【正文】 峽港灣中，還盛產(chǎn)飛花魚，臺(tái)灣省基隆、蘇澳兩地漁民，?？看藵O區(qū)生存。 B．“余額寶”是由國(guó)內(nèi)第三方支付平臺(tái)“支付寶”打造的一項(xiàng)全新的余額增值服務(wù)，這類產(chǎn)品興起的根本原因是與利率沒有市場(chǎng)化、存在較大的存款差價(jià)有莫大關(guān)系。（6分）（3）本文反映了錢偉長(zhǎng)哪些優(yōu)秀的品格？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。卡門那里，錢偉長(zhǎng)提出了一個(gè)對(duì)運(yùn)行的導(dǎo)彈加以干擾迫使其射程減小的方案，立即得到采納。該文集的作者多數(shù)是當(dāng)時(shí)世界上第一流的科學(xué)家，28歲的錢偉長(zhǎng)，是文集作者中最年輕的學(xué)者、唯一的中國(guó)人。的確，板殼內(nèi)稟理論是一大難題，但是很有實(shí)用價(jià)值。他決定轉(zhuǎn)學(xué)物理以振興中國(guó)的軍力。他的父親和祖父都是教書先生，四叔是著名的文科學(xué)者錢穆。（2）小說中穿灰色衣服的姑娘是什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。年輕人沿著人行道慢慢往回走。再見。也許——不過我可能不再發(fā)奇想了?！薄澳闶歉赡囊恍械?，帕肯斯塔格先生?”她問道。這張面紗和女仆的帽子掩蓋了我的真面目。真猜不透他們的身世?！薄澳憧芍?，”他說道，“我很久沒有看到像你這樣了不起的姑娘啦!昨天我就注意到了你。亨利黃昏剛降臨，穿灰色衣服的姑娘又來到那個(gè)安靜的公園的偏僻角落。 ，春游湖（宋）徐府雙飛燕子幾時(shí)回？夾岸桃花蘸水開。C. 趙葵有軍事謀略。D. 文中“ 謚忠靖”的“ 謚”是謚號(hào)。 ）（3分）A. “趙葵，字南仲”。C. 葵時(shí)十二三/覺之/亟呼曰/此朝廷賜也/本司別有賞赍/軍心賴一言/而定人服其機(jī)警。舟次小孤山，薨，年八十一。本欲選銳，適得其鈍，本欲示眾，適示單弱。復(fù)相持至夜分，金人雖斂，而陣如故。高頭，金人必守之處也，出勁兵拒戰(zhàn)，葵率先鋒奮擊，再興繼進(jìn)殲之。又遣從南康李燔為有用之學(xué)。D．直接反映一個(gè)宗族社會(huì)地位、文化素質(zhì)、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的祠堂的外觀形象、內(nèi)部設(shè)施，是宗族間相互攀比爭(zhēng)雄的首要內(nèi)容。B．徽派建筑中，象征著至高無上的宗法勢(shì)力的祠堂具有優(yōu)越的地理位置，是宗族成員議事、祠祭，公布村規(guī)民約，行使族權(quán)的重要場(chǎng)所。在宗族攀比競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的誘使下，各族對(duì)樹牌坊投以巨大熱情。民居外廓大，住房多，卻井然有序，有回廊彼此連通，按男女長(zhǎng)幼，房系嫡庶有序排列，主人住正（廂）房，佃仆散居四周，縝密繁雜，等級(jí)森嚴(yán)，堪稱封建王室寢宮位序結(jié)構(gòu)的翻版。三、講究群體布局，即以封建“風(fēng)水”術(shù)為理論依據(jù)，在封建族權(quán)的制約下強(qiáng)調(diào)宗族建筑整體輪廓必須像模像樣。滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。以祠堂為中心放射狀散開的民居群類似于拱衛(wèi)內(nèi)城的外廓；地勢(shì)險(xiǎn)要，易守難攻的水口類似于護(hù)城河，具有抵御外族入侵的防衛(wèi)功能；被民居眾星拱月般團(tuán)團(tuán)簇?fù)碇撵籼脛t以其優(yōu)越的地理位置，表明了宗法勢(shì)力的至高無上，不容侵犯，也便于在此召集宗族成員議事、祠祭，公布村規(guī)民約，行使族權(quán)。在顯示族威榮耀、宗族凝聚力的同時(shí)，教育族中晚輩篤學(xué)敬業(yè)，勤勉執(zhí)著，將來光宗耀祖?；罩荽蟮嘏品粩?shù)量之多，分布之密集，舉世無雙，可見程朱理學(xué)宗法制度對(duì)徽州人思想奴役范圍之廣、程度之深。水口建設(shè)有育林、砌橋、修亭、刻碑、撰聯(lián)等，族人對(duì)此不遺余力，功成名就的高官巨賈更是一擲千金。C．徽州各族對(duì)樹牌坊投以巨大熱情，一座座因功勛、科甲、忠孝、貞節(jié)而建的牌坊沖天而起，這是因?yàn)榛罩萑松钍艹讨炖韺W(xué)宗法制度的影響?？麜r(shí)十二三覺之亟呼曰此朝廷賜也本司別有賞赍軍心賴一言而定人服其機(jī)警。 十四年，金人犯蘄州，金大將阿海引兵出戰(zhàn)，葵帥精騎赴敵，再興從之，大捷，斬首萬余。 十七年，淮東制置使許國(guó)檄葵議兵。二年，葵母疾，謁告省侍不得，刲股雜藥以寄之。列傳第一百七十六》有刪改）4．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（“判”指低位兼高職。趙葵的母親患病，他請(qǐng)假探視未被批準(zhǔn)，于是，他割下大腿的肉雜入藥中寄送給母親。（6分）9． 