【正文】 6周 陳愛吾等 副教授、講師 達(dá)到7. HRM專業(yè)綜合實(shí)習(xí) 10周 吳戰(zhàn)波等 正副教授、講師 達(dá)到8. 畢業(yè)實(shí)習(xí) 6周 方勤敏等 正副教授、講師 達(dá)到9. 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 10周 方勤敏等 正副教授、講師 達(dá)到 教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)目前或計(jì)劃執(zhí)行情況、指導(dǎo)教師情況 本專業(yè)制訂了切實(shí)可行的、具有較強(qiáng)規(guī)范性與可操作性的學(xué)士學(xué)位論文撰寫規(guī)程。3. 提供參考選題。 本學(xué)科、專業(yè)培養(yǎng)本科生的物質(zhì)條件實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及儀器設(shè)備情況 本學(xué)科、專業(yè)建設(shè)共用或?qū)Ｓ玫膶?shí)驗(yàn)室有：管理模擬實(shí)驗(yàn)室、管理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室、金融模擬系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易實(shí)驗(yàn)室、旅游規(guī)劃實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、外語語音實(shí)驗(yàn)室，以及相關(guān)應(yīng)用軟件。為本專業(yè)的科研與教學(xué)提供了良好的知識(shí)積累及信息查詢服務(wù)條件。2. 強(qiáng)化師資培養(yǎng)。為此，本專業(yè)教師踴躍參與科研課題申報(bào)，積極撰寫學(xué)術(shù)論文，科研活動(dòng)尉成風(fēng)氣。學(xué)校建立了一套突出教學(xué)中心地位的激勵(lì)機(jī)制，有效地保證了廣大教師對(duì)教學(xué)工作的投入。為此，我們對(duì)專業(yè)教師進(jìn)行了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，95%以上的教師能熟練地采用多媒體教學(xué)。經(jīng)過近四年的發(fā)展，本專業(yè)現(xiàn)有教授4人，副教授14人，講師7人，其中博士2人，碩士9人，35歲以下具有碩士學(xué)歷的教師6人，45歲以下具有博士學(xué)位的教師2人。本專業(yè)學(xué)生能認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，重視提高自身的綜合素質(zhì)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。 總之，本專業(yè)學(xué)生通過四年的精心培養(yǎng)，掌握了相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)，具備了相應(yīng)的專業(yè)能力和素質(zhì)，符合授予學(xué)士學(xué)位條件。4. 健全的身心素質(zhì)是人才素質(zhì)的關(guān)鍵。本專業(yè)學(xué)生注重品德修養(yǎng)，具有良好的政治素養(yǎng)和道德風(fēng)范。為提高本專業(yè)的教學(xué)水平與學(xué)生的學(xué)習(xí)效率打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。人力資源管理專業(yè)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和應(yīng)用性，學(xué)生創(chuàng)造性思維基于實(shí)踐、始于問題。本專業(yè)創(chuàng)辦以來，我們不斷加強(qiáng)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范管理，完善和落實(shí)各類教學(xué)規(guī)章制度，加強(qiáng)教學(xué)過程監(jiān)控，堅(jiān)持開展教學(xué)工作評(píng)估。本學(xué)科、專業(yè)初步形成了一支職稱、學(xué)歷、年齡基本合理的師資隊(duì)伍。本專業(yè)成立以來的主要工作，特別是為了保證本科教學(xué)培養(yǎng)質(zhì)量采取的主要措施（包括教學(xué)改革及辦學(xué)特色等）1. 明確專業(yè)定位。教學(xué)經(jīng)費(fèi)情況 本專業(yè)十分重視教學(xué)條件的改善，自創(chuàng)建以來切實(shí)落實(shí)了教學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入，生均經(jīng)費(fèi)由2000年的2210元（其中包括教學(xué)業(yè)務(wù)費(fèi)1650元，教學(xué)差旅費(fèi)360元，體育維護(hù)費(fèi)100元，教學(xué)儀器設(shè)備維護(hù)費(fèi)100元）逐年遞增至2001年的2480元，2002年的3100元，2003年的4300元，三年間增加了2倍多。5. 安排論文寫作進(jìn)程。具體執(zhí)行情況如下：1. 召開動(dòng)員大會(huì)。2003年12月，旅游與管理學(xué)院召開了2000級(jí)學(xué)生畢業(yè)論文撰寫動(dòng)員大會(huì)，對(duì)論文的內(nèi)容與格式提出了明確要求與具體規(guī)定，并發(fā)給學(xué)生《畢業(yè)論文指導(dǎo)書》（含《寫作要求》）。為了保證畢業(yè)論文的質(zhì)量，我們進(jìn)行了過程控制。也因?yàn)橛写罅康慕?jīng)費(fèi)作保障，才使本專業(yè)的辦學(xué)水平和教學(xué)效果得到了顯著的提高。本專業(yè)申報(bào)之初我們便組織了較大范圍的論證調(diào)研活動(dòng)。3. 提升科研水平。