學校義務教育均衡發(fā)展工作計劃總結(jié)(更新版)
【正文】 看清一些事。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。五、關注弱勢群體學生，強化教育管理措施我們對“貧困學生”、“留守學生”、“單親學生”、“進城務工農(nóng)民子女”，“重點家庭子女”即“品德、學習有困難的學生”等弱勢群體學生的教育管理給予了重點關注。四、充分利用學校考核和評估機制，促進學校提高教育質(zhì)量建立教學質(zhì)量考核機制，引導教師樹立新的質(zhì)量觀。組織教師圍繞新課程改革、課堂教學研究、教育教學研究等進行理論培訓，轉(zhuǎn)變教師的教學觀念，增強教師的文化底蘊。推進義務教育的均衡發(fā)展，縮短學校與學校間的差距，師資隊伍建設是重要的一環(huán)。二、重視師德師風建設，規(guī)范教師職業(yè)行為一所好的學校，必有一支好的教師隊伍；一支好的隊伍，必是師德高尚的隊伍。同時耐心接受家長的詢問，盡量給予清晰明白的答復。每年秋季，學校在放暑假前就做好招生的各項準備工作。三、狠抓校本培訓，強化學校的師資隊伍建設。(1)加強的理論培訓工作。教師的教學功力提高了，促進了我校教學工作的開展。從評價機制上推進義務教育的均衡發(fā)展。用一些事情，總會看清一些人。學習參考
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