【正文】 天軟件測(cè)試已經(jīng)演變成了提高軟件質(zhì)量，進(jìn)行軟件控制為目的[9]。 管理員登陸順序圖 管理員發(fā)布新聞 會(huì)員模塊的實(shí)現(xiàn)此次會(huì)員登陸模塊的設(shè)計(jì)上，使用了JavaScript作為前臺(tái)登陸輸入信息的校驗(yàn)。 發(fā)表疑問(wèn)順序圖發(fā)表問(wèn)題類的調(diào)用關(guān)系：用戶在登陸的情況下，用戶可以發(fā)表疑問(wèn)。所以基于上面的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，下面具體介紹各個(gè)模塊的基本功能的實(shí)現(xiàn)。該系統(tǒng)根據(jù)分層情況，表示層我選用的是JSP動(dòng)態(tài)頁(yè)面技術(shù)。設(shè)計(jì)的是一個(gè)學(xué)生在線答疑系統(tǒng)，那么采用的是以藍(lán)色為基調(diào)的風(fēng)格，凸顯了學(xué)生的活力和熱情。第一步是設(shè)計(jì)版面布局。(2)學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人需求，查看有關(guān)方面的課程，并且可以發(fā)表疑問(wèn)，而且可以給別人回復(fù)自己的看法。首先用戶跳轉(zhuǎn)到發(fā)表問(wèn)題的頁(yè)面，點(diǎn)擊發(fā)表按鈕后，經(jīng)過(guò)JavaScript校驗(yàn)以后，把數(shù)據(jù)提交到名字為select_bip的Servlet。而登錄模塊就是專門(mén)為會(huì)員設(shè)立的一個(gè)登錄窗口，只有用戶登錄了，才能進(jìn)行下一步的操作，如發(fā)表疑問(wèn)，回復(fù)疑問(wèn)，瀏覽答疑信息，查看個(gè)人課程信息，針對(duì)自己選修的課程進(jìn)行答疑操作等等。其中，po_no是引用post表的ID。鑒于本系統(tǒng)的性質(zhì),系統(tǒng)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)以下功能.(1)用戶的登錄 (2)用戶的注冊(cè) (3)用戶資料的修改(1)發(fā)表疑問(wèn) (2)回復(fù)疑問(wèn) (1)教師可以發(fā)表課程信息 (2)學(xué)生可以查看課程信息 (3)學(xué)生可以評(píng)價(jià)課程信息。提高開(kāi)發(fā)效率。此后，一些其它的基于Java的WebServer開(kāi)始支持標(biāo)準(zhǔn)的ServletAPI。(4)效率高。對(duì)于它的部署而言，JSP的要求很簡(jiǎn)單。本人通過(guò)總結(jié)發(fā)現(xiàn)，JSP頁(yè)面的最大的特點(diǎn)是：它結(jié)合了JAVA代碼和Html頁(yè)面。 (7) 由于MySQL 。流行意味著擁有更多的用戶，意味著能更好用于商業(yè)化、意味著更多、更完善的資料等等。比如：它雖然小，但是功能齊全。同時(shí)它的一大特性即是夸平臺(tái)性。正是由于它的實(shí)用性和經(jīng)濟(jì)性，所以它的推廣越來(lái)越來(lái)廣泛。在本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，本人利用JAVA語(yǔ)言和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使的該平臺(tái)得到實(shí)現(xiàn)。相反，學(xué)生可以暢所欲言，積極的參加到課程信息的討論中來(lái)。但是，就目前的情況而言，學(xué)生和老師在課后的交流少之又少。同時(shí)設(shè)計(jì)有娛樂(lè)中心，方便學(xué)生和老師在課余時(shí)間的交流和娛樂(lè)。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明，本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品或成果。系統(tǒng)增加了一些拓展模塊，如校園新聞；主題討論模塊，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，到專題下進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。