【正文】 看待現(xiàn)實(shí)，而不愿看到不利于自己的、違背其心愿的一面。而處于青春期的未成年人精力充沛，有強(qiáng)烈的好奇心和模仿力，對(duì)豐富而復(fù)雜的大千世界充滿了求知和探索的欲望。搞惡作劇，以填補(bǔ)他們的精神空虛，恐怕也算得上是他們的又一種精神需要?！　》ㄖ朴^念淡薄，不學(xué)法、不知法、不懂法。由于未成年人的價(jià)值觀和個(gè)性正處于形成之中，故傳媒所傳遞的信息質(zhì)量如何，會(huì)直接影響未成年人的價(jià)值觀和個(gè)性的發(fā)展方向?！　〔涣忌鐣?huì)交往的影響。父母的一言一行，潛移默化地對(duì)子女的成長影響極大，對(duì)于尚未走上獨(dú)立生活道路的未成年人來說，他們對(duì)父母的依賴性較強(qiáng)。如中學(xué)生蘇某、溫某與已輟學(xué)的李某，在縣城“奔騰”電腦游戲室玩耍，后李某提出找錢玩樂，蘇、溫二人同意，于是，三人合伙持刀連續(xù)搶劫三輪車駕駛員。在審理中，被告人張某在確實(shí)充分的證據(jù)面前始終都不認(rèn)罪，此類案件較為罕見。　　突發(fā)性。如瀘縣破獲的“新龍會(huì)”案件，該幫會(huì)有成員97人，大部分是學(xué)校在校生，且在16周歲以下居多，他們有頭目、有分工，還有嚴(yán)格的幫規(guī)。因此，認(rèn)真剖析未成年人犯罪的現(xiàn)狀，分析其中的原因，掌握其發(fā)生發(fā)展規(guī)律，無疑對(duì)預(yù)防和遏制未成年人犯罪，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定有著極為重要的意義。關(guān)心、幫助未成年人健康成長，不讓他們成為“惡之花”，不僅僅是司法機(jī)關(guān)的責(zé)任，而且是學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同責(zé)任。它的組合過程更簡單，往往是一拍即合，一哄而上的臨時(shí)糾合，隨著一個(gè)犯罪活動(dòng)的終結(jié)而自行解體，但有的已具有犯罪集團(tuán)的雛形。如看到別人吸煙、喝酒覺得好玩，看了暴力行為，奇?zhèn)b大盜等影視片，覺得有意思，夠刺激，這樣便無心讀書，極力模仿，沒有錢，就去偷、去搶，最終走向犯罪。在無人答應(yīng)參與的情況下，張某競獨(dú)自下手，往劉某頭部猛砍十余刀，致劉某重傷，并搶走劉現(xiàn)金80元。而有惡習(xí)和有犯罪紀(jì)錄的未成年人，互相傳授犯罪經(jīng)驗(yàn)，有的以大帶小，一茬接一茬，使他們的違法犯罪活動(dòng)正象溫疫一般地蔓延。家庭是孩子人生的第一課堂，父母是孩子的第一任教師。同時(shí)學(xué)校管理和校園管理不夠完善，法制教育達(dá)不到預(yù)期目的，因而使一些未成年人產(chǎn)生厭學(xué)心理，長期流散于社會(huì)，受社會(huì)風(fēng)氣侵蝕，又無相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，對(duì)外界不良因素，缺乏識(shí)別能力和抵制能力，自覺不自覺地陷入歧途，墮入犯罪深淵。影視書刊等文化傳播媒介是未成年人了解社會(huì)，學(xué)習(xí)知識(shí)，接受社會(huì)思想觀念的重要途徑。為了達(dá)到個(gè)人享受的目的，他們便千方百計(jì)的去弄錢，而走上犯罪的道路。而他們的精神需要除了玩耍異性，聽聽帶有刺激性的黃色音樂，看看電視、錄像中的黃色鏡頭而外，幾乎再也沒有什么其他需要了。一個(gè)正常的人，當(dāng)其需要同社會(huì)發(fā)生矛盾時(shí)，可以用道德觀來克制，服從社會(huì)的制約。未成年人對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)每每是偏頗的。由于判斷力弱，再加上強(qiáng)烈的獵奇性，往往促使他們易于沖動(dòng)，在剎那間便可做出某種輕率行動(dòng)的決定。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，父母是子女的第一位老師?！　?shí)施校園“育苗”工程。要對(duì)未成年人進(jìn)行法制教育，使其從小接受系統(tǒng)全面的法律知識(shí)教育，樹立法制觀念，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，以便從根本上杜絕法盲犯罪的悲劇發(fā)生。對(duì)那些有輕微違法犯罪行為的，司法機(jī)關(guān)應(yīng)配合家庭、街道加強(qiáng)管理。這些文化活動(dòng)極易吸引未成年人參加，一些不健康的因素和黃色音像制品、賭博游戲也極易腐蝕未