初二道德與法治下冊教學計劃(更新版)
【正文】 的總體布局，做到掌握教材具體內(nèi)容在單元和整套教材的地位任務。教師也要嚴格要求學生、轉(zhuǎn)變教學觀念、改變教學方法，使學生盡快進入學習狀態(tài)。本單元是整冊教材教學重點是讓學生理解公平正義的重要性教學難點是激發(fā)學生對自由的追求，對公平的維護。 第二單元理解權利義務，分為二課公民權利，公民義務是對上一單元內(nèi)容的承接，也是本冊教材內(nèi)容的重點之一。優(yōu)化課堂教學，以教師為主導，以學生為主體，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實培優(yōu)扶差方案，切實提高教學質(zhì)量。將知識、觀念與行為選擇融為一體，注重法律知識向日常實踐的延伸，強調(diào)法律知識的獲得、公民素養(yǎng)的養(yǎng)成和法律的應用融會貫通，引導學生在掌握法定的權利與義務等基本法律知識的基礎上，通過活動體驗和參與，提升正確判斷、選擇、行動的能力。 第三單元人民當家作主分為兩課我國基本制度，著重講憲法規(guī)定國家制度，憲法將國家權力賦予國家機構(gòu)并規(guī)范國家權力的運行，以實現(xiàn)人民當家作主；我國國家機構(gòu)本單元教學重點是了解我國的政治制度，國家的國家機構(gòu)。從上學期的考試結(jié)果來看，部分學生還在學習習慣、答題規(guī)范等方面存在問題，有待改進。 作業(yè)布置要精不要貪多，要根據(jù)學生的具體情況進行分層次布置，布置的時候要注意習題的實用性，以培養(yǎng)學生的學習能力為目標。5．留給學生足夠的復習時間。 6 單元檢測、清明假期 9第六課 我國的國家機構(gòu)（權力機關） 14第四單元測評與考試 20180226
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