【正文】 成年人的體溫是39 ℃B．讓人感覺溫暖而舒適的室內(nèi)溫度是25C．洗澡時(shí)淋浴的適宜水溫是60 ℃第一節(jié) 物態(tài)變化與溫度D．在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下鹽水的凝固點(diǎn)是0 ℃7．下面分別表示幾位同學(xué)在“練習(xí)用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度”實(shí)驗(yàn)中的做法，正確的是(　D　)8．如圖所示的溫度計(jì)，關(guān)于它的說(shuō)法正確的是(　D　)A．該溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的B．在使用該溫度計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí)，可以離開被測(cè)物體讀數(shù)C．該溫度計(jì)的量程是20 ℃～100 ℃D．該溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)約為21 ℃，關(guān)于它的說(shuō)法正確的是(　A　)A．該溫度計(jì)的示數(shù)為39 ℃B． ℃C．常用溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的D．在使用該溫度計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí)，可以離開被測(cè)物體讀數(shù)10．物質(zhì)通常有三種狀態(tài)：__固__態(tài)、__液__態(tài)和__氣__態(tài)。六年級(jí)的大孩子，我讓她們?cè)囍约撼龅谝黄诤诎鍒?bào)。這當(dāng)中，兩個(gè)孩子給我留下了很深的印象。7點(diǎn)50分準(zhǔn)時(shí)坐進(jìn)小會(huì)議室，發(fā)現(xiàn)才來(lái)了共三人，時(shí)間漸過一刻鐘，也還沒見幾人來(lái)，一問，原來(lái)大家錯(cuò)認(rèn)了開會(huì)地點(diǎn)，全集中在小學(xué)會(huì)議室候著呢，也對(duì)，在這個(gè)學(xué)校，開會(huì)不怕，怕的或許也就是小學(xué)部初中部地需要來(lái)回空間奔波需要腳步適應(yīng)吧!　　8點(diǎn)20分，中小學(xué)班主任這才陸續(xù)到齊。再有，了解自己性格里的三分鐘熱度，實(shí)在不敢說(shuō)是否有耐力將這“第一”作為開篇，把我的交流生活記錄下點(diǎn)滴，以供日后回憶。撐到學(xué)校時(shí)，衣服淋濕大片，可沒覺著辛苦，我想可能是心里對(duì)新生活充滿了期待的緣故吧!　　一個(gè)下午，在新同事的幫助和指引下，不斷地跑著不同的科室，領(lǐng)教材、拿計(jì)劃、課表、班主任工作手冊(cè)、班務(wù)日記忙，也充實(shí)著。不及梳理，只覺五味雜陳，心中有喜有憂?！　〔挥X加快了速度，第一天上班，我總得提前些適應(yīng)。接通電源，或按“復(fù)位鍵后，面板上各LED數(shù)碼管將循環(huán)顯示“P，表示測(cè)試系統(tǒng)已準(zhǔn)備就緒，進(jìn)入初始狀態(tài)。 測(cè)量前，應(yīng)切斷被測(cè)電器及回路的電源，并對(duì)相關(guān)元件進(jìn)行臨時(shí)接地放電，以保證人身與兆歐表的安全和測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確。　　在鍋爐房的參觀實(shí)習(xí)中，我們了解到了學(xué)校的能源供應(yīng)情況，更重要的是知道了生產(chǎn)效益的重要性以及所學(xué)到的知識(shí)在這方面還是有一定的用武之地的，對(duì)將來(lái)的職場(chǎng)增加了一份了解。我校的能源供應(yīng)分為供蒸氣和供熱水，其中蒸汽主要用于各個(gè)餐廳、洗浴中心以及中央空調(diào)等，而熱水主要用于向茶房提供熱水以及冬季為師生供暖?！罢婵諗嗦菲饕蚱錅缁〗橘|(zhì)和滅弧后觸頭間隙的絕緣介質(zhì)都是高真空而得名。