【摘要】微課:氮的氧化物轉(zhuǎn)化成硝酸的計算安徽省蒙城縣第二中學(xué)魏香三教學(xué)目標(biāo)的化學(xué)方程式。氮的氧化物轉(zhuǎn)化成硝酸的推導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生工業(yè)上的循環(huán)利用,保護(hù)環(huán)境的意識。氮的氧化物轉(zhuǎn)化成硝酸的計算,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)氮的氧化物轉(zhuǎn)化成硝酸的化學(xué)方程式及其應(yīng)用教學(xué)設(shè)計思路一、
2024-11-24 21:05
【摘要】精品資源§4-3硫和氮的氧化物[復(fù)習(xí)提問]??其結(jié)構(gòu)決定了它的哪種結(jié)構(gòu)?為什么??試寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式??[新課引入]經(jīng)常看空氣質(zhì)量日報的同學(xué)有沒有注意過一般這日報都報些什么呢?(首要污染物、空氣質(zhì)量級別、空氣質(zhì)量狀況),這首要污染物有哪些呢?(SO2、NO2、可吸入顆粒物)今天我們來共同討論關(guān)于二氧化硫的問題。[新課講授]一、二氧化硫
2025-04-17 07:55
【摘要】第一課時:氮及其化合物(1)元素周期表的位置:第二周期第VA族(2)原子結(jié)構(gòu)示意圖:(3)主要化合價:-3價,-2價,0價,+2價,+3價,+4價,+5價(4)自然界存在形式:主要以游離狀態(tài)的N2形式存在,在空氣約占78%。氮?dú)獾慕Y(jié)構(gòu)化學(xué)式: 電子式: 結(jié)構(gòu)式:N≡N氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)無色無味,氣態(tài),密度比空氣略小,難溶于水,收集時用排水法而不用排
2025-08-05 01:49
【摘要】1、知識點(diǎn)梳理.SO2和SO3的化學(xué)性質(zhì)【思考】SO2和SO3都是典型的酸性氧化物,因而具有酸性氧化物的通性,可以類比的性質(zhì)。SO2SO3與反應(yīng)與反應(yīng)與反應(yīng)【知識小結(jié)1】截至目前,我們學(xué)到的
2025-06-15 21:16
【摘要】第三節(jié)硫和氮的氧化物重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量日報(部分)為什么要選擇SO2等作為首要污染物呢?它們是從哪兒來的?具有什么樣的性質(zhì)呢?思考城市日期污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量狀況北京2021-12-1491可吸入顆粒物Ⅱ良天津2021-12-1482二氧化硫
2025-05-15 12:48
【摘要】2020/12/24第四章非金屬及其化合物第三節(jié)硫和氮的氧化物第二課時2020/12/24學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解NO和NO2的重要性質(zhì)和用途。2、了解SO2和NO2對大氣的污染,了解酸雨形成的過程和防治方法。3、培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境的態(tài)度、提高環(huán)保意識。重點(diǎn):N
2024-11-17 20:19
【摘要】空氣質(zhì)量罪魁禍?zhǔn)祝?!單質(zhì)硫的圖片一.硫:游離態(tài):火山口附近或地殼的巖石化合態(tài)::第三節(jié)硫和氮的氧化物硫鐵礦(FeS2)黃銅礦(CuFeS2)生石膏:(CaSO4·2H2O)熟石膏:(2CaSO4·H2O)芒硝()黃色晶體,俗稱硫黃
2025-04-30 03:21
【摘要】第一節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物知識梳理:1、生物界與非生物界統(tǒng)一性:元素種類大體相同差異性:元素含量有差異2、組成細(xì)胞的元素(常見20多種)大量元素:CHONPSKCaMg微量元素:Zn、Mo、Cu、B、Fe、Mn(口訣:新木桶碰鐵門)主要元素:C、H、O、
2024-12-09 15:01
【摘要】一.硫:游離態(tài):火山口附近或地殼的巖石化合態(tài):硫化物和硫酸鹽,如硫鐵礦FeS2、黃銅礦CuFeS2、石膏()、芒硝():黃色晶體,俗稱硫黃,質(zhì)脆,易研成粉末。不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2.試管內(nèi)壁附著硫怎樣洗掉?第三節(jié)硫和氮的氧化物一.硫:S+Fe=FeS
2025-05-14 22:41