二級(jí)心理咨詢師個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告范文(更新版)
【正文】 士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)心理咨詢師如果能養(yǎng)就水之“善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”的德行，則必將能帶領(lǐng)來(lái)訪者抵達(dá)水一般的自由價(jià)值[3]。就是從那時(shí)開始，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了共情，學(xué)會(huì)了理解，收起了了原來(lái)張揚(yáng)的性格，自我的處世態(tài)度[2]。自從我認(rèn)識(shí)到這個(gè)未完成情結(jié)后，我一直在努力克服由于這個(gè)原因?qū)е碌姆抢硇缘南敕ê陀纱水a(chǎn)生的負(fù)性情緒。學(xué)齡前，一直由奶奶帶我，周圍熱情善良的鄰居們?cè)谖疑砩现邢铝诵湃巍⒄嬲\(chéng)、友好的種子。我是一個(gè)心理專業(yè)的畢業(yè)生，雖然當(dāng)時(shí)選擇這個(gè)陌生的專業(yè)時(shí)，并沒(méi)有太多的考量，但是隨著學(xué)習(xí)的深入，我漸漸意識(shí)到，這么多年的理論學(xué)習(xí)，在還沒(méi)有對(duì)別人產(chǎn)生幫助前，先讓自己有了改變，這種改變是我所樂(lè)見(jiàn)的。希望通過(guò)對(duì)自己粗淺的分析，對(duì)自己的職業(yè)成長(zhǎng)產(chǎn)生促進(jìn)作用。從小我就是一個(gè)相對(duì)比較好養(yǎng)的孩子，與主要撫養(yǎng)者爸爸媽媽和奶奶之間建立了良好的依戀關(guān)系，沒(méi)有很強(qiáng)的認(rèn)生現(xiàn)象。一旦自己的想法遭到否定，馬上放棄自我。初中后，面對(duì)了更廣闊的天地，我意識(shí)到自己的不足和與他人的差距，小小的自卑開始在我的心中發(fā)芽，但是也是因?yàn)檫@份自卑，原來(lái)屬于自己的“我”，漸漸開始以別人眼中的“我”出現(xiàn)在我的面前，我學(xué)會(huì)了更全面的分析自己，從不同的角度審視自我。我喜歡這個(gè)工作，站在講臺(tái)上，坐在咨詢室里，面對(duì)一個(gè)個(gè)娓娓道來(lái)的故事，面對(duì)一個(gè)個(gè)真實(shí)的心靈，隨著他們的喜怒哀樂(lè)而跌宕起伏。從我自身角度分析，熱情，穩(wěn)定的情緒，理智的看待問(wèn)題的態(tài)度是我從業(yè)過(guò)程中的有利因素，我隨遇而安的人生態(tài)度，缺乏成就動(dòng)機(jī)，缺乏領(lǐng)導(dǎo)力等卻對(duì)我的咨詢過(guò)程產(chǎn)生了不好的影響。我從來(lái)不會(huì)把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給來(lái)訪者，也就是我的學(xué)生。同時(shí)，我也喜歡看一些溫暖的小散文，來(lái)沉淀自
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