【摘要】三角形的認(rèn)識邊邊邊邊邊邊角角角邊邊邊頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)角角角AC由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連)叫做三角形。高底底底底底畫出下面三角形對應(yīng)底的高。高高高
2024-11-23 13:21
【摘要】三角形的整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:課本第(64---65頁)整理圖及第1題、練習(xí)十三第1、2題教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷對所學(xué)知識整理的過程,使三角形的有關(guān)知識結(jié)構(gòu)更加清晰。2.進(jìn)一步加深對三角形的有關(guān)知識的理解和應(yīng)用。3.學(xué)會初步整理知識的方法,培養(yǎng)反思意識教學(xué)重、難點(diǎn):整理三角形的知識,學(xué)會初步整理知識的方法。
2024-11-19 12:49
【摘要】三角形的分類三角形的分類由三條線段圍成的圖形叫做三角形.邊邊邊頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)角角角從三角形的一個頂點(diǎn)到它的對邊作一條垂線,頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高,這條對邊叫做三角形的底.高底高底底高三角形的分類按角分銳角三角形直角三
2024-12-12 17:57
【摘要】認(rèn)識三角形教學(xué)內(nèi)容:教材第(54頁)練習(xí)十教學(xué)目標(biāo):,熟悉三角形的各部分名稱,進(jìn)一步認(rèn)識三角形底和高的意義。。,從而鞏固所學(xué)的知識。教學(xué)過程:一、談話引入1.上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識?2.你是用什么方法學(xué)到這些知識的?(指名回答,引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。)3.小結(jié):認(rèn)識三
2024-11-28 09:45
【摘要】三角形的整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:課本第(64---65頁)整理復(fù)習(xí)第2、3題、練習(xí)十三第3-8題教學(xué)目標(biāo):1.通過整理復(fù)習(xí)加深三角形的內(nèi)角和是180度的理解,并能靈活應(yīng)用解決簡單的實(shí)際問題。2.通過整理復(fù)習(xí),加深三角形任意兩邊之和大于第三邊的理解,并能靈活應(yīng)用解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)重難點(diǎn):能正確應(yīng)用三角形
【摘要】認(rèn)識三角形第一課時教學(xué)要求1.通過主題情景圖,使學(xué)生感受到三角形在生活中隨處可見,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。2.認(rèn)識三角形,能說出三角形的各部分的名稱以及底與相應(yīng)高。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和操作能力教學(xué)重點(diǎn)理解三角形的意義,掌握三角形的特征及特性教具課件:情景圖例1教學(xué)過程教師活動
【摘要】三角形的認(rèn)識分組擺成的圖形比較三條邊的關(guān)系第一組小棒3+4()54-3()54+5()35-4()35+3()45-3()4第二組小棒5厘米5+3()103+
2024-11-29 09:37
【摘要】冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們要來認(rèn)識三角形,同學(xué)們要了解三角形的不同分類方法,知道三角形的特性是穩(wěn)定性,并且能夠用三角形的這個性質(zhì)解釋生活中常見的一些現(xiàn)象。說一說說說生活中有哪些物體的形狀是三角形?你知道三角形有什么性質(zhì)嗎?穩(wěn)定性!想一想生活中哪些例子應(yīng)用了這個特性!按角分:銳角三角形;直角三
2024-11-29 22:36
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊三繁忙的工地——角與三角形的認(rèn)識合作交流:鏟斗臂在工作中可以形成什么樣的角?銳角直角鈍角平角周角智慧園火眼金睛:連連看鈍角直角銳角平角
2024-11-29 12:22