用分數(shù)乘法和減法解決稍復雜的實際問題教學設計-資料下載頁

【摘要】第一篇：用分數(shù)乘法和減法解決稍復雜的實際問題教學設計 （教學設計） 用分數(shù)乘法和減法解決稍復雜的實際問題 教師：楊超全教學內(nèi)容： 教學第83頁的例2，完成隨后的“練一練”和練習十六第1—4題。...

2024-11-04 12:20

20xx春西師大版數(shù)學四下22乘法運算律及簡便運算11-資料下載頁

【摘要】乘法運算律及簡便運算第四課時教學內(nèi)容教材第24、25、26頁中的2——6題和思考題。教學目標1.進一步理解并掌握乘法分配律，并能運用乘法運算律進行簡便計算。2.運用乘法運算律解決簡單的實際問題。3．培養(yǎng)學生靈活運用所學知識解決實際問題的能力。教學程序教師活動學生活動

2024-11-19 13:07

20xx春西師大版數(shù)學四下22乘法運算律及簡便運算13-資料下載頁

【摘要】乘法運算律及簡便運算第1課時教學內(nèi)容義務教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第17～18頁例1～2，練習四第1題。教學目標1經(jīng)歷在計算和解決問題的具體情景中探索發(fā)現(xiàn)乘法交換律、結合律的過程。2理解并掌握乘法交換律和結合律，初步能用這兩個運算律解釋計算的理由。3體驗數(shù)學與日常生活密切相關，

2024-11-18 19:35

20xx蘇教版數(shù)學四下解決行程問題的策略-資料下載頁

【摘要】解決問題的策略四下早晨，小明和小芳同時從家里出發(fā)走向?qū)W校（如圖），經(jīng)過4分兩人在校門口相遇。他們兩家相距多少米？我每分鐘走70米我每分鐘走60米早晨，小明和小芳同時從家里出發(fā)走向?qū)W校（如圖），經(jīng)過4分兩人在校門口相遇。他們兩家相距多少米？我每分鐘走70米我每分鐘走60米早晨，小明和小芳同時從家里出發(fā)走向?qū)W

2024-11-12 02:56

蘇教版五年級下冊用方程解決實際問題課件-資料下載頁

【摘要】蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標。，養(yǎng)成獨立思考、主動與他人合作交流、自覺檢驗等習慣；獲得一些成功的經(jīng)驗，進一步樹立學好數(shù)學的自信心，產(chǎn)生對數(shù)學的興趣。小軍的成績-小剛的成績=解：設小軍的跳高成績?yōu)閤米。=x=答：小軍的跳高成績?yōu)?。檢驗：左邊=右邊=左邊=右邊所以，

2024-12-04 21:11

生活實際問題-資料下載頁

【摘要】專題復習：生活實際應用問題

2024-11-09 05:51

列方程解決實際問題復習2-資料下載頁

【摘要】1、學校買來足球比籃球多300個，其中足球個數(shù)是籃球的3倍。兩種球各買了多少個？2、一個長方形的周長是28分米，這個長方形的長是寬的。長和寬分別是多少分米？足球－籃球＝300（長＋寬）×2＝283、上衣每件200元，褲子每條125元，王師傅買了若干套這樣的服裝，結果上衣比褲子多

2024-12-11 07:39

最新蘇教版列方程解決實際問題(例7)教學設計-資料下載頁

【摘要】第一篇：最新蘇教版《列方程解決實際問題(例7)》教學設計 小學數(shù)學精品教案 《列方程解決實際問題（例7）》教學設計 學習內(nèi)容：蘇教版小學數(shù)學教材五年級下冊第8頁例7。學習目標： ±a＝b和ax...

2024-10-22 13:19

列方程解決實際問題教案-資料下載頁

【摘要】列方程解決實際問題教學目標1、使學生在解決實際問題的過程中，理解并掌握形如ax+_b=c的方程的解法，會列上述方程解決兩步計算的實際問題。2、使學生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中，經(jīng)歷將現(xiàn)實問題抽象為方程的過程，進一步體會方程的思想方法及價值。3、使學生在積極參與數(shù)學活動的過程中，養(yǎng)成獨立思考、主動與他人合作交流、自覺

2024-11-22 00:18

[蘇教版]四下應用乘法運算律解決實際問題(參考版)

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