【正文】 ，達(dá)到事半功倍。 認(rèn)真規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計劃，主動訓(xùn)練，虛心向老師同學(xué)請教。積累豐富的工作經(jīng)驗，提高自己的生活水平。 大三學(xué)習(xí)專業(yè)課，有針對性地學(xué)習(xí)。短期計劃：應(yīng)對策略如何運用優(yōu)勢？ 在校的學(xué)習(xí)和實訓(xùn)過程中，努力鍛煉吃苦耐勞和善于思考的精神，努力使自己擁有年輕人的熱情和主動。 次要就業(yè)崗位：機(jī)電一體化產(chǎn)品的設(shè)計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)服務(wù)。職業(yè)分析: 機(jī)電一體化技術(shù)是制造業(yè)實現(xiàn)自動化、集成化的基礎(chǔ)，是提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高勞動生產(chǎn)率必不可少的物資手段。記者在采訪和資料收集過程中發(fā)現(xiàn)，對于2008年世界經(jīng)濟(jì)的走勢和面臨的風(fēng)險，中外專家們已達(dá)成了全球增長將放緩、新興市場將繼續(xù)保持強勢、金融風(fēng)險應(yīng)重點關(guān)注等共識。我就讀的專業(yè)就是剛剛在世上發(fā)展不久的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)，這個專業(yè)是學(xué)校重點培養(yǎng)的專業(yè)，有相應(yīng)的實訓(xùn)基地提供實訓(xùn)。這種人格的人適合的專業(yè)有：從事外貿(mào)，管理，外交，營銷，信息等工作個人優(yōu)劣分析：我的優(yōu)勢就是我有一定團(tuán)體意識和責(zé)任心，工作上比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，肯吃苦，善禮讓、謙得體，有一定的組織能力和表達(dá)能力。而我屬于以下兩種： 進(jìn)取型（管理型）：他們喜歡競爭和冒險，好支配他人，善辭令，好與人爭辯，總試圖讓別人接受自己的觀點。（三）職業(yè)人格類型：選擇專業(yè)的思考角度很多，這里僅就“快樂工作”的角度來談大學(xué)專業(yè)的選擇問題。優(yōu)點：做事謹(jǐn)慎理性，堅持；善于交際，敢于提出新想法。一份好的人生規(guī)劃，會讓你在遇挫折時能不斷進(jìn)??；一份好的職業(yè)規(guī)劃，能在你失業(yè)的時候不斷給你希望。（二）1．在父母眼中的我:愛交談，很精明、凡事都是先考慮之后再下手，相對比較穩(wěn)重的人。如果選擇了不適合自己的職業(yè)，往往就會對工作失去興趣，不能適應(yīng)工作的要求，工作起來簡直是受罪，許多人因此離職或轉(zhuǎn)行。社會型：他們善于與人交往，喜歡周圍有別人存在，對別人的事很有興趣，樂于幫助別人解決難題。我弟和姐、我都在上學(xué)，他們讀大學(xué)，現(xiàn)在我上大學(xué)很不容易了。社會環(huán)境：最新調(diào)查顯示，我國機(jī)電一體化技術(shù)雙高技能人才嚴(yán)重不足，機(jī)電一體化技術(shù)人才缺口達(dá)60萬，近年來國內(nèi)每年新增各類電工設(shè)備在5萬臺以上，但在一線操作人員中，只有4％具備高級以上技能資格。對機(jī)電一體化技術(shù)發(fā)展的不利因素： 各公司之間缺乏交流，減緩了機(jī)電一體化技術(shù)的發(fā)展。 隨著我國綜合國力的進(jìn)一步加強和加入世貿(mào)組織，我國經(jīng)濟(jì)全面與國際接軌，并逐步成為全球制造中心，大批跨國企業(yè)搶先登陸，高起點技建廠，我國企業(yè)廣泛應(yīng)用現(xiàn)代機(jī)電一體化技術(shù)參與國際競爭。但我的目標(biāo)職業(yè)如下：（1） 目標(biāo)職業(yè)名稱：維修師（2） 崗位說明：企業(yè)機(jī)械設(shè)備的維修指導(dǎo)（3） 工作內(nèi)容：負(fù)責(zé)企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備維修。如何排除威脅？ 而如今要想找到更好的工作就必須更優(yōu)秀，我需要更豐富的專業(yè)知識和更全面的專業(yè)技能，同時，也努力使自己盡可能的擁有全面的知識。找到穩(wěn)定工作。在學(xué)生會工作中認(rèn)真實踐廣交朋友，積累豐富的課外知識若自己能積累更多的錢，認(rèn)真準(zhǔn)備自考。完成主要內(nèi)容：（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從專科走向本科生，專業(yè)技能熟練。