【正文】 數(shù)＝信息點247。學校 為三幢教學樓， 共 21 間普通教室 ,3 間辦公室，一間 電腦 教室、一間圖書室、一間 音樂 室、一間校長室、一間衛(wèi)生室，和一個門衛(wèi)室。每箱可布線纜根數(shù) ? 每箱可布線纜根數(shù)＝每箱長度247。 . ***學校綜合布線 ***學校 位于 ***路 1915 號，對口公辦的 ***小學。 水平線纜用量的計算方法： ? 線纜箱數(shù)＝信息點247。機柜及機柜內所有金屬設備均以 6 mm2線 接地，保證機柜及設備點位平衡，使設備安全可靠的工作。每箱 CAT5E 4 對 UTP 線纜長度為 305 米。 校園內 教學樓 工作區(qū)信息點 共計 160 點，電腦教室 二間 ，工作區(qū)信息點全部用 ***超五類信息模塊，原廠跳線和 ***POWER CONNECTION系列雙口面板，電腦教室，以 50 臺計算機終端計算，每個終端 由交換機引出，采用線槽固定，網絡線由靜電地板開孔處預留 1米，以供連接到計算機網卡上。 內放置一臺 24U標準機柜，內部安裝交換機及配線架和理線架， 數(shù)量如下： 序號 網絡配線架 理線架 機柜 1 4 4 1 電源配置 機柜墻柜柜內電源，采用專用插座，用 3 三芯護 套線連接，墻壁上電源插座用 電線連接，接線按國際標準排列，即用紅、黑、黃綠色，不同顏色區(qū)別，分開接 L,N,PE 線，以防接線交錯等情況發(fā)生。每箱 CAT5E 4對 UTP 線纜長度 以 305 米 計 。 設備間與配線間 采用多模光纖 ，配線間與配線間采用超五類雙絞線 。 水平子系統(tǒng)設計 信息點全部采用 CAT5E 4 對 UTP 五類優(yōu)質非屏蔽雙絞線。 水平線纜用量見下表： 序號 樓層 信息點 超五類非屏蔽 平均距離 根數(shù) /箱 總箱數(shù) 1 一層 35 43 7 5 2 二層 35 38 7 5 3 三層 22 34 8 總計 92 計算機教室 50 18 17 3 合計 16 設備間系統(tǒng)設計 設備間設在計算機教室邊上的準備室，作為專門的機房，主要的 配線架 為 24 口非屏蔽配線架 ，連接 各層的超五類 銅纜。每箱 CAT5E 4對 UTP 線纜長度 以 305 米 計 。 布線走室外暗管。機柜及機柜內所有金屬設備均以 6 mm2線 接地，保證機柜及設備點位平衡，使設備安全可靠的工作。 水平線纜用量的計算方法： ? 線 纜箱數(shù)＝信息點247。機柜及機柜內所有金屬設備均以 6 mm2線 接地，保證機柜及設備點位平衡，使設備安全可靠的工作。每箱 CAT5E 4 對 UTP 線纜長度 以 305 米 計 。 配線間的設計 配線間在 3樓一層辦公室 和 2樓一層檔案室 內，由于信息點較多， 各 安裝一個 墻柜柜，所有信息點的信息點全部集中到配線間，主要安裝光配架，網絡配線架，交換機，具體設備 數(shù)量如下： 位置 網絡配線架 理線架 光配架 墻 柜 3樓 2 2 0 1 2樓 1 1 1 1 設備間設計 設備間設在計算機教室內，主要的 配線架 為 24 口非屏蔽配線架和光配架 ，連接 各層的超五類 銅纜 和配線間過來的光纖， 內放置一臺 24U標準機柜，內部安裝交換機及配線架和理線架， 數(shù)量如下： 序號 網絡配線架 理線架 光配架 機 柜 1 4 4 1 1 電源配置 機柜墻柜柜內電源，采用專用插座，用 3 三芯護套線連接，墻壁上電源插座用 電線連接，接線按國際標準排列，即用紅、黑、黃綠色，不同顏色區(qū)別，分開接 L,N,PE 線，以 防接線交錯等情況發(fā)生。 水平線纜用量的計算方法： ? 線纜箱數(shù)＝信息點247。 . ***學校綜合布線 ***學校位于 ***南路 2100 號 。根據我們的工程經驗，結合 學校教學 樓的各樓層的平面圖，計算出線纜的平均長度。 水平線纜用量見下表： 序號 樓層 信息點 超五類非屏蔽 平均距離 根數(shù) /箱 總箱數(shù) 1 一層 24 60 5 2 二層 41 55 5 3 三 層 30 50 6 5 小 計 95 18 計算機教室 50 18 17 3 合計 21 設備間系統(tǒng)設計 設備間設在計算機教室邊上的 機房內 ，作為專門 的機房，主要的 配線架 為 24 口非屏蔽配線架 ，連接 各層的超五類 銅纜。