【正文】 應(yīng)該把其看成是培養(yǎng)兒童良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的好機(jī)會，重視其中的教育價值。 A、記錄兒童的行為表現(xiàn) B、描述全班兒童的活動情況 C、記錄教師的教育情況 D、解釋兒童的行為表現(xiàn)114. 保育員要與教師共同做好室內(nèi)教育活動前的精神準(zhǔn)備。 A、幫助幼兒分辨 B、做記號 C、記憶衣服的結(jié)構(gòu) D、穿上再看105. 幼兒學(xué)習(xí)系鞋帶的年齡為(　D　)。 A、每人1條 B、2人1條 C、3人1條 D、一個班2條97. 嬰幼兒洗手容易忽略的環(huán)節(jié)是(　D　)。 A、慢喝水 B、極度口渴時暴飲 C、快喝水 D、根據(jù)每天的飲水量喝水89. 毛巾應(yīng)該在(　B　)晾曬。 A、干完自己的事情再添加 B、及時添加 C、待全班都需添加時再統(tǒng)一添加 D、給喜歡的孩子添加81. (　C　)有利于嬰幼兒進(jìn)餐。 A、將飯菜移止屋外通風(fēng) B、拿掉容器蓋以便降溫 C、給飯菜加網(wǎng)罩 D、對飯菜吹風(fēng)扇74. 指導(dǎo)嬰幼兒發(fā)餐具應(yīng)以(　B　)為原則。 A、幫助喚醒熟睡的幼兒 B、與教養(yǎng)員共同晨檢 C、打掃寢室 D、打開水66. 為嬰幼兒準(zhǔn)備液體藥物應(yīng)使用(　B　)。 A、將物品吊在空中熏蒸 B、半浸入水中蒸煮 C、完全浸入水中蒸煮 D、蒸汽消毒柜58. 石灰乳劑常用于(　B　)的消毒。 A、蒸 B、煮 C、用肥皂搓 D、用水泡49. 水杯消毒后應(yīng)(　D　)。 A、向前走 B、向左走 C、向右走 D、向后退41. 擦過的地面應(yīng)(　C　)。 A、幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度 B、教學(xué)活動的規(guī)則 C、游戲活動規(guī)則 D、本班的一日生活安排34. 幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和(　C　) A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣 B、喜歡上學(xué) C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù) D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績35. 造成孩子缺乏(　D　)的主要原因是家長和教師平時對孩子的事情包辦過多，不給孩子獨立完成某中任務(wù)的機(jī)會。 A、很含蓄 B、很理智 C、很穩(wěn)定 D、易變化26. 下列屬于幼兒基本情緒的是(　D　)。 A、紫菜 B、水果 C、油菜 D、牛肉18. 輔食添加的原則是(　D　)。 A、2032 B、2530 C、1428 D、283210. (　B　)的幼兒可以學(xué)習(xí)刷牙。初級保育員理論知識提綱一、單項選擇題1. 職業(yè)是人們在社會中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)的(　C　)。 A、身高 B、年齡 C、全園統(tǒng)一 D、活動9. 恒牙的數(shù)量是(　D　)。 A、怕被懲罰 B、趨樂 C、認(rèn)知水平低 D、虛榮17. 含碘豐富的食物是(　A　)。 A、6～12歲 B、0～3歲 C、0～6歲 D、3～6歲25. 幼兒情緒的一般特點是易沖動、(　D　)、易受感染和易外露。 A、設(shè)備條件 B、師生關(guān)系 C、交往方式 D、文化建設(shè)33. 保育員在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行(　A　)。 A、向上挑起清掃塵土 B、向兩側(cè)橫掃，避免塵土飛揚 C、向前挑掃，避免塵土飛揚 D、向前壓住掃帚掃，避免塵土飛揚40. 擦地時人應(yīng)該(　D　)，以防將地踩臟。 A、自然通風(fēng) B、人工通風(fēng) C、一般通風(fēng) D、晚間通風(fēng)48. 浸泡毛巾后應(yīng)(　C　)。 A、煮15分鐘 B、煮20分鐘 C、水開后煮20分鐘 D、水開后煮5分鐘57. 蒸汽消毒是用(　D　)進(jìn)行的消毒。 A、漱口 B、脫掉外套和帽子 C、做操 D、游戲65. 