某學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)和的實(shí)施計(jì)劃方案(更新版)
【正文】 B6251257B7261267C1301307C2311317C3321327C4331337C5341347C6351357C7361367. 配置概要圖一臺pc機(jī)表示一個(gè)寢室，這個(gè)是一個(gè)樓層4. 教學(xué)區(qū)設(shè)計(jì). 設(shè)計(jì)思路教學(xué)區(qū)共有5個(gè)教學(xué)樓，每個(gè)教學(xué)樓21層，共107個(gè)多媒體教室。. 網(wǎng)絡(luò)劃分樓層Vlan號網(wǎng)段111212381391414152115 。由于多媒體教室網(wǎng)絡(luò)要求并不高，所以講一個(gè)樓劃分到一個(gè)網(wǎng)絡(luò)中就是可行的。這樣就模擬了各區(qū)與網(wǎng)絡(luò)中心的連通。. 設(shè)計(jì)思路 網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房通過路由器接入internet網(wǎng)和教育網(wǎng)，并且搭載防火墻接入一個(gè)三層交換機(jī)進(jìn)行網(wǎng)段劃分。在校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，接入層主要提供如下功能：帶寬共享（Shared Bandwidth）、交換帶寬（Switched Bandwidth）、MAC層過濾（MAC Layer Filtering(possibly)）、微分網(wǎng)段（Microsegmentation）。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)具有高度的開放性，及對設(shè)備的技術(shù)開放和對其他網(wǎng)絡(luò)接入開放。 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成校園網(wǎng)建設(shè)說明 目錄網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成校園網(wǎng)建設(shè)說明 11. 整體規(guī)劃 4. 項(xiàng)目元素 4. 項(xiàng)目要求 4. 設(shè)計(jì)原則 4. 總體拓?fù)鋱D 5. 設(shè)備的選型及理由 5. 核心路由器的選擇 5. 核心交換機(jī)的選擇 7. 防火墻 8. 服務(wù)器 9. 其它設(shè)備 112. 網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)計(jì) 14. 設(shè)計(jì)目標(biāo) 14. 設(shè)計(jì)思路 14. 網(wǎng)絡(luò)劃分 14. 詳細(xì)的拓?fù)鋱D及說明 15. 模擬配置過程截圖及分析 153. 寢室區(qū)設(shè)計(jì) 23. 設(shè)計(jì)思路 23. 網(wǎng)絡(luò)劃分 23. 配置概要圖 244. 教學(xué)區(qū)設(shè)計(jì) 24. 設(shè)計(jì)思路 24. 網(wǎng)絡(luò)劃分 245. 圖書館設(shè)計(jì) 24. 設(shè)計(jì)思路 24. 網(wǎng)絡(luò)劃分 246. 辦公區(qū)設(shè)計(jì) 25. 設(shè)計(jì)思路 25. 網(wǎng)絡(luò)劃分 251. 整體規(guī)劃. 項(xiàng)目元素根據(jù)題目要求，本次項(xiàng)目中元素包括以下幾點(diǎn)：教學(xué)樓 共5棟 每棟21層 共107個(gè)多媒體教室圖書館 11層網(wǎng)絡(luò)中心 2層 其中包括服務(wù)器集群宿舍樓 分3個(gè)區(qū) 一個(gè)區(qū)7棟 共21棟 每棟7層辦公區(qū) 21層 103個(gè)系1個(gè)學(xué)生部門1個(gè)教務(wù)部. 項(xiàng)目要求規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)一個(gè)校園網(wǎng)絡(luò).各區(qū)域要互相獨(dú)立。開放性。本層也可以提供進(jìn)一步的調(diào)整，如Accesslist Filtering等。在保證技術(shù)領(lǐng)先的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)布局合理、便于管理、易于升級，并具有多樣的、靈活的用戶連接能力，為師生提供穩(wěn)定的、不間斷的、多業(yè)務(wù)的服務(wù)，包括信息化教學(xué)管理、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、網(wǎng)上娛樂等網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)。在連接的二層交換機(jī)上，將連接的接口改為trunk下方同理Ip routing開啟三層功能，然后測試是連通的。平均每層樓有一個(gè)多
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