繼電保護(hù)和控制系統(tǒng)、直流系統(tǒng)、遠(yuǎn)動(dòng)和通信系統(tǒng)等屬于二次系統(tǒng)。其次，介紹的是導(dǎo)線連接和絕緣恢復(fù)。主要包括三部分：火電廠鍋爐部分汽輪機(jī)部分。了解電廠及其相關(guān)行業(yè)的了解，并對(duì)電力設(shè)備有明確認(rèn)識(shí)，明白電廠在中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位，了解發(fā)電的整個(gè)生產(chǎn)過程。我下決心一定要認(rèn)真完成本次實(shí)習(xí)。主要設(shè)備有：斷路器、隔離開關(guān)、母線、電壓(電流)互感器、避雷針、主控制器?！　〗裉焱ㄟ^看視頻，我學(xué)到了很多知識(shí)，我相信這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)或是工作一定會(huì)有幫助的。主變壓器是變電所最重要的設(shè)備，它的性能與配置直接影響到配電室的先進(jìn)性、經(jīng)濟(jì)性和可靠性。讓我們受益匪淺。在動(dòng)力工程中心的蒸汽出口處設(shè)置有流量傳感器，可以監(jiān)測(cè)蒸汽的傳輸，達(dá)到控制流量的目的。了解怎樣只使用兩條線進(jìn)行四線電阻測(cè)量。小于5A時(shí)把導(dǎo)線多繞幾圈放進(jìn)鉗口測(cè)量。　　供電公司實(shí)習(xí)日記二　　20xx827 星期六 陰轉(zhuǎn)雷陣雨　　今天是我離開熟悉的校園及同事們?nèi)ネ聦W(xué)校工作的第一天。門開后，尋個(gè)座位坐下，等待開會(huì)的間隙里，一眼看過，果然如同頭天來(lái)報(bào)到時(shí)季校所說(shuō)，這個(gè)校，多的是上了些許年紀(jì)的老前輩。終歸，我自認(rèn)是個(gè)適應(yīng)能力尚可的人，于是，決心開工。我想，吃飯講究的應(yīng)該是心情與環(huán)境吧?！　∩衔?，召開班主任工作會(huì)議，關(guān)于新學(xué)期學(xué)費(fèi)的收繳工作，不敢絲毫怠慢，用筆記下各注意事項(xiàng)，以便更好地跟家長(zhǎng)做好溝通與解釋!由于是一個(gè)全新的環(huán)境，為了能盡快趕上其他班主任的大部隊(duì)，我唯有付出更多的努力與細(xì)心才行!在認(rèn)真聆聽的間隙里，我還是不覺偷偷地想起了在自家學(xué)校時(shí)給我們講收費(fèi)的楊霞會(huì)計(jì)，離開，才知道，熟悉的臉孔有多么值得珍惜。匆匆地往小學(xué)部趕，執(zhí)著的家長(zhǎng)們還一個(gè)個(gè)地在門前站著，他們?cè)诘任?　　招呼著孩子們坐進(jìn)教室，我同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)們走進(jìn)教室，在各自孩子的座位邊陪著。她們，成了57個(gè)人中最先走進(jìn)我心的孩子。臨散學(xué)時(shí)，孩子來(lái)報(bào)，說(shuō)黑板報(bào)竣工了。(均填序號(hào))12．氣象學(xué)里的平均氣溫是一日當(dāng)中的2時(shí)、8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)這四個(gè)時(shí)刻氣溫的平均值，若某地某日這四個(gè)時(shí)刻的氣溫如圖所示，則此地的最高氣溫是__5 ℃__，最低氣溫是__－2 ℃__，一天的溫差為__7 ℃__， ℃__。(1)這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)__氣體__的熱脹冷縮來(lái)測(cè)量溫度的。其中屬于凝華的是__③__，屬于吸熱過程的是__①②__(填寫序號(hào))。(均填物態(tài)變化名稱)14．農(nóng)諺說(shuō)“霜前冷，雪后寒”，其中蘊(yùn)含的道理是：氣溫低的時(shí)候水蒸氣會(huì)__凝華__形成霜，雪熔化形成水的過程中需要__吸__熱。請(qǐng)你根據(jù)上述資料分析說(shuō)明小明的猜想是錯(cuò)誤的原因：__熱水溫度低于碘的熔點(diǎn)，碘不可能熔化__。猜想：霜的形成條件是__空氣濕潤(rùn)__和__氣溫在0 ℃以下__