整托園教養(yǎng)員給幼兒晨檢時，保育員應(yīng)該(　A　)。 A、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入1～2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻 B、讓嬰幼兒仰著躺，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入1～2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻 C、讓嬰幼兒仰著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入3～4滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻 D、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1～2滴藥液，然后起身73. (　C　)符合三餐保潔的原則。 B、不想吃就不吃 C、只喝果汁 D、只喝奶80. 嬰幼兒需要添飯菜，保育員應(yīng)該(　B　)。 A、小口嘗試 B、大口喝水 C、快速喝 D、用吸管88. 嬰幼兒(　A　)的喝水習(xí)慣是正確的。 A、洗手 B、擦地 C、刷廁所 D、及時給嬰幼兒穿上褲子96. 嬰幼兒盥洗的毛巾數(shù)量為(　A　)。 A、速度慢 B、聲音大 C、吵醒其他幼兒 D、速度快104. 保育員指導(dǎo)幼兒分辨衣服前后的方法是(　B　)。 A、室外活動的設(shè)備、物品和材料 B、室內(nèi)活動的設(shè)備、物品和材料 C、本班設(shè)備、材料和物品的使用情況 D、體育活動的設(shè)備、物品和材料113. 保育員在做記錄時應(yīng)該描述兒童的行為表現(xiàn)，而不是(　D　)。 A、表演游戲 B、象征性游戲 C、建構(gòu)游戲 D、語言活動120. 電視、錄像等是(　A　)的玩具和材料。 A、做好下一個活動的準(zhǔn)備 B、做好室內(nèi)衛(wèi)生 C、為其穿好衣服 D、為班里開窗通風(fēng)128. (　A　)是幼兒園室外活動的大型設(shè)備和材料。 A、教學(xué)游戲 B、創(chuàng)造性游戲 C、有規(guī)則游戲 D、自由游戲136. 體育游戲?qū)儆?　C　)。 A、水平 B、方法 C、特點 D、效果144. 在指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時保育員應(yīng)尊重學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)特點，(　B　)，促進(jìn)學(xué)前兒童主動地學(xué)習(xí)。 A、桌椅的配置應(yīng)以老師的要求為依據(jù) B、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的年齡為依據(jù) C、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的身高為依據(jù) D、桌椅的配置應(yīng)以材質(zhì)的性能為依據(jù)151. 嬰幼兒(　C　)，因而嬰幼兒的貼身內(nèi)衣應(yīng)選用純棉的面料。 A、傷口的深淺 B、皮膚 C、手 D、腳159. 在扎傷的處理中，首先要將傷口用(　A　)或生理鹽水清洗。 A、一周 B、兩周 C、三周 D、四周167. 嬰幼兒耳廓脂肪少，容易(　A　)。 A、含飽和脂肪酸 B、鈣磷比例合適 C、鈣磷比例不合適 D、不含乳糖175. 嬰兒最初添加的輔食應(yīng)該是(　A　)。8. ( )有意注意占優(yōu)勢，無意注意開始發(fā)展是幼兒注意的特點。16. ( )餐具、毛巾等應(yīng)每天消毒一次。24. (∨ )幼兒喝水的速度不應(yīng)太快。32. ( )幼兒園圖書應(yīng)該擺放在書架上，書架的高度不限。39. (∨ )在擠傷的處理中， 如果指甲掀開或脫落，應(yīng)立即去醫(yī)院。47. (∨ )造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒模仿等引起的。54. ( )給嬰幼兒滴鼻藥的方法是讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點3～4滴藥液，然后起