【正文】 到一份滿意的工作，和專業(yè)對(duì)口的工作。再加上他們一些同學(xué)的不配合，戲謔探究的目光更讓我不知所措，語無倫次。 大學(xué)四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活更多的時(shí)候是一潭死水，每一天生活只是對(duì)前一天的不斷的無止境的復(fù)制。主要產(chǎn)品全部出口，為市優(yōu)秀外商投資企業(yè)。還經(jīng)常邀請(qǐng)指導(dǎo)老師聽我講課，讓他給我指出自己講課過程中的缺點(diǎn)和不足，剛開始的時(shí)候老師的 最多的一點(diǎn)就是每節(jié)課重點(diǎn)不突出，在經(jīng)過一次次的鍛煉后老師對(duì)我說現(xiàn)在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)了。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。 剛來到這里，對(duì)于我們最重要的就是身份的變換，我們不在是天天由老師管理 的學(xué)生了，我們變成老師了，我們不但要處理好自己的事情，還要管理好孩子，特別是作為班主任，一切的工作都顯得那么細(xì)致入微，因?yàn)檫@里是縣城，大部分來自鄉(xiāng)村的孩子都住宿，所以教師又充當(dāng)著另一種身份－－家長(zhǎng)。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。這對(duì)我 們這些實(shí)習(xí)生來說實(shí)在是一次難得的鍛煉的機(jī)會(huì)。 第四篇 :師范系中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 大一的時(shí)候就知道大三的上學(xué)期學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，也知道這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)于我們師范生來說很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個(gè)崗位說難也不難，就是要你記得哪種型號(hào)的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。那時(shí)候?qū)ψ约旱奈磥硐?，希在那里能大展拳腳，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。 一、實(shí)習(xí)目的 畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程 ,不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了 ,在這個(gè)時(shí)候 ,我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。 第三，村委會(huì)的現(xiàn)代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具，但是實(shí)際的利用程度很低。這些，都將是我今后人生道路上的寶貴財(cái)富。在實(shí)習(xí)過程中，在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為，片刻都不敢馬虎。 技術(shù) 負(fù)責(zé)人 交底人 接底人 9 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)專題 13 篇 第一篇 :頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，按照學(xué)校的計(jì)劃要求，本人進(jìn)行了為期個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。 （ 16）當(dāng)發(fā)生堵管現(xiàn)象時(shí)，立即將泵機(jī)反轉(zhuǎn)把混凝土退回料 斗，然后正轉(zhuǎn)小行程泵送，如仍然堵管，則必須經(jīng)拆管排堵處理后開車，不得強(qiáng)行加壓泵送，以防發(fā)生炸管等事故。 （ 11）泵車操作工必須是經(jīng)過合格的 有證人員，嚴(yán)禁無證操作。 （ 4）特殊工種必須持證上崗，嚴(yán)禁非正式特殊工種代替特殊工種作業(yè)，電氣焊操作前必須辦理當(dāng)天的用火證并配有看火人員。 （ 2）做好特殊工種的培訓(xùn)工作，堅(jiān)持持證上崗，未持證人員堅(jiān)決不能上崗工作。 “一控”：自控正確率，一次驗(yàn)收合格率。 （ 5）在鋼筋模板施工前彈好各種尺寸線，嚴(yán)格 控制位置、確保準(zhǔn)確無誤。 （ 5）基礎(chǔ)大體積混凝土的測(cè)溫和養(yǎng)護(hù)，其中大體積混凝土裂縫為關(guān)鍵質(zhì)量控制點(diǎn)。 砼試件的留置 根據(jù)《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》規(guī)定抗壓強(qiáng)度等級(jí)試塊，當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過 1000m3 時(shí)，同一配比的砼每 200m3 取樣不得少于一組（一組 3 塊）。 