學校 只有一幢三層的教學樓， 共 11 間普通教室，一間音樂教室，一間電腦教室、 一 間會議室、一間文印室、一間校長室、 四 間辦公室，一間 機房，一間廣播室。水平線纜平均長度 ? 水平線纜平均長度 =[(MAX 距離＋ MIN 距離 )247。 一層 位置 數(shù)量 點位數(shù)量 教室 1 2 辦公室 2 16 網絡機房 1 2 廣播機房 1 2 衛(wèi)生室 1 4 餐廳 1 2 門衛(wèi) 1 2 二層 多媒體教室 1 2 教室 5 10 辦公室 2 16 大辦公室 1 26 財務室 1 6 校長室 1 4 三層 教室 6 12 辦公室 2 16 圖書室 1 6 四層 教室 1 2 檔案室 1 4 小辦公室 1 6 總計 140 ***學校 機房設在 一 層 大門口門衛(wèi)對 面的那個房間，由于多媒體教室機房較遠 ， 所以在二層多媒體教室內設分機房 這樣便于系統(tǒng)布線建設又能提高網絡性能，使學校的網絡具有最優(yōu)的性能。 2] ＋端接冗余 (6m，可變 )。 工作區(qū)子系統(tǒng)設計 學校 教學樓工作區(qū)信息點共計 108點，電腦教室一個，工作區(qū)信息點全部用 ***超五類信息模塊，原廠跳線和 ***POWER CONNECTION系列雙口面板，電腦教室，以 50臺計算機終端計算，每個終端由交換機引 出，采用線槽固定，網絡線由靜電地板開孔處預留 1米，以供連接到計算機網卡上。水平線纜平均長度 ? 水平線纜平均長度 =[(MAX距離＋ MIN距離 )247。 一層 位置 數(shù)量 點位數(shù)量 教室 5 10 辦公室 2 16 二層 教室 5 10 辦公室 2 16 三層 教室 4 8 辦公室 2 16 電腦房 1 2 四層 教室 5 10 辦公室 2 8 五層 教室 5 10 辦公室 2 8 合計 114 . 各子系統(tǒng)規(guī)劃與設計 ***學校機房設在三層電腦教室邊上，這樣便于系統(tǒng)布線建設又能提高網絡性能，使學校的網絡具有最優(yōu)的性能。 水平線纜用量見下表： 序號 樓層 信息點 超五類非屏蔽 平均距離 根數(shù) /箱 總箱 數(shù) 1 一層 80 43 7 2 二層 78 40 7 3 三層 18 46 6 3 小計 176 計算機教室 50 18 17 3 合計 29 垂直子系統(tǒng)設計 由于學校的結構較為復雜，教學樓較多，分布散，直接布線可能超出 90 米的布線距離標準，降低了網路的可靠性，所以設置了配線間，用于集中 2樓的信息點，因為 3樓內都是辦公室 ，信息點 多 ，與主教學樓 2樓，距離較遠， 這樣設計又可以兼顧 4樓離開主樓遠，信息點少而分布散。 水平子系統(tǒng)設計 信息點全部采用 CAT5E 4對 UTP 五類優(yōu)質非屏蔽雙絞線。 . 垂直 主干線纜選擇原則 主干線纜選用 ***公司 的 多模光纜，可以支持 ATM 或千兆以太網主干，體現(xiàn)了經濟實用的原則。這些優(yōu)勢將會提高效率與生產力，并為用戶和企業(yè)節(jié)約大量的成本。 實用性原則： 首先要滿足目前數(shù)據、語音、視頻等信號傳輸?shù)囊?，同時考慮到不久的將來網絡發(fā)展的需求 綜合考慮用戶需求和網絡設計一般原則，我們的布線系統(tǒng)設計將以先進性、靈活性、可管理性為主要指導思想，并兼顧其他設計原則，如實用性原則等。 堅持以輸入地政府管理為主、以全日制公辦中小學為主，確保進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育 。而用戶的需求，決定了布線系統(tǒng)的設計重點要求，我們根據用戶需求分析，應以以下原則為重點進行規(guī)劃實施。 工作區(qū)子系統(tǒng)信息盒語音全部采用 ***的超五類信息模塊，以方便數(shù)據、語音以后互相轉換， 語音與數(shù)據采用不同顏色的模塊加以區(qū)分， 水平子系統(tǒng)全部用 ***的超五類雙絞線，垂直子系統(tǒng)根據每個學校的具體情況采用光纖或雙絞線。達到 ***所倡導的第三代網絡產品構架的理想境界 —— “天地縱橫、溝通無限”。 光配線架選擇 12口雙工光纖配線架 ,機架固定式 ，安裝方便美觀整齊。 