幼兒園中班學(xué)期計劃(更新版)
【正文】 息及教育動向。如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。孩子多，家長也多，各自的要求想法也有很多分支。 我班現(xiàn)有幼兒XX名,女孩多，男孩少，年齡跨度較大，所以孩子接受能力，自理能力的差別就很大，再由于家庭條件的優(yōu)越、長輩的寵愛,多數(shù)幼兒以自我為中心的意識較強(qiáng),常有掙搶玩具的現(xiàn)象。 強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 加強(qiáng)幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。 練習(xí)投擲、滾球、平衡等動作。 嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。 鞏固對幾何圖形的認(rèn)識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。 （四）社會領(lǐng)域遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。 引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。使我們的工作增加了透明度，家長更加認(rèn)識、支持我們的工作
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