【摘要】做一個(gè)最好的你學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確、流利地朗讀課文。背誦最后一個(gè)自然段2、測試自己自信的程度,分析并理解建立自信的重要性和方法。3、懂得自信是美好品質(zhì)的體現(xiàn),正確對(duì)待自己,從容面對(duì)人生。根據(jù)自己的情況在()中填“是”或“否”:1、我覺得自己有不少優(yōu)點(diǎn)。()2、我喜歡在課堂上回答問題(
2024-12-11 13:34
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):能正確辨認(rèn)從不同方向觀察到的立體圖形的形狀,并畫出草圖。:能根據(jù)從正面、側(cè)面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形,確定搭成這個(gè)立體圖形所需要的正方體的數(shù)量范圍。:培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。我看到的:我看到的:我看到的:我看到:我看到:我看到:我是
2024-11-29 04:43
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圖形的形狀,并畫出草圖。、側(cè)面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形,進(jìn)一步體會(huì)從三個(gè)方面觀察就可以確定立體圖形的形狀,能根據(jù)給定的兩個(gè)方向觀察到的平面圖形的形狀,確定搭成這個(gè)立體圖形所需要的正方體的數(shù)量范圍。我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:因?yàn)?我是從立
2024-11-12 02:26
【摘要】12一夜的工作【教學(xué)目標(biāo)】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文最后兩個(gè)自然段。2、理解課文內(nèi)容,從周總理辛勤工作的精神和簡樸的生活作風(fēng)中感受周總理的偉大人格。3、學(xué)會(huì)6個(gè)生字。能正確讀寫詞語:蒙眬、咨詢、瀏覽、簡樸、一小碟。4、領(lǐng)悟本課用樸實(shí)無華的文字、生活中的小事表現(xiàn)人物高尚品質(zhì)的方法?!?/span>
2024-11-18 19:21
【摘要】報(bào)紙的故事課文分析本文以報(bào)紙為線索,分為三個(gè)部分:第一部分(開頭——就轉(zhuǎn)身騎上車走了),寫了“想訂報(bào)紙”。在這部分里,作者首先寫了“想訂《大公報(bào)》”的原因:(1)《大公報(bào)》是份嚴(yán)肅的報(bào)紙。(2)報(bào)上的文章好。(3)想給《大公報(bào)》投稿。其次寫籌訂報(bào)錢。先向妻子借,不成。后向父親要,總算成了??梢?,當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的貧窮的生活給一個(gè)文化人帶來的壓力,訂份報(bào)
2024-12-03 00:53
【摘要】《三峽之秋》教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱三峽之秋學(xué)科小學(xué)語文授課班級(jí)六年級(jí)一班授課時(shí)數(shù)二課時(shí)學(xué)校渭南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)設(shè)計(jì)者陳雪紅教材分析:《三峽之秋》是一篇寫景的記敘文.作者方紀(jì)先生用他的親身感受,向我們介紹了雄奇壯麗的三峽景色.文章以時(shí)間的順序?yàn)榫€索,先
2024-11-18 23:47
【摘要】螳螂捕蟬教學(xué)目標(biāo)1.正確流利有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。2.明白不能只看重眼前利益而忽視身后隱患的道理。教學(xué)重難點(diǎn)明白不能只看重眼前利益而忽視身后隱患的道理。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知、導(dǎo)入新授1.同學(xué)們,以前我們學(xué)過不少生動(dòng)形象、蘊(yùn)涵深刻道理的寓言故事,大家還記得嗎?誰來說說學(xué)了哪些?2.今天這節(jié)課老師將和
2024-12-08 01:31
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):理解比的基本性質(zhì)。:正確應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡比。:培養(yǎng)大家的抽象概括能力,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。調(diào)制這杯蜂蜜水用了40毫升蜂蜜、360毫升水。這杯蜂蜜水我用了10克蜂蜜、90克水。調(diào)制這杯蜂蜜水用了40毫升蜂蜜、360毫升水。這杯蜂蜜水我
2024-11-29 05:55
【摘要】白樺林的低語劉心武?字詞?蜿蜒曲折低吟淺唱瞭望滌蕩?煙癮揣著警惕絮絮低語?搖曳一撮煙草傾訴衷腸?狂妄浮躁倚窗外望
2024-11-10 23:54