓學(xué)生尋找，知識結(jié)構(gòu)放手讓學(xué)生構(gòu)建等方面進行實踐探索，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的“主動性、獨立性、獨特性、體驗性、問題性”。（四）抓實兩項常規(guī)1．繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)評估工作繼續(xù)以檢查促落實、評估促提高的思路，落實《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理意見（試行）》，落實泉州市教育局、惠安縣教育局、惠安縣教師進修學(xué)校提出的教學(xué)常規(guī)管理基本要求，落實《涂寨中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作管理意見》?！妒☆C教學(xué)常規(guī)若干意見》及集體備課等?！拔谋炯氉x”方案評選。（校）送交教學(xué)教研、校本教研、常規(guī)工作總結(jié)。中心小學(xué)2011年9月8 / 8
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