分?jǐn)?shù)的意義下載1北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】分?jǐn)?shù)的意義柳樹(shù)中心小學(xué)23分子分?jǐn)?shù)線(xiàn)分母平均分分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生01060203040507080100901米2米？在測(cè)量時(shí)往往不能得到整數(shù)的結(jié)果分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生兩個(gè)小朋友分一個(gè)蘋(píng)果，每人能分幾個(gè)？分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生1÷2=

2024-12-11 08:25

北京版三年下分?jǐn)?shù)加減法課件之一-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)。法則。。，培養(yǎng)類(lèi)推能力和思維靈活性，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。兩次抹醬的蛋糕一共是這個(gè)蛋糕的幾分之幾嗎？請(qǐng)你先一個(gè)長(zhǎng)方形平均分成８份，再把它的涂上紅色，涂上綠色。３82８兩次涂色部分一共是這個(gè)長(zhǎng)方形的幾分之幾？紅色部分比綠色部分多的是這個(gè)長(zhǎng)方形的幾分之幾？

2024-11-15 04:22

冀教版五年下分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)第5課時(shí)：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)授課時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)參考教案書(shū)寫(xiě)教案教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)情境引入：師：同學(xué)們，課前老師讓大家準(zhǔn)備了長(zhǎng)方形紙，現(xiàn)在，拿出其中的一張，我們一起玩一個(gè)折紙游戲。請(qǐng)大

2024-12-03 07:32

北京版數(shù)學(xué)五下分?jǐn)?shù)的組成-資料下載頁(yè)

【摘要】（北京版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案分?jǐn)?shù)的組成課題分?jǐn)?shù)的組成課型新授授課時(shí)間月日（星期）第2課時(shí)（共16課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的讀法和寫(xiě)法，知道一個(gè)分?jǐn)?shù)里有幾個(gè)幾分之一，明確分?jǐn)?shù)單位的概念，掌握分?jǐn)?shù)的組成。2、使學(xué)生受

2024-12-08 23:37

人教版五下分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】單位“1”的意義一個(gè)物體一些物體都可以看作一個(gè)整體，可以用自然數(shù)1來(lái)表示通常把它叫做單位“1”分?jǐn)?shù)的意義把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)單位的意義把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)單位2121分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系被除數(shù)&#

2024-11-29 09:23

20xx蘇教版五下分?jǐn)?shù)的意義-資料下載頁(yè)

【摘要】分?jǐn)?shù)的意義一塊餅1212平均分2份一個(gè)餅1212平均分2份121243414341??（）（）1545一條線(xiàn)段平均分5份614個(gè)蘋(píng)果1個(gè)整體平均

2024-11-11 04:47

滬教版三年下分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)之五-資料下載頁(yè)

【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助實(shí)物、圖形、直觀認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分組成的名稱(chēng)。2.通過(guò)動(dòng)手操作、與人合作交流，初步感知整體的守恒性，對(duì)分?jǐn)?shù)的含義有比較完整的認(rèn)識(shí)。五仁五仁五仁

2024-11-11 00:30

蘇教版五年下方程的意義課件之二-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)方程的意義教學(xué)目標(biāo)：初步理解方程的意義，會(huì)判斷一個(gè)式子是否是方程。：會(huì)按要求用方程表示出數(shù)量關(guān)系。：培養(yǎng)大家觀察、比較、分析概括的能力。X元X元X元正好購(gòu)買(mǎi)(二)(一)X元X元X元正好購(gòu)買(mǎi)(二)練習(xí)1

2024-12-04 21:13

蘇教版五年下方程的意義課件之一-資料下載頁(yè)

【摘要】方程的意義蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.理解方程的意義，弄清方程與等式的關(guān)系，會(huì)判斷什么是方程。感受方程的思想。2.經(jīng)歷從生活情景到方程模型的建構(gòu)過(guò)程。3.培養(yǎng)同學(xué)們觀察、描述、分類(lèi)、抽象、概括、應(yīng)用等能力。X元X元X元正好購(gòu)買(mǎi)(二)樓上樓下有y排每排22個(gè)座位

2024-12-04 20:37

北京版五年下分?jǐn)?shù)的意義-文庫(kù)吧

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北京版五年下分?jǐn)?shù)的意義(已修改)

北京版五年下分?jǐn)?shù)的意義(編輯修改稿)

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