混凝土的泌水處理 在澆筑、振搗過程中，上涌泌水和浮漿將順混凝土坡面下流到坡角坑度，由此在混凝土墊層施工時(shí)，沿基礎(chǔ)基坑長(zhǎng)方向上做成 1/1000 的坡度，使大部分泌水順墊層坡度流向基坑的側(cè)面，此時(shí)改變混凝土澆筑方向，即從另一頂端往回澆筑，與原斜坡相交形成集水坑，隨著澆筑混凝土的推進(jìn)集水坑逐步在中間縮成水潭，此時(shí)可用潛水泵將積水排至坑外明溝。振動(dòng)上 層砼時(shí)，振動(dòng)棒以插入下層砼 5cm 為宜。澆筑厚度用標(biāo)尺竿來確定。 （ 7）泵送途中停歇時(shí)間不應(yīng)多余 60min，如超過 60min 則應(yīng)清管。遇到運(yùn)轉(zhuǎn)不正常時(shí)，可放慢泵送速度。 每車砼入場(chǎng)后都必須檢測(cè)溫度，運(yùn)送過程中筒體應(yīng)加快運(yùn)轉(zhuǎn) 20－ 30s 后方可卸料。 砼攪拌運(yùn)輸車在運(yùn)送砼的過程中應(yīng)加蓋保溫套，降低運(yùn)輸過程中的冷量損失。 （ 3）外加劑 1）外加劑應(yīng)采用低堿、低水化熱的外加劑。 （ 10）在底板鋼筋馬凳腿上刷分層澆筑厚度標(biāo)志紅色漆線。 （ 4）檢查模板、鋼筋、預(yù)埋管和預(yù)埋件。 2 （ 4） 混凝土施工前，應(yīng)對(duì)工人進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，并應(yīng)逐級(jí)進(jìn)行技術(shù)交底，同時(shí)應(yīng)建立嚴(yán)格的 崗位責(zé)任制和交接班制度。 1 SG— 006 技 術(shù) 交 底 編號(hào)： 工程 名稱 中國(guó)石化西南科研辦公基地 交底部位 地下室、主體 施工 單位 勝利油田勝利工程建設(shè)（集團(tuán)） 有限責(zé)任公司 交底日期 2020428 交底內(nèi)容： 混凝土施工 一、工程概況 本工程 B、 C 座基礎(chǔ)混凝土為 S8 抗?jié)B混凝土，強(qiáng)度等級(jí)為 C30；地下室柱混凝土強(qiáng)度等級(jí)為 C50、 C40；地下室外墻混凝土為 S8 抗?jié)B混凝土，強(qiáng)度等級(jí)為 C C30；地下室其它構(gòu)件混凝土強(qiáng)度等級(jí)為 C30。 （ 3）混凝土的供應(yīng)能力應(yīng)滿足混凝土連續(xù)施工的需要，不宜低于單位時(shí)間所需量的 倍。 （ 3）掌握天氣季節(jié)變化情況，加強(qiáng)與氣象預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)的聯(lián)系，在砼施工階段掌握天氣的變化情況，以保證砼連續(xù)澆筑順利進(jìn)行確保砼質(zhì)量。 （ 9）在施工作業(yè)面上鋪設(shè)施工用馬道。 （ 2）骨料 1）細(xì)骨料宜采用中砂，其細(xì)度模數(shù)宜大于 ，含泥量不應(yīng)大于 3%； 2）粗骨料宜選用粒徑 5~，并應(yīng)連續(xù)級(jí)配，含泥量不應(yīng)大于 1%； 3）應(yīng)選用非堿活性的粗骨料。為 預(yù)防底板砼在澆筑過程中，出現(xiàn)停、斷砼的情況，已與兩家商砼站聯(lián)系好商砼的供應(yīng)，其中一家作為備用商砼供應(yīng)單位。 交貨地點(diǎn)與出站前塌落度允許偏差 20mm，澆筑現(xiàn)場(chǎng)每 5 車檢查一次塌落度。 （ 2）開始?jí)核晚艜r(shí)速度宜慢，待砼送出管子端部時(shí)，速度可逐漸 加快，并轉(zhuǎn)入正常速度進(jìn)行連續(xù)泵送。管道拆卸后按不同規(guī)格分類堆放備用?；炷翝沧⒉僮鲿r(shí)注意控制流淌坡度。 2后 道混凝土振搗 振動(dòng)砼時(shí)，振動(dòng)器應(yīng)均勻地插拔，插入砼深度 50cm 左右，每點(diǎn)的振搗時(shí)間約 10－ 15s，以砼泛漿不再出現(xiàn)氣泡為準(zhǔn)，不可過振。振搗上返梁混凝土?xí)r，從模板下口涌出的混凝土不得立即清除，應(yīng)待二次澆注的混凝土穩(wěn)定后，再清除該部位的混凝土。 （ 6）砼硬化后表面塑性收縮裂縫可灌注水泥素漿刮平。 （ 4）基礎(chǔ)大體積混凝土裂縫的控制。粉狀外加劑應(yīng)保持干燥狀態(tài)，防止受潮結(jié)塊。 “三檢”：自檢、 互檢、交接檢。 五、安全文明措施 （一）、安全保證措施 加強(qiáng)安全 教育，增強(qiáng)法制觀念 （ 1）技術(shù)工要進(jìn)行三級(jí)安全教育，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、考試合格后方能上崗。 （ 3）任何人進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)區(qū)域必須戴好安全帽，不準(zhǔn)穿拖鞋，高跟鞋或赤腳，從事高空作業(yè)，要系好安全帶。 （ 10）加強(qiáng)安全教育，落實(shí)安全責(zé)任，嚴(yán)格實(shí)行安全獎(jiǎng)罰制度。檢修時(shí)必須預(yù)壓后進(jìn)行。 砼泵應(yīng)設(shè)于隔音棚內(nèi)。