校園網(wǎng)絡(luò)的成功普及和應(yīng)用，讓學(xué)生和老師可以借助網(wǎng)絡(luò)為載體，隨時(shí)隨地了解有關(guān)學(xué)校的最新消息和動(dòng)態(tài)，了解學(xué)校的一些背景，學(xué)校的整體信息以及和自己相關(guān)的院系信息。由于是借助網(wǎng)絡(luò)，所以讓學(xué)習(xí)多了一些趣味性，并且學(xué)生不會(huì)像在課堂上那樣拘束或害羞。 本文研究意義學(xué)生在線答疑系統(tǒng)，它彌補(bǔ)了現(xiàn)代教育中老師和同學(xué)交流少的這一弊端。同時(shí)，J2EE標(biāo)準(zhǔn)并且允許客戶可以兼容第三方的插件的使用。 ：Java語(yǔ)言的特點(diǎn)即是面向?qū)ο?。和ORACLE等大型的數(shù)據(jù)庫(kù)相比較，本人認(rèn)為它還是有很多自己的優(yōu)點(diǎn)和特色。對(duì)于一個(gè)商業(yè)軟件來(lái)說(shuō)，使用流行也是一個(gè)很重要的參考指標(biāo)。MySQL你可以定義一系列的不同數(shù)據(jù)的級(jí)別權(quán)限、表級(jí)和列級(jí)的權(quán)限。此技術(shù)在J2EE體系中扮演重要的角色[4]。(2)容易部署。所以它的出現(xiàn)勢(shì)必是HTML的一個(gè)很好的補(bǔ)充。最早支持Servlet技術(shù)的是JavaSoft的JAVA Web Server。根據(jù)MVC這一經(jīng)典思想[6]，再結(jié)合Servlet的特點(diǎn),決定使用三層結(jié)構(gòu),這樣做的優(yōu)點(diǎn)是：(1)可以分層開(kāi)發(fā)，訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)與業(yè)務(wù)邏輯實(shí)現(xiàn)能夠分開(kāi)。同時(shí),該平臺(tái)把BBS論壇形式的交流方式應(yīng)用到數(shù)字化校園教學(xué)中，不僅能夠讓老師和同學(xué)之間的溝通更加高效，而且能夠及時(shí)的解決學(xué)生課后的疑問(wèn)和顧慮。 疑問(wèn)實(shí)體圖 ：（回復(fù)表）該表主要用來(lái)保存商品的各種信息，各個(gè)字段分別用來(lái)表示回復(fù)疑問(wèn)ID，回復(fù)的內(nèi)容，回復(fù)的時(shí)間，給哪個(gè)疑問(wèn)回復(fù)，回復(fù)者姓名等等。會(huì)員對(duì)大家并不陌生，只有你是會(huì)員了，才可以享受其中的一些會(huì)員特權(quán)。所以本人初步設(shè)計(jì)的發(fā)表疑問(wèn)，回復(fù)疑問(wèn)的類圖如下： 發(fā)表問(wèn)題類圖發(fā)表問(wèn)題類的調(diào)用關(guān)系：用戶在登陸的情況下，用戶可以發(fā)表疑問(wèn)。根據(jù)系統(tǒng)需求分析，決定課程信息做以下概要設(shè)計(jì)：(1)老師可以開(kāi)設(shè)自己的課程，并做專題的答疑模塊。第二部分是具體網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)[7]。首先頁(yè)面的整體風(fēng)格要適合自己所要表達(dá)的內(nèi)容。它具有跨平臺(tái)性、運(yùn)行效率高等優(yōu)點(diǎn)。本系統(tǒng)使用的Servlet的配置如下： servletmapping servletnamecheck_ul/servletname ! 檢查登陸的控制 urlpattern/check_ul/urlpattern /servletmapping servletmapping servletnameuser_logout/servletname! 檢查注銷(xiāo)的控制 urlpattern/user_logout/urlpattern /servletmapping servletmapping servletnamecheck_reg/servletname ! 前臺(tái)注冊(cè)的控制 urlpattern/check_reg/urlpattern /servletmapping servletmapping servletnameinsert_bp/servletname ! 