衛(wèi)東學校初中音樂興趣小組活動記錄表(更新版)
【正文】 樂器，樂曲里還出現(xiàn)了哪些特殊的樂器？小組介紹自己了解的廣東音樂的概念及特點三、延伸拓展你還知道廣東音樂的哪些樂曲？欣賞及幾首著名的廣東樂曲?；顒有Ч? 本次活動課課堂氛圍活躍，學生能夠很快的掌握樂曲旋律，并有感情的演唱?；顒有Ч? 本次活動課表演和編創(chuàng)占了很大的比重，學生興趣濃厚，氛圍活躍，教學效果良好。音樂興趣小組活動記錄表時間地點音樂教室輔導教師陳意沛參加人員八一班活動主題西方音樂賞析（三）活動活動分組介紹你聽到的樂器。活動效果 學生在學習時因對旋律朗朗上口，因此在學習時能很快掌握歌曲節(jié)奏、情感，整體教學效果良好。問：你知道這首歌曲的名字嗎？二、了解藏族人民的風土人情多媒體展示藏族服飾，哈達、典型食品，輕經(jīng)筒等。二、視唱《銀杯》歌曲旋律講解重難點節(jié)奏及旋律分組演唱歌曲。效果良好。一、聆聽《溜冰圓舞曲》問：這首曲子是幾幾拍的？整首曲子有幾個小圓舞曲。活動效果本次音樂活動主題明確，充分發(fā)揮了學生的主體作用，學生興趣濃厚，氛圍活躍。音樂興趣小組活動記錄表活動小組討論對于歌曲意義的一些想法。時間地點音樂教室輔導教師陳意沛參加人員七二班活動主題歌唱祖國（二）活動音樂興趣小組活動記錄表分男女生演唱歌曲，唱完互評。教師要引導學生投入音樂，在音樂中體會歌曲的內(nèi)涵、情感。過程活動活動效果本節(jié)活動課采用“師生互動、學生自主探究”的新型教學模式，充分發(fā)揮了學生的主體能動性，符合七年級學生的年齡特點。一、聆聽音樂《美麗的草原我的家》問：這是一首由蒙古族女中音歌唱家德德瑪演唱的歌曲，歌曲描繪了什么？你有什么樣的感受？對于美麗的蒙古族你有哪些了解呢？小組討論回答。過程一、聆聽歌曲《我要去西藏》時間地點音樂教室輔導教師陳意沛參加人員八三班活動主題民族風情（三）一、復習藏族民歌《獻上最潔白的哈達》二、學習新歌《阿瑪勒火》聆聽歌曲問：這首歌曲的結構，每個樂段的開始和結尾有什么特點，樂段之間用什么過渡？你還感受到了哪些音樂要素的特點？了解囊瑪音樂學生自己了解介紹，教師再總結。音樂興趣小組活動記錄表活動效果一般。三、學唱歌曲分組視唱曲譜觀看視頻，模仿表演唱分組創(chuàng)編，以“師生大掃除”為題一、聆聽樂曲《彩月追月》問： 歌曲給你怎樣的感受？歌曲的情緒怎么樣？你仿佛看到了什么畫面？二、學習歌曲，深入感受播放音樂，學生用“l(fā)u”哼唱旋律，并找出歌曲中你認為有特點的，給你留下很深印象的節(jié)奏和唱法？把切分節(jié)奏、附點節(jié)奏等拎出來單獨練習簡單講解切分節(jié)奏的特點分小組練習演唱，加入歌詞演唱三、樂曲拓展欣賞民族管弦樂演奏《彩云追月》介紹作曲家任光及音樂背景過程活動活動效果 本次活動學生參與程度高，態(tài)度積極，勇于嘗試與表演，活動效果良好。跟著視頻模仿戲曲動作。過程有時候覺得自己像個
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