計算機教室用線量計算采用估算法，根據機房在計算機教室隔壁，采用地板下布線法， 根據經驗平均每根線纜 12 米，兩頭預留 3 米，以 18 米計算，每個計算機教室以 50 個點計算，共計 900 米，約為 3 箱線。布線走室外暗管。根據我們的工程經驗，結合學校教學 樓的各樓層的平面圖，計算出線纜的平均長度。 內放置一臺 24U標準機柜，內部安裝交換機及配線架和理線架， 數(shù)量如下： 序號 網絡配線架 理線架 機柜 1 5 5 1 電源配置 機柜墻柜柜內電源，采用專用插座，用 3 三芯護套線連接，墻壁上電源插座用 電線連接，接線按國際標準排列，即用紅、黑、黃綠色，不同顏色區(qū)別，分開接 L,N,PE 線，以防接線交錯等情況發(fā)生。每箱 CAT5E 4對 UTP 線纜長度以 305米計。 配線間的設計 由于學校教學樓較多，分布散，信息點分布不均勻，集中式布線可能會浪費很多電纜，又會降低了網路的可靠性，所以設置了二個配線間，分別在 3樓的底樓的辦公室，因為 3樓內信息點都集中在辦公室，樓體又是分隔開的，直接布線 需要 大量室外走線，為了優(yōu)化布線結構 ，因此設置 配線間， 考慮到辦公室空間有限，所以各 安裝一個 墻柜 ，門衛(wèi)間的信息點 進入 3樓 配線間， 配線間 主要安裝網絡配線架， 理線器 交 換機，具體設備 數(shù)量如下： 序號 位置 網絡配線架 理線架 墻柜 1 2配線間 2 2 1 2 3配線間 2 2 1 設備間系統(tǒng)設計 設備間設在計算機教室 內 ，主要的 配線架 為 24 口非屏蔽配線架 ，連接 1樓 各層的超五類 銅纜。根據我們的工程經驗，結合 學校教學 樓的各樓層的平面圖，計算出線纜的平均長度。垂直子系統(tǒng)主要采用多模光纖。 工作區(qū)子系統(tǒng)設計 校園內 教學 樓 工作區(qū)信息點 共計 95 點，電腦教室一個，工作區(qū)信息點全部用 ***超五類信息模塊， 原廠跳線和 ***POWER CONNECTION系列雙口面板，電腦教室，以 50臺計算機終端計算，每個終端由交換機引出，采用線槽固定，網絡線由靜電地板開孔處預留 1米，以供連接到計算機網卡上。 . ***學校綜合布線 ***學校位于 ***路 5189 號，也是對口公辦的 ***小學。 水平線纜用量見下表： 序號 樓層 信息點 超五類非屏蔽 平均距離 根數(shù) /箱 總箱數(shù) 1 一層 134 43 7 2 二層 26 40 7 小 計 160 計算機教室 100 18 17 6 合計 29 垂直子系統(tǒng)設計 垂直子系統(tǒng)采用超五類非屏蔽雙絞線，連接配件間與設備間，布線沿走廊走，每個鏈路用兩根超五類非屏蔽雙絞線連接，保證系統(tǒng)帶寬和可靠性。 工作區(qū)子系統(tǒng)設計 校園內 教學樓 工作區(qū)信息點 共計 138 點，電腦教室一個，工作區(qū)信息點全部用 ***超 五類信息模塊， 原廠跳線和 ***POWER CONNECTION 系列雙口面板，電腦教室，以 50臺計算機終端計算，每個終端由交換機引出，采用線槽固定，網絡線由靜電地板開孔處預留 1米，以供連接到計算機網卡上。 2] ＋端接冗余 (6m，可變 )。對口公辦的學校， 學校 為一幢三層教學樓， 共 有 9 間普通教室 ,3 間辦公室 、 二 間電腦教室、一間圖書室、 一間校長室 。每箱可布線纜根數(shù) ? 每箱可布線纜根數(shù)＝每箱長度247。 工作區(qū)子系統(tǒng)設計 校園內 教學樓 工作區(qū)信息點 共計 134 點，電腦教室一個，工作區(qū)信息點全部用 ***超 五類信息模塊， 原廠跳線和 ***POWER CONNECTION 系列雙口面板，電腦教室，以 50臺計算機終端計算，每個終端由交換機 引出，采用線槽固定，網絡線由靜電地板開孔處預留 1米，以供連接到計算機網卡上。 2] ＋端接冗余 (6m，可變 )。 工作區(qū)子系統(tǒng)設計 教學樓 工作區(qū)信息點 共計 90 點，電腦教室一個，工作區(qū)信息點全部用 ***超 五類信息模塊， 原廠跳線和 ***POWER CONNECTION系 列雙口面板，電腦教室，以 50臺計算機終端計算，每個終端由交換機引出，采用線槽固定，網絡線由靜電地板開孔處預留 1米，