很感謝村委會(huì)對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)生的信任，委派了如此重要的工作給我。我學(xué)會(huì)了一些常見農(nóng)作物的生長(zhǎng)特征，也學(xué)會(huì)了怎么給農(nóng)作物施肥，灑藥。 第二，村委會(huì)工作人員思想比較守舊，缺乏 對(duì)新事物、新觀念的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。 第二篇 :會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié) 從我踏進(jìn)實(shí)習(xí)單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會(huì)給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富。 。 第三篇 :工廠車間頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且收獲的人生旅 程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富。 我的實(shí)習(xí)崗位被分配在總裝車間箱發(fā)組，面對(duì) 一臺(tái)臺(tái)發(fā)好泡的冰箱從自己流過，而我的工作就是和這些冰箱打交道。 就這樣一直到今年，我把我那條的崗位都學(xué)會(huì)啦，并且我自己也當(dāng)師傅啦，而且是帶三個(gè)徒弟，分別教他們不同的崗位該怎么做，開始當(dāng)別人師傅時(shí)我覺得很好玩，終于不用自己做啦，可以徒弟來做啦，就這樣想，所以當(dāng)徒弟一來時(shí)，我就給他做啦，當(dāng)時(shí)我是舒服啦 ，不過后來就不是那么的啦，我沒有認(rèn)真的教他們 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。學(xué)校完全把我們這些頂崗實(shí)習(xí)生看成正式老師 ,無論哪一方面都更正式老師一樣 ,沒有區(qū)別。 初為人師，總是有些緊張。從此以后，我便穿梭于講臺(tái)與辦公室之間。 第五篇 :初中教師頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)總結(jié) 選擇頂崗實(shí)習(xí)是我從上大一就決定了的事情，如今實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回想這四個(gè)多月的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多。初登講臺(tái)的我們對(duì)教材不熟悉，不能夠很好的掌握每課的重點(diǎn)難點(diǎn)，為了更好的掌握教材我不斷的向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，剛開始每將一節(jié)課之前我都會(huì)問指導(dǎo)老師自己備課是否合適，聽他的意見。主要生產(chǎn)電子零部件、計(jì)算機(jī)外圍設(shè)備、電子機(jī)械設(shè)備，音頻調(diào)諧器、視頻調(diào)諧器、調(diào)制解調(diào)器、電源器件、發(fā)送接收模塊、光盤驅(qū)動(dòng)器等?；厥灼接沟倪^往動(dòng)覺慚愧不堪。初為人師的我站在三尺講臺(tái)上，表面的平靜掩飾不了內(nèi)心的緊張和忐忑不安，面對(duì)隨手拎起來海撥比我高且年齡小不了幾歲的學(xué)生心里更是沒底。 第八篇 :模具頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 為響應(yīng)學(xué)校第三學(xué)年社會(huì)企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)模式的改革，我們07 級(jí)的學(xué)生積極地參加到第三學(xué)年社會(huì)企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)的企業(yè)實(shí)習(xí)的隊(duì)伍中去。第一個(gè)月的時(shí)候，我的工作主要是省模，畫線，鉆孔，攻絲，這些都是基礎(chǔ)的工作，是每個(gè)投身到機(jī)械行業(yè)的人都 應(yīng)該會(huì)，而且必須會(huì)的基礎(chǔ)。還好，最后師傅還是發(fā)現(xiàn)了，他沒責(zé)怪我，幫我把絲攻弄了出來。 第九篇 :機(jī)械廠頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 一、實(shí)習(xí)時(shí)間： 二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 三、作業(yè)指導(dǎo)： 25 四、實(shí)習(xí)目的：通過實(shí)習(xí) ,較為全面地了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境 ,經(jīng)營(yíng)特點(diǎn) ,市場(chǎng)范圍 ,了解企業(yè)各項(xiàng)職能管理的特點(diǎn)和在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的作用 ,了解學(xué)習(xí)企業(yè)成功的管理經(jīng)驗(yàn)等 ,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下定的基礎(chǔ) .