九大方法破解片段閱讀論證式真題模板(更新版)
【正文】 他們與經(jīng)營(yíng)農(nóng)業(yè)的霍皮人為鄰；澳洲東南沿海地帶以前住著以漁獵和劫掠糧食為生的土著居民，現(xiàn)在卻住著從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)及工業(yè)的歐洲人。冕服章紋要有效地體現(xiàn)等級(jí)區(qū)別，圖案就必須清晰可辨、鮮明突出。但隨著我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的加速、文化標(biāo)準(zhǔn)化以及環(huán)境條件的變化，尚有不計(jì)其數(shù)的文化遺產(chǎn)正處于瀕危狀態(tài)，它們猶如一個(gè)個(gè)影子，隨時(shí)都可能消亡。這一段話主要支持這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即人的壽命（ ）。只不過(guò)我們后來(lái)都忘了這點(diǎn)，把它變成遠(yuǎn)離日常的艱深游戲。【原材料】中公教育專家根據(jù)選項(xiàng)、材料內(nèi)容、材料內(nèi)部邏輯關(guān)系的不同特點(diǎn)，對(duì)于論證式主旨題型進(jìn)行深入剖析，歸納出以下九大較為常用的解題方法，幫助考生找到此類題型的解題思路，輕松應(yīng)對(duì)2011年國(guó)家公務(wù)員考試。（二）正確答案給出的對(duì)策應(yīng)具有積極的一面，且切實(shí)可行。，應(yīng)服務(wù)于民眾【答案】A。包含這兩點(diǎn)的只有C項(xiàng)?！炯记牲c(diǎn)撥】作者指出的問(wèn)題是眾多文化遺產(chǎn)正處于瀕危狀態(tài)。這段文字意在說(shuō)明（ ）?！炯记牲c(diǎn)撥】文段列舉的這些事例看似很散，其實(shí)通過(guò)簡(jiǎn)單地歸納即可得出：以畜牧為生、以農(nóng)業(yè)為生、靠狩獵和采集為生、以漁獵和劫掠糧食為生、從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)及工業(yè)等都是當(dāng)?shù)厝酥\生的手段，即他們的生產(chǎn)方式。相反，如果一個(gè)國(guó)家的民眾感覺(jué)自己的稅負(fù)沉重，那么，該國(guó)的稅負(fù)就是沉重的，不論專家們計(jì)算出來(lái)的宏觀稅負(fù)水平與其他國(guó)家相比有多低。一般來(lái)說(shuō)，若文段中出現(xiàn)“因?yàn)椋ㄒ颍裕ū悖?、“由于……因而”、“因此”，通?！八裕ū悖?、“因而”“因此”后面的?nèi)容是文段的主旨；若出現(xiàn)“……難怪……”，則“難怪”前面的內(nèi)容是核心內(nèi)容。對(duì)文段進(jìn)行層次劃分可知，前三句話與第四句話存在因果關(guān)系，“所以”之后的內(nèi)容為主旨，即D為正確答案。九、條件暗示法表?xiàng)l件關(guān)系的指示詞對(duì)判斷主旨的作用：“只有……才……”、“除非……才（否則）……”、“只要……就”類，一般強(qiáng)調(diào)的是“只有”、“除非”、“只要”后緊跟的內(nèi)容，即條件部分；“無(wú)論（不論、不管）……都（總、還、也）”類，一般強(qiáng)調(diào)的是“都（總、還、也）”后面
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