【摘要】生命寶貴主題詞:生命尊重生命善待生命生命寶貴在哪些地方??1、在人類的知識范圍內(nèi),只有地球存在生命。?2、任何生命都只有一次。?3、人離不開大自然。大自然的魅力春天的植物世界動物世界人類也是大自然的一員,以自己獨特的形式生活著請你
2025-11-03 16:36
【摘要】第一框“我能行!”第二課揚起自信的風帆唱響春晚的農(nóng)民一、“我能行”是一種信念1、“我能行”體現(xiàn)了相信自己、必定成功的態(tài)度。**活動:說說你的“我能行!”思想上相信“我能行”2、我能行情感上體驗“我能行”行為上表現(xiàn)“
2025-10-31 03:24
【摘要】說一說你成長中碰到哪些讓你開心的事??在我們的成長道路上,有順,有逆;有苦,有樂;有成功,有失??;有歡笑,也有悲傷。其原因是多方面原因造成的,有來自個人自身的,也有來自家庭、社會等等。請閱讀教材P23“美國康乃爾大學曾做過一個有名的實驗”,并思考從實驗中我們得到了什么啟示?
2025-11-03 00:37
【摘要】第二框跨越陌生第一課走進中學同學們:來到新學校已經(jīng)兩周了,你適應新的生活了嗎?讓我們來積極參與下面的活動吧!活動一:我知道:1、我班現(xiàn)在共有____人,其中,男____人,女____人。2、我班同學中,我能叫上名字的有____人,比較熟悉的有____人,他們是_____、
2025-11-02 03:22
【摘要】學習目標1.能夠客觀的認識、評價自己的優(yōu)缺點,形成比較清晰完整的自我形象2.初步掌握自我評價的方法,提高自我認識、自我評價能力3.了解自我評價的重要性問題導學1.為什么說“人貴有自知之明”?2.怎樣認識和評價自己(即認識評價自己的方法和途徑分別是什么)?1.同學們快速看課本36頁的兩幅漫畫,然后回答:“
2025-10-28 22:16
【摘要】教材分析認識自我悅納自我實現(xiàn)自我對《珍愛生命》的鞏固和強化對《揚起自信的風帆》的準備與鋪墊作用教材架構:學生分析認識自我教育第五階段(12——20歲):同一性對角色混亂對內(nèi)在一致性和連續(xù)性有信心出現(xiàn)角色混亂艾里克森人格發(fā)展階段理論:教學目
2025-08-04 10:47
【摘要】知識點一:什么是意志?是指人們?yōu)檫_到一定目的而自覺行動克服困難的心理過程;是人重要的個性心理品質(zhì)。知識點二:意志的分類?優(yōu)劣之分;?堅強與薄弱之分;知識點三:如何判斷一個人具有堅強的意志?(表現(xiàn));;;;四性:自覺性、堅韌性、果斷性、自制性或者知識點四:堅強意志的意義?
2025-08-05 19:03
【摘要】一、暢想青春?:你會把青春和以下哪些詞聯(lián)系起來??翱翔春天朝陽落葉蓬勃歌唱蕭瑟落日自立奮斗昂揚???3.說一說你為什么會這樣聯(lián)系?盡情地發(fā)揮你的想象力吧!二、做一個青春的破譯大師!?:破解字母的密碼,讀出青春的意義
2025-08-05 19:56
【摘要】班里要競選班干部,有很多同學都做好準備,要參加競選,但小倫卻不敢上臺競選……小倫的想法對嗎?為什么?你想對她說什么?心理測試題:1、13周我們要進行閱讀競賽。2、我們班要選糾察隊員。3、爸爸媽媽不在家,接待客人的事。4、如果你轉學了,你能很快適應新環(huán)境嗎?學
2025-08-05 19:46