為了加強(qiáng)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)管理，學(xué)校還建立了教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)和督導(dǎo)制度，從而確保了日常教學(xué)秩序的穩(wěn)定。為此，我們特別注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，初步建立了一套將案例教學(xué)、模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)習(xí)教學(xué)三個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)地結(jié)合起來，形成一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的實(shí)踐教學(xué)鏈，并最終與各專業(yè)課程相結(jié)合的、完整的實(shí)踐教學(xué)體系。 總之，四年來，我們始終在思想上高度重視專業(yè)建設(shè)，加強(qiáng)了師資隊(duì)伍的建設(shè)與培養(yǎng)，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，制定和完善了各種教學(xué)管理制度，投入了大量經(jīng)費(fèi)改善教學(xué)條件，并通過行之有效的管理方式，保證了人力資源管理本科專業(yè)的教學(xué)效果和培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。2000級(jí)共有黨員16名，入黨積極分子5名，獲獎(jiǎng)學(xué)金人數(shù)73人次；2001級(jí)共有黨員12名，入黨積極分子達(dá)23名；獲獎(jiǎng)學(xué)金人數(shù)47人次；2002級(jí)共有黨員4名，入黨積極分子達(dá)15名，獲獎(jiǎng)學(xué)金人數(shù)40人次。本專業(yè)學(xué)生積極參加體育鍛煉及各種文娛活動(dòng)，注重身心的健康發(fā)展，具有良好的體能和廣泛的興趣愛好。在各類校級(jí)文體競(jìng)賽活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)，其中2001級(jí)學(xué)生代表分院獲得校級(jí)演講比賽第一名。3. 過硬的科學(xué)素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1. 良好的師資素質(zhì)是人才素質(zhì)的保證。利用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)意味著一場(chǎng)“換筆革命”，對(duì)教師提出了更高的要求。5. 突出教學(xué)中心。為了達(dá)到“以科研促教學(xué)”的目的，學(xué)校專門設(shè)立了青年科學(xué)研究基金，并重點(diǎn)資助社科類專業(yè)。2003年，我們以試行完全學(xué)分制為契機(jī)，在培養(yǎng)計(jì)劃中進(jìn)一步體現(xiàn)了以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教育思想，設(shè)計(jì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生具有適應(yīng)激烈競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的經(jīng)營(yíng)管理能力和進(jìn)行再學(xué)習(xí)的能力。本學(xué)科、專業(yè)擁有中外文圖書、期刊225種，其中校（院）圖書館藏書30000余冊(cè)，院（系）資料室藏書8300余冊(cè)；還有各類相關(guān)的應(yīng)用軟件，總價(jià)值25萬余元，其中與本專業(yè)聯(lián)系緊密的圖書占90%以上，并建立了嚴(yán)格的借閱管理制度。目前，2000級(jí)學(xué)生基本能按時(shí)完成階段性任務(wù)，部分同學(xué)已提前完成任務(wù)。為保證畢業(yè)論文質(zhì)量，我們選出9名具有較強(qiáng)教學(xué)、科研能力的教師（2名教授，2名副教授，5名講師，其中7人具有碩士學(xué)位），作為2000級(jí)學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。在畢業(yè)論文選題、指導(dǎo)教師篩選、寫作格式規(guī)范、寫作進(jìn)程安排等方面均做出了具體明確的規(guī)定。4. 開放資料室。到2003年為止學(xué)校已對(duì)本學(xué)科、,計(jì)算機(jī)房2個(gè),多媒體合班教室1室,、激光打印機(jī)1臺(tái)，并與校園局域網(wǎng)以及INTERNET廣域網(wǎng)連通。并與省人才交流中心、芙蓉人才市場(chǎng)、天智管理咨詢公司和唐人神集團(tuán)等單位分別簽訂了為期三年的教學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)協(xié)議，已建立起相對(duì)穩(wěn)定的專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)基地4個(gè)。四年來，先后引進(jìn)正教授1人，碩士研究生5人；積極鼓勵(lì)青年教師攻讀在職研究生，定期派遣青年教師外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。累計(jì)發(fā)表學(xué)術(shù)論文25篇。高職稱教師堅(jiān)持為本科生上課每學(xué)年人均達(dá)4門以上，主講教師每學(xué)年為本科生授課均超過150學(xué)時(shí)。8. 重視硬件建設(shè)。專業(yè)教師具有扎實(shí)的理論功底及良好的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，為本專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展提供了可靠保障。學(xué)生發(fā)表文章