【摘要】北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)植樹問題。同學(xué)們要結(jié)合生活實(shí)際理解并掌握不同情況下的植樹問題的解決方法，能夠解決與植樹問題類似的實(shí)際問題。小朋友們在小路一旁種了5棵樹，這5棵樹之間有幾個(gè)間隔？若每個(gè)間隔之間長2米，這段路有多長？2米樹數(shù)-1=間隔數(shù)學(xué)校操場南邊有一段20米的小路，學(xué)校打算在小路一側(cè)
2025-11-20 04:44
【摘要】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握容積的含義，容積的單位；區(qū)別容積和體積，尋找兩者的聯(lián)系以及兩者的單位換算。阿普頓是美國普林斯頓大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè),有一次，愛迪生讓他測算一只梨形燈泡的容積。于是，他拿起燈泡,然后加以計(jì)算。阿普頓在好幾張白紙上寫滿了密密麻麻的數(shù)據(jù)和算式，也沒算出來。愛迪生等了很長時(shí)間，也不見阿普頓報(bào)告結(jié)果，只見愛迪生取來
2025-11-02 00:11
【摘要】正方形的周長滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體事物和圖形，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)與理解正方形的周長。2.在頭腦中建立“周長的模型”。在釘子板上用線圍成下圖那樣的三角形。量量每條邊長多少厘米。想想三條邊一共長多少厘米。在釘子板上用線圍成下圖那樣的正方形。量量每條邊長多少厘米。想想四條邊一共長多少厘米。
2025-11-21 03:02
【摘要】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助實(shí)物、圖形、直觀認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分組成的名稱。2.通過動(dòng)手操作、與人合作交流，初步感知整體的守恒性，對(duì)分?jǐn)?shù)的含義有比較完整的認(rèn)識(shí)。21211221把一張長方形紙平均分成兩份,每份是它的。把一個(gè)正方形平均分成4份,每份是它的
2025-11-02 12:26
【摘要】小數(shù)的性質(zhì)北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)，要求同學(xué)們要掌握以下知識(shí)：。，哪個(gè)位置的0不影響小數(shù)的大小。。用小數(shù)表示涂色部分，并比較小數(shù)的大小猜一猜，？猜想：=4個(gè)，40個(gè)，實(shí)際是4個(gè)，所以，=。商店1商店20
2025-11-20 05:16
【摘要】小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊——認(rèn)識(shí)一位小數(shù)執(zhí)教：課件制作：黃賓復(fù)習(xí)把各圖中標(biāo)出的部分用分?jǐn)?shù)表示出來。)4()1()5()2()10()7(?一、讀出下列的數(shù)598讀作：五百九十八85讀作：八十五二、寫出下列的數(shù)二百六十
2025-08-04 10:15
【摘要】認(rèn)識(shí)小數(shù)素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】初步了解小數(shù)的含義，會(huì)正確認(rèn)、讀小數(shù)部分不超過兩位的小數(shù)。理解以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實(shí)際意義。【能力教學(xué)點(diǎn)】知道十分之幾可以用一位數(shù)表示,百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。一、創(chuàng)設(shè)情況在這春暖花開的日子里,小朋友最想做的事是什么?---------春游小豬嘟嘟的學(xué)校也組織了春游
2025-11-24 08:26
【摘要】（冀教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第八單元測試題及答案B班級(jí)_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、填空（），每相鄰兩個(gè)面積單位間的進(jìn)率是（）。=（）平方分米，100平方厘米=（）平方分米=（）分米=（）厘米3平方
2025-11-24 07:36
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊軸對(duì)稱圖形學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解生活中的對(duì)稱現(xiàn)象。認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的一些基本特征。能正確認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形。會(huì)設(shè)計(jì)制作簡單的軸對(duì)稱圖形。2.通過觀察、猜想、操作、驗(yàn)證、經(jīng)歷認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的過程。掌握判斷軸對(duì)稱圖形。對(duì)稱物體軸對(duì)稱圖形如果一個(gè)圖形完全沿著一條直線對(duì)折，直線兩側(cè)的圖形
2025-11-25 21:15
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