同時(shí)通過對(duì)企業(yè)實(shí)際的調(diào)查 ,研究 ,初步培養(yǎng)自己的理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析問題與解決問題的能力。一下客車，大家都疲憊不堪地拖著沉重的行禮在各酒店相關(guān)人員的帶領(lǐng)下去各自的寢室休息。這些看似小事，但都得需要一個(gè)人去管理，去糾正去 調(diào)和。 第十一篇 :畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 引言 節(jié)能減排是當(dāng)前我國(guó)十分關(guān)注的問題。 實(shí)踐內(nèi)容和經(jīng)歷 28 從今年 3 月中旬開始，我在有限公司進(jìn)行畢業(yè)實(shí)踐。師傅告訴我，對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不過在整個(gè)過程中一定要有耐心。該工作枯燥、冗長(zhǎng)、繁瑣，但三位女生并沒有太多怨言，而是盡最大努力認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作，即使晚上通常要加班到九點(diǎn)、十點(diǎn)鐘，并且犧牲了很多聽課試講的機(jī)會(huì)，也沒有表現(xiàn)出任何不滿。一個(gè)月的時(shí)間，五人的成績(jī)均有了明顯的提高 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。通過實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。為青年教師購(gòu)置了字帖、鋼筆、小黑板、普通話教材等培訓(xùn)材料。由我校名師人選副校長(zhǎng)牽頭，依托其名師工作室進(jìn)行了課例打磨活動(dòng)，全體數(shù)學(xué)教師圍繞“計(jì)算教學(xué)中如何使算理和算法有效結(jié)合”進(jìn)行的網(wǎng)上磨課過程及相關(guān)視頻材料將作為今年遠(yuǎn)程研修的課程供全省小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修學(xué)習(xí)。近年來，自己在 34 市教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育工作路線、方針和政策，愛崗敬業(yè)，鞠躬盡瘁，無私奉獻(xiàn)，追求卓越，在自己負(fù)責(zé)的工作崗位上認(rèn)真履行職責(zé)，較好地完成自己的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)，贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。美術(shù)課教學(xué)中，自己采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到 每堂課都能讓學(xué)生有收獲。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事情，就是不平凡的表現(xiàn)。 2．狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。目前，第一批教師掛職鍛煉工作已全部結(jié)束。一是掛職人員多。市委書記姚玉舟同志在聽取黨校關(guān)于教師赴市直部門掛職鍛煉的動(dòng)議匯報(bào)后，予以了充分肯定并作出了明確指 示；市委副書記、組織部長(zhǎng)、黨校校長(zhǎng)張?jiān)婪逋緦?duì)黨校教師掛職工作高度重視、親自協(xié)調(diào)，并責(zé)成市有關(guān)部門予以全力支持；市委組織部及時(shí)就黨校教師掛職單位一一予以協(xié)調(diào)落實(shí)并以正式文件下發(fā)各有關(guān)單位；各有關(guān)市直部門在掛職教師工作分工的安排、辦公條件的提供等方面給予了大力支持和配合。一是虛心學(xué)習(xí)。統(tǒng)籌安排好掛職教師在掛職期間的教學(xué)和科研任務(wù)，幫助掛職教師協(xié)調(diào)處理好開展掛職鍛煉工作與搞 好教學(xué)科研工作的關(guān)系，力求掛職工作與教學(xué)科研工作相互促進(jìn)、相互提高。培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)互助精神，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧，便于學(xué)習(xí)的交流與促進(jìn)。只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步。我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的 ,陽光的日子。可以靠自己的雙手完成學(xué)業(yè)。 一回生，二回熟，就這樣我便