20xx初中語(yǔ)文教研組活動(dòng)記錄(更新版)
【正文】 作5》二、評(píng)課開課教師簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱慕虒W(xué)設(shè)計(jì)思路，由組內(nèi)教師評(píng)課、議課啟示及主要收獲：教師引導(dǎo)由易到難，一步步比較緊湊，為學(xué)生的寫作做好鋪墊，指導(dǎo)細(xì)致，給足學(xué)生思考時(shí)間，通過(guò)同桌練習(xí)說(shuō)話。教研活動(dòng)記錄時(shí)間第十五周地點(diǎn)： 語(yǔ)文組辦公室參加人數(shù)12人缺席人數(shù)：無(wú)活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：一、初二年級(jí)整班鋼筆字比賽二．理論學(xué)習(xí)《淺談寫字教學(xué)》。若在教學(xué)中環(huán)節(jié)之間再緊湊些，指導(dǎo)朗讀與語(yǔ)言文字的感悟結(jié)合再緊密些，相信效果會(huì)更好！教研活動(dòng)記錄時(shí)間第十三周地點(diǎn)：語(yǔ)文組辦公室參加人數(shù)12人缺席人數(shù)：無(wú)活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：一、期中調(diào)研質(zhì)量分析期中調(diào)研考試已經(jīng)結(jié)束，從本次的試卷來(lái)看，題目類型比較廣，能充分反映學(xué)生的積累語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言的能力。教研活動(dòng)記錄時(shí)間第九周地點(diǎn)：語(yǔ)文組辦公室參加人數(shù)12人缺席人數(shù)：無(wú)活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：一、“六認(rèn)真”質(zhì)量，自查，互查二、反饋關(guān)于備課問(wèn)題。領(lǐng)會(huì)課后作業(yè)設(shè)計(jì)宗旨，重視學(xué)生的做題質(zhì)量。習(xí)作教學(xué)適宜長(zhǎng)短課結(jié)合，課內(nèi)外聯(lián)系，在活動(dòng)實(shí)踐中成文。因此，我們可以嘗試：作文交上來(lái)的當(dāng)天進(jìn)行講評(píng)；初一年級(jí)鼓勵(lì)學(xué)生相互修改作文；注重作文的一題多寫；還可以開展作文的專題訓(xùn)練，使作文教學(xué)更扎實(shí)。課最后的延伸對(duì)任務(wù)形象的把握起到點(diǎn)睛的作用。而課外閱讀由于前幾天正巧做過(guò)，因此正確率較高，同時(shí)作文失分較多，部分學(xué)生語(yǔ)句不夠通順，中心不明確。是這一項(xiàng)重要而有挑戰(zhàn)性的教學(xué)任務(wù)，需要我們不斷探索、實(shí)踐、創(chuàng)新。
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