富有理趣是宋詩(shī)的一大特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來”中蘊(yùn)含的哲理。 ， ” 兩句，具體舉例說明“小年”在認(rèn)識(shí)上的局限性。翻頁(yè)時(shí)，姑娘的書從手上滑下，在椅子上一磕，足足滾落一碼遠(yuǎn)。”“我衷心請(qǐng)你原諒。我生活中的地位使我永遠(yuǎn)感不到這種搏動(dòng)?！薄拔铱偸窍?，”年輕人吞吞吐吐地試探說，“錢準(zhǔn)是個(gè)好東西?！安皇鞘陶甙?”她問?！薄凹t輪子的那輛嗎?”年輕人皺著眉頭沉思地說。再見?！? （據(jù)王永年小說譯文刪改）（1）下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）（5分）A．作者將故事安排在夜幕初降的小公園里一個(gè)寧?kù)o的角落，為人物形象的塑造創(chuàng)設(shè)了特定的背景。不平凡的求學(xué)生涯　　1931年9月，清華大學(xué)招入了一批新學(xué)生，其中有一個(gè)瘦小的戴眼鏡的無錫人。可是，19歲的錢偉長(zhǎng)在數(shù)理上一塌糊涂，物理只考了5分，數(shù)學(xué)、化學(xué)共考了20分，英文因沒學(xué)過是0分。他克服了用英語(yǔ)聽課和閱讀的困難，一年后數(shù)理課程超過了70分，四年后，成了一名出類拔萃的優(yōu)秀生。于是他開始廢寢忘食地尋求這種聯(lián)系。1942年取得博士學(xué)位后，經(jīng)過辛吉教授特地推薦，錢偉長(zhǎng)到了馮 B．錢偉長(zhǎng)基于愛國(guó)的崇高理想，棄文從理，轉(zhuǎn)系后讀書極為用功，最終成為一名優(yōu)秀的理科畢業(yè)生，這充分說明了奮發(fā)才能有為、勤學(xué)才能有識(shí)的道理。（8分）第Ⅱ卷 表達(dá)題（共80分）五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）13．依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）(3分)①中國(guó)外交部發(fā)言人華春瑩表示，中國(guó)根據(jù)國(guó)際法和國(guó)內(nèi)法規(guī)在中國(guó)的海域內(nèi)開展正常的海洋活動(dòng) ，希望某些周邊國(guó)家不要人為制造緊張對(duì)立。所以，能否進(jìn)一步完善未成年人的監(jiān)護(hù)制度，是解決青少年流浪乞討問題的重要途徑。每處不超過15個(gè)字。 要求：全面理解材料含意，但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。）（“判”指高位兼低職）（“嘉定十三年金兵進(jìn)犯”錯(cuò)誤，原文嘉定十三年的戰(zhàn)爭(zhēng)是主動(dòng)出擊，而不是被動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)）7.（1）金兵逃跑，宋軍乘勝追擊逃兵，斬首數(shù)千，宋軍救出被金兵所擄去的百姓萬余人?！避娦囊蜻@一句話而穩(wěn)定，人們都佩服他的機(jī)警靈敏?！　〖味ㄊ哪?1221)，金兵進(jìn)犯蘄州，金大將阿海率兵出城迎戰(zhàn)，趙葵率精干騎兵出擊金兵，扈再興率兵跟隨他，大獲全勝，斬首萬余人。 嘉定十七年(1224)，淮東制置使許國(guó)邀請(qǐng)趙葵議論兵事。紹定二年，趙葵的母親患病，趙葵請(qǐng)假探視未被批準(zhǔn)，于是，割股肉雜入藥中寄送給母親。9. 春水上漲，沒過橋面，正當(dāng)游人無法過去之際，一只小船從綠蔭深處撐過來（2分），詩(shī)句告訴人們，困境中仍然蘊(yùn)含著希望，也道出了世間事物消長(zhǎng)變化的哲理，體現(xiàn)了宋詩(shī)特有的理趣（3分）。餐館出納；④細(xì)心但不切實(shí)際。①通過姑娘強(qiáng)調(diào)自己是汽車主人的語(yǔ)言和神態(tài)描寫，惟妙惟肖地刻畫人物性格；②以汽車為載體，揭示人物的真實(shí)身份，揭示人物之間的矛盾關(guān)系；③結(jié)尾點(diǎn)明誰(shuí)是汽車的真正主人，充分體現(xiàn)小說的諷刺特色。此文發(fā)表于導(dǎo)彈之父馮?卡門的祝壽文集，該文集的作者多是當(dāng)時(shí)世界上第一流的科學(xué)家。二戰(zhàn)期間由于反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，錢偉長(zhǎng)勇?lián)嘘P(guān)導(dǎo)彈研究的重任，曾為倫敦市中心免遭德國(guó)導(dǎo)彈破壞做出貢獻(xiàn)。③天賦是取得成功的基礎(chǔ)。假如他沒有棄文從理，在文史研究方面應(yīng)該能取得優(yōu)異成績(jī)。B項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)改為“根本原因是……”或“與……有莫大關(guān)系”；另外，“一項(xiàng)”應(yīng)放在“由”前面。以什么樣的人生姿態(tài)立于人世，值得我們每個(gè)人去思考