發(fā)表疑問(wèn)的控制 urlpattern/insert_bp/urlpattern /servletmapping servletmapping servletnameselect_bip/servletname! 回復(fù)疑問(wèn)的控制 urlpattern/select_bip/urlpattern /servletmapping servletmapping servletnameinsert_br/servletname ! 后臺(tái)管理的控制 urlpattern/insert_br/urlpattern /servletmapping welefilelist welefile/welefile ! 首頁(yè)的控制 /welefilelist/webapp 各個(gè)功能模塊的設(shè)計(jì)根據(jù)系統(tǒng)分析和系統(tǒng)的概要設(shè)計(jì)，基本確定該系統(tǒng)有會(huì)員模塊，內(nèi)容模塊，后臺(tái)管理模塊三大模塊組成。當(dāng)用戶登陸后，就是會(huì)員用戶，那么他就可以發(fā)表疑問(wèn)和查看自己的課程。后臺(tái)管理模塊是管理員對(duì)前臺(tái)進(jìn)行管理的平臺(tái),在此模塊實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中,最重要的一點(diǎn)就是權(quán)限的控制,只有管理員的身份才可以對(duì)此模塊進(jìn)行操作,權(quán)限的控制已經(jīng)交給了控制組件進(jìn)行完成.管理員可以在此模塊中主要完成對(duì)帖子和會(huì)員的管理,管理員可以管理前臺(tái)的版塊內(nèi)容，發(fā)表和回復(fù)內(nèi)容的管理等，從而實(shí)現(xiàn)管理的功能。同理，在帖子發(fā)表的時(shí)候，也是經(jīng)過(guò)這樣的處理。本人首先對(duì)用戶模塊，帖子模塊，課程信息模塊，后臺(tái)管理模塊等進(jìn)行了黑盒測(cè)試?；締卧话銇?lái)說(shuō)是一個(gè)函數(shù)，一個(gè)過(guò)程，或者是一個(gè)類。集成測(cè)試關(guān)注的是各個(gè)模塊的接口，以及各個(gè)模塊組合之后，看其是否運(yùn)行正常。其基本測(cè)試跟單元測(cè)試基本相同。(3)技術(shù)固然重要，本人個(gè)人認(rèn)為，一個(gè)良好的溝通能力，會(huì)讓你事半功倍。參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)[1] (美)威爾頓，麥可匹爾克斯《JavaScript入門(mén)經(jīng)典》施宏斌譯. 北京：清華大學(xué)出版社，2008.[2] 王珊,撒師煊《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論》高等教育出版社，2008年12月.[3] 耿祥義,張躍平《J2EE使用教程》北京：清華大學(xué)出版社.[4] 徐天宇《電子商務(wù)系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)》北京：清華大學(xué)出版社，2005年.[5] 陳菁菁《Tomcat原理與Java Web系統(tǒng)開(kāi)發(fā)詳解》北京：清華大學(xué)出版社，2009.[6] 張海藩《軟件工程導(dǎo)論》北京：清華大學(xué)出版社，2008年2月.[7] 丁振凡《Java語(yǔ)言實(shí)用教程詳解》北京：北京郵電大學(xué)出版社，2005年.[8]FLANAGAN《JAVA技術(shù)手冊(cè)指導(dǎo)》中國(guó)電力出版社，2002年6月:1465.[9] 孫涌《現(xiàn)代軟件工程導(dǎo)論》北京希望電子出版社，2003年8月:1246 .[10]耿祥義,張躍平《JSP實(shí)用教程》清華大學(xué)出版社，2005年5月1日:1354.[11] LEE ANNE PHILLIPS《巧學(xué)活用 JSP》電子工業(yè)出版社，2004年8月:1319.[12] 清宏計(jì)算機(jī)工作室《JSP編程技巧》機(jī)械工業(yè)出版社，2004年5月:1410.[13]撒師煊，王珊《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論》高等教育出版社，2009年2月:3－460. 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