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高考語文模擬試題及答案(更新版)

2025-09-04 05:23上一頁面

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【正文】 (2)青少年時代由冷落時間到感受時間無處不在 (3)成年以后由感受時間隱藏在生活里到領(lǐng)悟時間引領(lǐng)生命 16.文章描繪了“時間”的各種行走方式,清簡要概括。要求:保持原意,語句通順,語意連貫,可適當(dāng)增減個別詞語。 帕格尼尼是世界級小提琴家,上帝同時給了他天賦和苦難,他用這兩種上帝饋贈把自己變成了奇人,即巧妙地用苦難的琴弦,把天賦演繹到極致。請根據(jù)文意簡要分析作者對“人”和“時間”關(guān)系的觀點和態(tài)度。善萬物之得時,感吾生之行休。 1(1)蘇軾《海棠》詩的前二句描寫了海棠花的哪些特點?后二句抒寫情感時使用了什么手法?(4分) 前兩句描寫了光彩正艷、香氣正濃的海棠花在春風(fēng)中、月色下的朦朧美;后兩句用了擬人的手法。這是最善良的人留下的最誠信的遺言。 (2)語段中①⑤⑾三處引號,用法不同的是 ;②⑨⑿三處破折號,用法不同的一處是 。要求:保持原意,語句通順,語意連貫,可適當(dāng)增減個別詞語。(6分) 16.文章描繪了“時間”的各種行走方式,清簡要概括。我明白時間讓花朵綻放的時候,也會讓人的眼角綻放出花朵——魚尾紋。手表里的時間給我一種鬼鬼祟祟的感覺,少了幾分氣勢和威嚴(yán),所以明明到了上課時間,我還會磨蹭一兩分鐘再進教室,手表里的時間也就因此顯得有些落寞。我那時天真地以為時間是被一雙神秘的大手放在掛鐘里的。(6)在歐洲批判現(xiàn)實主義文學(xué)作品中,以恢弘氣勢探索俄國社會出路的巨著,是列夫?托爾斯泰的《   》。(6分)(1)氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲。(8分)(1)臣自非經(jīng)過其地,則雖久處官曹,日理章疏,猶不得其詳,況陛下高居九重之上耶? (4分)(2)游手之徒,托名皇親仆從,每于關(guān)津都會大張市肆,網(wǎng)羅商稅。疏出,天下傳誦。臣在山東,伏聞陛下以災(zāi)異屢見,敕群臣盡言無諱。京城土木繁興,供役軍士財力交殫,每遇班操,寧死不赴。十七年,重建闕里廟成,奉命往祭。李東陽,字賓之,茶陵人,以戍籍居京師。 B.人們發(fā)現(xiàn)突變的事物會呈現(xiàn)短暫的模糊性。 B.模糊性有時表現(xiàn)在較長的運動過程中。處于晝夜之間的黎明或黃昏、門捷列夫周期表中介于金屬與非金屬之間的過渡元素,中醫(yī)的臟腑辨證和脈象的浮沉遲數(shù),卻說明了客觀世界的模糊性。A.我國許多城市都建立了食品質(zhì)量報告制度,定期向社會公布有關(guān)部門的檢驗結(jié)果,從而使那些劣質(zhì)食品在劫難逃。雞蛋可以孵雞 ,當(dāng)小雞未啄出蛋殼時,總不能說它仍是蛋,亦不可稱之為雞。現(xiàn)實生活給模糊理論提出了無數(shù)研究課題。4.在作者看來,下列現(xiàn)象中能說明“客觀世界模糊性”的一項是( ) A.小雞剛剛啄出蛋殼而出世的時候。6.下面對本文的理解,符合文意的項是( )  A.模糊性寓于萬物運動中,客觀世界是在模糊與清晰的矛盾之中發(fā)展的。天順八年,年十八,成進士,選庶吉士,授編修。盜賊縱橫,青州尤甚。游手之徒,托名皇親仆從,每于關(guān)津都會大張市肆,網(wǎng)羅商稅。乞取從前內(nèi)外條奏,詳加采擇,斷在必行。十八歲中進士后進入仕途,不斷得到升遷?!?只恐夜深花睡去,故燒高燭照紅妝。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,    。到了指定的時間,我們得起床上學(xué),得做課間操,得被父母吆喝著去睡覺。我喜歡聽它前行的聲音,總是一個節(jié)奏,好像一首溫馨的搖籃曲。時間如繁星一樣到處閃爍著,它越來越多,也就越來越顯得匆匆了。他們不在了,可時間還在,它總是持之以恒、激情澎湃地行走著——在我們看不到的角落,在我們不經(jīng)意走過的地方,在日月星辰中,在夢中。(6分) 六、語言表達(本大題共4小題,每小題4分,共16分) 1大型電視紀(jì)錄片《再說長江》稱重慶為“水火山城”,請分別用15——30字解讀“水”與“火”的寓意。(只填序號)(4分)看到“好朋友”三個字,我第一個想到的就是——小朵。他們看到有個女孩兒蹲在街邊,地上用白粉筆寫著:前來旅游,錢包被偷,無錢吃飯和回家,求好心人幫幫我。 要求選準(zhǔn)角度,明確立意,自選文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。(6分)(1)氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲。(6)在歐洲批判現(xiàn)實主義文學(xué)作品中,以恢弘氣勢探索俄國社會出路的巨著,是列夫?托爾斯泰的《  戰(zhàn)爭與和平 》。要求:語意連貫,句式一致,形成完整的排
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